堅持“以從容涵養智慧、以豐富歷練純粹、以細則引領自由、以細節成就品質”的學部精神，基于教育部新頒《中國學生發展核心素養》的育人理念，圍繞學校全人教育的課程架構，構建起獨特的“融悅”課程體系，以國家標準課程為核心基礎，延伸出“國際理解、創智未來、樂活審美、慧啟幸福”四大特色課程?；诮逃啃骂C《中國學生發展核心素養》的育人理念，圍繞學校全人教育的課程架構，構建起獨特的“融悅”課程體系，打造具有華夏根基、國際視野、領袖胸襟、家國情懷的博慧精英。

學森班：

以6C素養作為價值取向，開設國家基礎課程、智創未來課程、自主發展課程、全能少年課、拓展選修課程，培養文理兼修，博融并蓄，具有家國情懷，領袖胸襟的高素質全能創新型少年。

博慧女班：

以6C素養為價值取向，開設文化素養課程、藝術素養培養、生活技能課程、自主發展課程、社團選修課程，培養能力多元、兼具“博、雅、慧、達”特質且富有創新意識的未來杰出女性。

雷丁男班：

通過開設國家課程、自主發展課程、創新實踐課程、體育運動課程、人工智能課程等，涵養由內而外的紳士氣質，塑造勇于擔當、正直豁達的魅力人格，造就具有批判性思維、創新能力和領袖勝任力的未來型人才。

融合課程班：

根據《義務教育課程方案和課程標準(2022年版)》和各學科課程標準，同時參考英國劍橋全球中學課程(IGCSE)和美國大學理事會跳板課程(SpringBoard)各個學科領域的課程大綱，培養融匯中西文化，銳意進取的博慧精英。

融合二部(IB MYP)：

融合課程的目標是培養勤學好問、知識淵博的終身學習者。以國家課程為基礎，以探究知識的習得與實踐的運用為核心。打破學科與環境間，學科與學科間的壁壘，以大單元為特色，從概念出發，多語言，多渠道構建以學生為核心的學習型社區，培養面向未來的復合型人才。