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　　廣州市中黃港澳子弟學(xué)校(籌)是落實(shí)粵港澳大灣區(qū)重大發(fā)展戰(zhàn)略背景下,中黃教育集團(tuán)打造的服務(wù)于港澳(臺(tái)僑)及其他友華各國(guó)學(xué)子的新時(shí)代國(guó)際學(xué)校。

　　學(xué)校提供小學(xué)、初中、高中12年一貫制國(guó)際教育，基于中黃教育集團(tuán)二十年中西融合全人教育積淀，打造大灣區(qū)具探索性、前瞻性的中西融合課程體系，在兩文三語(yǔ)的授課語(yǔ)境下，將IB國(guó)際文 憑課程與香港DSE課程融合創(chuàng)新，以符合兩大課程體系的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)融入中黃的優(yōu) 秀中華文化學(xué)習(xí)體系，培養(yǎng)學(xué)生的君子品格與全球勝任力。

　　學(xué)校為每個(gè)學(xué)生提供12年連貫的青少年生涯規(guī)劃和專(zhuān)屬的個(gè)性化教育服務(wù)，助力學(xué)生實(shí)現(xiàn)內(nèi)地、港澳臺(tái)、海外的“三通道”升學(xué)方向。

　　培養(yǎng)目標(biāo)

　　博聞善思的終身學(xué)習(xí)者

　　精漢通英的國(guó)際交流者

　　正心修身的未來(lái)創(chuàng)造者

　　ZWIE愿景

　　根深中華，融合全球教育精髓，成為全人教育領(lǐng)航者。

　　ZWIE使命

　　培養(yǎng)兼具君子品格與全球勝任力的終身學(xué)習(xí)者、國(guó)際交流者、未來(lái)創(chuàng)造者。

　　六大學(xué)校特色

　　全人評(píng)估與個(gè)性化培養(yǎng)

　　中黃集團(tuán)自主研發(fā)的“中黃凱思綜合評(píng)價(jià)體系”,融合了深受IB學(xué)校青睞的學(xué)生信息管理和學(xué)習(xí)系統(tǒng)ManageBac,為學(xué)生評(píng)估提供有力支持。此外學(xué)校還引入身心健康評(píng)估系統(tǒng)、情商管理系統(tǒng)、青少年領(lǐng)導(dǎo)力評(píng)價(jià)系統(tǒng)等更豐富多元的評(píng)估工具,實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生身體、情感、認(rèn)知、社交的全人評(píng)估,從而更好地為學(xué)生制定差異化的學(xué)習(xí)目標(biāo)和個(gè)性化的成長(zhǎng)方案。同時(shí),學(xué)校整合全球的教育資源,實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生個(gè)性化成長(zhǎng)的全時(shí)空賦能。

　　深度學(xué)習(xí)浸潤(rùn)中華文化

　　語(yǔ)言是文化的重要元素。我校中文語(yǔ)言學(xué)習(xí)包含普通話(huà)和粵語(yǔ)學(xué)習(xí),重在培養(yǎng)學(xué)生的閱讀、思辨、表達(dá)及審美。中華文化主要在IB課程框架下,基于PBL教學(xué)方法,將中華傳統(tǒng)六藝、中華武醫(yī)、諸子百家等中華文化精髓融入課堂內(nèi)外,讓學(xué)生在習(xí)得優(yōu) 秀中華文化的同時(shí)在多語(yǔ)言文化背景下加強(qiáng)國(guó)際交流與溝通,讓每個(gè)學(xué)生有深厚的中華底蘊(yùn)。

　　家校共育打造高質(zhì)量學(xué)習(xí)社區(qū)

　　學(xué)校特別設(shè)立卓越中心,幫助學(xué)習(xí)者共同體從優(yōu) 秀到卓越發(fā)展;該中心成立家長(zhǎng)俱樂(lè)部、家長(zhǎng)發(fā)展力學(xué)院、家長(zhǎng)資源中心家長(zhǎng)發(fā)展促進(jìn)會(huì)等組織為家長(zhǎng)提供交流學(xué)習(xí)、共生共榮的平臺(tái),通過(guò)定期舉辦家庭教育論壇,整合國(guó)內(nèi)外教育資源為家長(zhǎng)提供現(xiàn)代教育的更多解決方案,實(shí)現(xiàn)家校協(xié)同育人,讓學(xué)生在充滿(mǎn)愛(ài)與關(guān)懷的學(xué)習(xí)社區(qū)中全方位發(fā)展。

　　前沿的科創(chuàng)教育

　　學(xué)校與世界前沿科創(chuàng)企業(yè)合作,利用軟、硬件設(shè)備為學(xué)生提供智能化學(xué)習(xí)平臺(tái)和內(nèi)容包括STEAM課程、web3.0、元宇宙場(chǎng)景創(chuàng)設(shè)以及科創(chuàng)實(shí)驗(yàn)室的應(yīng)用。學(xué)生通過(guò)在課堂內(nèi)外體驗(yàn)真實(shí)情境下的科學(xué)實(shí)驗(yàn),拓展學(xué)科知識(shí)，掌握現(xiàn)代科技的操作技能,實(shí)現(xiàn)學(xué)科知識(shí)與技術(shù)的跨界,激發(fā)孩子對(duì)未來(lái)的想象力和創(chuàng)造力。此外,我們定期組織學(xué)生參加科研活動(dòng)及競(jìng)賽,并提供學(xué)術(shù)、技能、竟賽輔導(dǎo)等全方位支持。

　　君子品格與全球勝任力培養(yǎng)體系

　　學(xué)校以中黃20年辦學(xué)深厚的積淀為基礎(chǔ),從社會(huì)情感、康樂(lè)福祉、領(lǐng)導(dǎo)力及全球勝任力的角度,打造君子品格的塑造體系和個(gè)性化成長(zhǎng)規(guī)劃,構(gòu)建學(xué)生幸福力培養(yǎng)閉環(huán)。

　　十二年生涯規(guī)劃，“三通道”升學(xué)方向

　　學(xué)校引進(jìn)全球優(yōu)異的生涯規(guī)劃及評(píng)估系統(tǒng),從學(xué)生入學(xué)開(kāi)始配備青少年生涯規(guī)劃導(dǎo)師并開(kāi)展一對(duì)一的咨詢(xún)服務(wù)。學(xué)校實(shí)施IB框架下的香港融合課程既能有效對(duì)接海外和港澳臺(tái)大學(xué)的錄取要求同時(shí)也能指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)香港中學(xué)文 憑考試(HKDSE)、港澳臺(tái)聯(lián)考、院校獨(dú)立招生考試來(lái)報(bào)考內(nèi)地重點(diǎn)院校,實(shí)現(xiàn)中國(guó)內(nèi)地、港澳臺(tái)、海外升學(xué)三通道。