AP(Advanced Placement)是由美國大學理事會(The College Board)主辦的在高中階段開設的具有大學水平的課程。簡單的說AP是大學先修課課程，即在高中修讀大學一年級課程。

　　AP統一考試每年五月在全世界80個國家同時進行，由美國大學理事會(The College Board)統一主持和指導。

　　AP起源于20世紀50年代初，由于當時美國社會對高中部分課程的設置與大學課程相重疊現象的關注，在福特教育發展基金的資助下，三所私立中學和三所大學(哈佛、普林斯頓、耶魯)共同開展了一項研究，其目的是設計一套成就測驗，幫助大學為那些極其出色的高中畢業生提供特殊政策，減免一些大學課程或者跳級。在此同時，肯揚學院的一個研究項目，即組織有經驗的教授開發可用于中學的相當于大學一年級課程水平的先修課。后來先修錄取委員會將這兩個項目綜合發展到11個科目，有12所大學和中學參加，也就是現在AP課程的雛形。1955年先修錄取委員會邀請美國大學(College Board)接管并擁有該項目。

　　美國高中AP課程有22個門類，37個學科。每門考試分為兩部分：第一部分為多項選擇題，第二部分為自由答卷，根據考試科目的不同，每門課程的考試內容會有所差別。考生可以根據自己的實際需要選報考試科目。

　　嚴格意義上講，AP成績并不是高中生報考美國大學的必備成績。中國高中生報讀美國大學，一般情況下提供高中成績、SAT/ACT考試成績以及TOFEL成績即可。但對于申請諸如哈佛、耶魯等，或者是前50強的美國大學的高中生來講，AP考試成績就成了一個非強制性，但必須具備的競爭籌碼了。AP課程是學生學習能力和未來發展潛力的證明;能夠使美國確信學生敢于挑戰難度。

　　課程優勢

　　與大學接軌

　　在學習方面，相比高中而言，大學更看重學生的自主學習能力，專業的研究能力以及專業發展潛力。能夠通過AP課程的考試并獲得高分，不是件容易的事情，需要勤奮、專注、持之以恒與探究精神，這些品質都是未來優秀的大學生需要具備的。學生進入11年級后，準備AP考試的過程同時也是對學生整體狀況的考驗過程，學生的心理在轉向成熟期，對未來大學的專業方向也會隨之清晰起來，選擇修習與大學專業相關的AP課程，就能為大學階段的學習做好充足的心理準備、專業準備，順利的過渡到大學奠定堅實的基礎。

　　節省大學學習時間和費用

　　大學在做錄取決定時會考慮學生在高中階段所修的AP課程科目和門數，與大學所選專業相關的部分可以直接轉入大學，獲得4分以上可以全部轉入大學，獲得3學分只能轉入部分學分。通常學生會選修3-5門的AP課程，有余力的學生會選修6-8門，更有甚者選10門以上，這樣就會節省1-2年的大學學習時間。如果折成學習成本，預計每年可節省約5萬美金的高額費用。

　　增加GPA成績

　　高中階段的GPA滿分是4分，如果只修習一般課程，在很努力的情況下也只能獲得4分以內，但如果修習幾門AP課程并獲得4分以上的學分，整體GPA成績就會提高。

　　獲得高額獎學金

　　通常申請常春藤盟校及多所大學人均需提交5-8科AP成績，同時學校也會提供給學生高額獎學金。

　　考試科目

　　考試內容

　　美國高中AP課程有22個專業37門課程，每門考試分兩部分：第一部分為多項選擇題，第二部分為自由答卷。根據考試科目的不同，每門課程的考試內容會有所差別。考生可以根據自己的實際需要選報考試科目，并向美國教育考試服務中心(ETS)申請，6月底之前考生就可以收到成績單。

　　參加AP考試沒有人數和年齡的限制。美國學生在初中和高中階段都有人報考AP考試，往往修完一門AP課程就去考試，AP課程的選修可以貫穿整個高中階段的學習。

　　目前在中國，考生主要是高一、高二年級，同時又有出國意愿和規劃的學生，報考理科考試的相對多一些，如數理化和計算機等課程。

　　AP考試考多少門課程不受限制，但也不是越多越好，關鍵是要做到有效。例如，想就讀美國大學理工類專業，只需要參加4到6門左右的理工科AP考試(如：微積分AB/BC、統計學、物理B/C、化學、生物等);如果想就讀美國大學商科類專業，則需要參加4到6門商科和理工科組合的AP考試(如：微積分AB/BC、統計學、宏觀經濟學、微觀經濟學等)。

　　評分標準

　　AP考試采取5分制。一般3分以上的成績即可被大多數大學接受，并且在今后上大學時折抵多至一學年的大學學分。少數大學如哈佛等，要求4分或5分才能折抵大學學分。

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