規(guī)劃過程對于學生來說是一個不斷選擇、不斷向目標前進的過程，是一個讓自己提前適應大學學習生活的鍛煉過程，也是一個學生發(fā)現(xiàn)自我、學會明確選擇和承擔責任的過程。這期間，從緊張的大學申請準備到陸續(xù)收到錄取通知書并確定較終的專業(yè)、學校，同學們對未來的職業(yè)規(guī)劃逐漸從懵懂到清晰。學生們將學會整合優(yōu)化通過多種途徑獲得的信息，進而得出自己的觀點，學會依據設定的目標制定學習計劃，更加合理有效的安排時間。在這個過程中，諾斯克勞斯規(guī)劃指導辦也希望通過各種形式，幫助學生盡快確定自己的專業(yè)及申請方向，有的放矢。

    4月17日下午，在諾斯克勞斯規(guī)劃指導辦發(fā)起下，全體12年級的配合參與下，URC（University Research Club）的同學們自發(fā)組織了一次小規(guī)模的“模擬college fair”。

    此次college fair是對參與和組織此次活動的URC成員的一次組織能力和規(guī)劃能力的鍛煉，一次信息整合能力的考驗，一次樂于分享和幫助他人的精神的體現(xiàn)，也是12年級學生申請經驗以及對他們在申請過程中的那份努力精神的傳承。

    諾斯克勞斯規(guī)劃指導辦也邀請了相關專業(yè)老師的參與— Mr. Marc Lucht, Mr. Robert Robillard, Mr. Lee, Ms. Amanda Zhu, Dr.Michael Koss, Mr. Fei Chang 等 。感謝各位老師的參與和分享。

    此次college fair主要針對即將開始申請階段的11年級學生，以及已經提前開始自己規(guī)劃規(guī)劃的9-10年級學生。希望通過此次活動幫學生明晰自己所面臨的選擇，自己所希望學習的專業(yè)，同時也希望通過規(guī)劃指導辦的講座，幫助他們搭建起尋求相關老師咨詢和幫助的橋梁。