網(wǎng)上信息登記對(duì)象：【點(diǎn)擊咨詢(xún)蘇州國(guó)際外語(yǔ)學(xué)校】

　　2022年秋季擬入讀小學(xué)一年級(jí)新生

　　網(wǎng)上信息登記條件：

　　無(wú)需積分，不限戶(hù)籍，不限地域;

　　蘇州國(guó)際外語(yǔ)學(xué)校創(chuàng)辦于1995年，是一所從幼兒園到高中的十五年一貫制可寄宿民辦學(xué)校，位于蘇州市相城大道100號(hào)，現(xiàn)有在校生4000余人，教職員工800余人。

　　小學(xué)部：

　　蘇國(guó)外小學(xué)部在二十五年的不斷發(fā)展中建立了英語(yǔ)、科技創(chuàng)新、計(jì)算機(jī)、藝術(shù)、情感德育等特色教育優(yōu)勢(shì)，教學(xué)改革不斷深化，2013年9月正式成為全國(guó)C20慕課聯(lián)盟中的一員，課堂教學(xué)以慕課為平臺(tái)，充分體現(xiàn)自主性、互動(dòng)性、個(gè)性化，促進(jìn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，有效地提高課堂教學(xué)效率。小學(xué)的教育體系通過(guò)向家庭延伸、向?qū)W生生活領(lǐng)域延伸、向社會(huì)延伸，逐步構(gòu)建了學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育機(jī)制，為學(xué)生的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。2019年英語(yǔ)、數(shù)學(xué)兩大學(xué)科在蘇州市教育教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)選中雙雙榮獲二等獎(jiǎng)。【點(diǎn)擊咨詢(xún)蘇州國(guó)際外語(yǔ)學(xué)校】

　　一、辦學(xué)規(guī)模

　　小學(xué)現(xiàn)有58個(gè)教學(xué)班，在校生2000余名。

　　二、師資

　　蘇國(guó)外小學(xué)部有教師近200人，由來(lái)自全國(guó)各地的名優(yōu)教師(包括省特級(jí)教師、市名教師)和外聘專(zhuān)家、外籍專(zhuān)職教師組成。其中，特級(jí)教師享受?chē)?guó)務(wù)院特殊津貼的專(zhuān)家 2 人，碩士研究生 18 人，本科以上學(xué)歷占教師的 98% 以上，擁有小學(xué)高級(jí)職稱(chēng)的教師占整個(gè)教師的 75%。外教14 人。小學(xué)還擁有一支穩(wěn)定、出色的生活訓(xùn)導(dǎo)教師隊(duì)伍，承擔(dān)著孩子們平時(shí)的生活管理和教育引導(dǎo)任務(wù)。

　　三、辦學(xué)特色——英語(yǔ)語(yǔ)言教育

　　◆聽(tīng)說(shuō)，讀寫(xiě)跟上，母語(yǔ)化，情景化，交際化;

　　◆小班教學(xué)，人人得到關(guān)注、關(guān)愛(ài);

　　◆量身定做的教學(xué)安排，開(kāi)放自主的課堂氛圍;

　　◆自主提問(wèn)，分組討論，課堂里學(xué)生當(dāng)家;

　　◆中外英語(yǔ)教師聯(lián)合執(zhí)教，強(qiáng)化語(yǔ)言的運(yùn)用能力。

　　四、辦學(xué)特色——科技創(chuàng)新教育

　　◆科技發(fā)明——形式多樣的創(chuàng)新訓(xùn)練，成果斐然的辦學(xué)成果;

　　◆每年撥出專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)幾十萬(wàn)元，用于購(gòu)買(mǎi)科技類(lèi)教學(xué)教具、科技模型，獎(jiǎng)勵(lì)科技發(fā)明創(chuàng)造成績(jī)突出的老師和學(xué)生;

　　◆開(kāi)創(chuàng)“觀(guān)察發(fā)現(xiàn)—獨(dú)立思考—探究交流—形成方案—修改完善—申報(bào)專(zhuān)利”這一發(fā)明創(chuàng)新模式;

　　◆至今已成功申報(bào)國(guó)家專(zhuān)利192項(xiàng)，被評(píng)為“蘇州市青少年發(fā)明搖籃”。

　　五、藝術(shù)教育

　　◆通過(guò)“陽(yáng)光課堂”，著力培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)感受力和鑒賞力;

　　◆藝體課程設(shè)置：器樂(lè)舞蹈進(jìn)課堂;游戲探索進(jìn)課堂;感性思維進(jìn)課堂。學(xué)校開(kāi)展舞蹈、器樂(lè)、聲樂(lè)、圍棋、跆拳道、繪畫(huà)、書(shū)法、陶藝、攝影、園藝等;

　　◆發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，營(yíng)造濃厚的校園文化氣氛，推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　六、情感德育

　　小學(xué)情感德育課程采用《品格與生活》、《品格與社會(huì)》(國(guó)際版)教材，同時(shí)使用《品格人生》等校本教材，不斷深入開(kāi)展德育主題教育、德育評(píng)價(jià)活動(dòng)。努力追求：

　　(一)以禮儀教育為起點(diǎn)的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。

　　(二)以“孝”為起點(diǎn)的情感教育，優(yōu)化和提高學(xué)生的身心素質(zhì)。

　　(三)以“健康安全”為起點(diǎn)的生命教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。

　　(四)樹(shù)立理想教育，讓學(xué)生擁有積極的進(jìn)取心，陽(yáng)光的精神狀態(tài)，追求真善美。