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上海維克多國際課程中心——法國高中

課程介紹/優(yōu)勢(shì)

維克多國際課程中心秉承“自由、智慧、無限可能”的辦學(xué)理念，這一理念源自法國文學(xué)家維克多·雨果的精神，強(qiáng)調(diào)思想自由、個(gè)性解放和社會(huì)進(jìn)步。我們緊跟國家“一帶一路”政策，通過“英語+法語”雙語教學(xué)模式，結(jié)合豐富多彩的文學(xué)鑒賞、哲學(xué)探究培育孩子帶有批判精神的獨(dú)立思考能力，結(jié)合廣博非艱深的數(shù)學(xué)科技、歷史地理培育孩子更系統(tǒng)、更立體的多維思考能力，最終培養(yǎng)出具有全球視野、跨文化溝通能力和創(chuàng)新精神的國際化復(fù)合型人才。

學(xué)生入學(xué)后將完成法國高中預(yù)注冊(cè)，在完成國內(nèi)階段1.5年-2年的課程學(xué)習(xí)后，銜接到法國高中相應(yīng)年級(jí)，參加相應(yīng)的考試。

同時(shí)，為學(xué)生注冊(cè)成人高中學(xué)籍，完成相應(yīng)學(xué)制及通過課程考試后，將取得上海開放大學(xué)附屬高級(jí)中學(xué)成人高中畢業(yè)證，具備國內(nèi)高考、出國留學(xué)、參軍等多元選擇。

此外，與加拿大圣安娜學(xué)校長期保持友好合作關(guān)系。學(xué)生在國內(nèi)完成兩年的課程后，通過學(xué)分認(rèn)證，還可以選擇前往加拿大繼續(xù)完成最后一年的學(xué)業(yè)。這種靈活的學(xué)制和升學(xué)通道為學(xué)生提供了更多的選擇和機(jī)遇，確保他們能夠在全球范圍內(nèi)找到最適合自己的發(fā)展平臺(tái)。

招生詳情

招生計(jì)劃：40人，每班20人

招生對(duì)象：海內(nèi)外優(yōu)秀初中畢業(yè)生、高中在讀學(xué)生

招生形式：參加自主招生加試，加試合格，結(jié)合中考成績擇優(yōu)錄取

入學(xué)考試科目：英語筆試、數(shù)學(xué)筆試、英語口語和綜合素質(zhì)面試

課程優(yōu)勢(shì)

經(jīng)由法國高中合作授權(quán)、引進(jìn)法國高中BAC課程體系，融合國內(nèi)基礎(chǔ)教育階段課程，為不同能力模型的學(xué)生提供差異化多維度的學(xué)習(xí)、成長、升學(xué)支持。

法國BAC會(huì)考是法國高中教育的核心、通過BAC后，學(xué)生可獲得高中畢業(yè)證書和大學(xué)入學(xué)資格，其作用相當(dāng)于國內(nèi)高考，通過率卻遠(yuǎn)大于后者。

BAC滿分為20分，平均分達(dá)到10分即可通過BAC;如果分?jǐn)?shù)在8-9.9分之間，可通過補(bǔ)考(Rattrapage)爭取通過;通過BAC后，學(xué)生可直接申請(qǐng)法國大學(xué)或高等院校。

BAC考試的組成：40%平時(shí)成績+60%統(tǒng)考成績=總分20分

40%平時(shí)成績(Contrôle Continu)包括：從高一到高三的平時(shí)成績(表現(xiàn))占總成績的40%

60%統(tǒng)考成績(Épreuves Terminales)包括：

法語：高二末進(jìn)行口試和筆試。

選定的方向核心科目：高三末進(jìn)行筆試。

哲學(xué)：高三末進(jìn)行筆試。

綜合口試(Grand Oral)：高三末進(jìn)行，展示學(xué)生的表達(dá)和論證能力。

BAC課程注重實(shí)用性和職業(yè)導(dǎo)向，根據(jù)個(gè)人興趣和能力定制學(xué)習(xí)計(jì)劃，培養(yǎng)綜合素質(zhì)與專業(yè)技能。

高一階段：基礎(chǔ)培養(yǎng)與興趣探索

目標(biāo)：

幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)興趣領(lǐng)域，初步建立學(xué)術(shù)基礎(chǔ)和職業(yè)規(guī)劃意識(shí)。

設(shè)置綜合課程，結(jié)合職業(yè)興趣測試和行業(yè)講座，幫助學(xué)生了解自身興趣與未來職業(yè)方向。

通過項(xiàng)目式學(xué)習(xí)和校外實(shí)踐活動(dòng)激發(fā)學(xué)習(xí)熱情和實(shí)踐能力

高二階段：學(xué)術(shù)深化與專業(yè)方向初定

目標(biāo)：

幫助學(xué)生根據(jù)興趣和能力選擇BAC的學(xué)術(shù)方向(如文科(L)、理科(S)、經(jīng)濟(jì)社會(huì)(ES))并開始專業(yè)技能培養(yǎng)。

提供專業(yè)分流課程，學(xué)生根據(jù)興趣選擇科學(xué)、文學(xué)或經(jīng)濟(jì)方向。

組織短期實(shí)習(xí)和社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目，結(jié)合職業(yè)規(guī)劃課程，初步確定未來發(fā)展路徑。

高三階段：升學(xué)準(zhǔn)備與職業(yè)能力強(qiáng)化

目標(biāo)：

幫助學(xué)生完成學(xué)術(shù)考核，明確職業(yè)或大學(xué)申請(qǐng)方向，為未來做好充分準(zhǔn)備。

聚焦BAC會(huì)考備考，同時(shí)開展應(yīng)用實(shí)踐課程和綜合項(xiàng)目實(shí)踐。

提供升學(xué)指導(dǎo)、簡歷撰寫培訓(xùn)，并通過模擬企業(yè)運(yùn)營和國際交流提升綜合競爭力。