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天津光華劍橋高級中學招生簡章ADMISSIONS
天津光華劍橋高級中學由光華教育集團舉辦，是一所以創新教育為特色的民辦高級中學。學校位于天津市北辰經濟技術開發區，2024年秋季學期對外招生正式開啟。
一概述
學校融合光華教育集團十多年的辦學經驗以及全球創新教育資源，開設融合課程和普通高中課程，實行雙軌課程運行模式，致力于培養具備中國文化涵養與國際適應能力的未來創新型人才。
二基本信息
學校特色
以學生為中心、創新賦能、中西融合
校 訓
做最 好的自己
教育宗旨
公民意識、創新精神、全球視野
核心價值觀
以人為本，追求卓越開放包容，誠敬謙和
使 命
注重每個學生的成長，塑造學生品格，為未來世界培養領軍人物和棟梁之材。
三師資介紹
光華劍橋高級中學教師團隊由特級教師、高級教師、海歸教師、博士教師、國際課程專家組成，擁有博士后1名、博士5名。學校邀請駐校藝術家和創新教育科學家，確保教育生態的高端化、多元化。
高考班教師團隊：
由京津地區、長三角地區教師及教研專家組成，副高級以上職稱教師占比較高，包括高三把關教師、省市級骨干教師和教研能手。中青年骨干教師初始學歷均出自國內外重點大學。
融合班教育團隊：
由上海光華教育集團統一調配，包括外籍教師和海歸教師。所有教師均持有碩士及以上學歷，并全部參加過劍橋課程體系的深入培訓。
四天津校園
天津校園是一個擁有150畝土地的國際化學術社區，秉持“五育并舉”的理念，將校園作為模擬城市，下設體育小鎮、創新小鎮、藝術小鎮;融入特色書院、時光博物館、未來劇場、游泳館、晨間音樂廳等生活學習設施。
以學生為中心，師生共同治理校園，成立“市民委員會”，制定“市民公約”，選舉產生小鎮“鎮長”，把校園交給學生，讓學生創造自己喜歡的學習社區。
五管理特色
管理科學化
我們倡導科學的學習觀與教學觀。天津光華劍橋高級中學所有教學活動必須符合學生的身心發展規律，我們堅持在不傷害學生身心健康的前提下進行各類教學活動。我們提倡用科學的時間管理，平衡學習與生活的關系，合理安排作息時間。我們用科學的教學法不斷完善教學過程，擇中、西方教學法之優勢，提升學生學習力，保護學生好奇心。我們擁有完善的“全生涯”規劃體系，會更好的提高學生內驅力，用精準的學習方案，取代無效率的刷題。
教學精準化
我們提倡利用先 進的信息化教學輔助工具，精準分析學情，為學生提供“一生一策”的、個性化的成長計劃，實行雙導師制，做到“人人有目標，人人有導師;進步有步驟，學習有動力”。我們擁有完整的家校合作機制，把學校-學生-家長的合作關系最 優化。
教師穩定化
由高中特、高級教師、海歸教師、博士教師、融合課程專家組成的精英教師團隊，確保了教育生態的多元化、高端化和優質化。我們用優厚的待遇和人性化的管理，確保教師隊伍的穩定性，提高校園生活的幸福度。
校園藝術化
我們把美育融入日常校園生活，倡導環境育人，用物質文明帶動精神文明，用美好的校園環境提升學生藝術品味，通過豐富的藝體課程提升師生生活幸福感。我們已經聘請了藝術大師作為“駐校藝術家”，開闊學生視野。
六課程體系
兼顧國家普通高中課程和融合課程相關標準，中西課程雙軌并行。普通高中課程開設符合天津地區高考的“3+3"制課程，國際課程根據劍橋大學國際考評部教學大綱要求，設置五大類課程。
普高課程
(天津高考的“3+3”制課程)
高考相關科目：
語文、數學、外語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理、信息技術、勞動技術
地方文化類課程：
天津本土人文歷史、博物館學課程、地方手工藝課程
校本可定制選修課：
自然科學課程集群、社會科學課程集群、人文學科課程集群、體育運動課程集群、社會實踐課程集群
融合課程
(三年制A Level課程)
數學類：數學、進階數學
科學類：物理、化學、生物、計算機科學
語言類：英語、世界文學、中文
人文類：經濟學、商務研究、地理學、環境管理、全球視野、心理學
拓展類：IPQ/EPQ 、Capstone 、各類校本選修課
普通高中課程及融合高中課程選修課舉例
人工智能、編程語言、環境工程、詩歌、聲樂器樂、純美術、平面設計、雕塑、工業設計、體育運動、哲學歷史、法學、商賽、模聯、心理學(可根據學生需求定制個性化選修課程)
七光華創新課程
光華創新課程將與國際課程、營地課程有機結合，成為學校培養目標的有力根基。學校緊跟時代，步伐擁抱變化創新，遵循光華教育集團人才培養的九大核心素養，在課程內容、師資提升、授課模式、評價方式、文創創設、系統建設、制度支持等方面提供保障。
充分利用學校的資源稟賦，在提升相關學科課程，全面開設多樣化、選擇性的校本課程、活動課程的同時，以優勢領域為龍頭，構建項目課程體系，提供高品質教育、教學、輔導與訓練活動，為學生個性特長發揮創造優越條件。尊重學生興趣與愛好，進行靈活選課，設置個性化課表，不斷追蹤學生素養發展與成長。在小班化教學組織的基礎上，積極探索“個人學校”的教學模式，努力滿足不同學生的需求，以取得好的學習效果。國際課程項目和普通高中課程并行，教師隊伍建設將普通高中課程和國際課程教師相結合，資源共享;中外教聯合教研，雙語溝通，構建多元文化相融共通。
八、十大功能特色教室
航空動力實驗室
紅旗汽車動力實驗室
雕塑教室
陶藝教室
音樂教室(琴房)
大師課教室(路演室)
模聯教室
李白研究院
高斯研究院(數學)
創新研究院
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