銀河·小學(xué)部 　　青島銀河學(xué)校是經(jīng)青島市教育局批準(zhǔn)成立的12年一貫制民辦學(xué)校，始建于1992年。總占地面積81畝，建筑面積近3萬余平米，是一所花園式學(xué)校。學(xué)校全力打造AI+全腦的科學(xué)育人新生態(tài)，我們秉承著愛的教育，注重學(xué)生的潛能開發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)有眼光、有擔(dān)當(dāng)、有自主學(xué)習(xí)能力的未來人。 　　全力打造AI+全腦的科學(xué)育人新生態(tài) 　　? 項(xiàng)目式教學(xué)( Project Based Learning)滲透到各大學(xué)科 　　學(xué)生借助兩棲蛙蛙的線上平臺(tái)，將所學(xué)內(nèi)容通過課前預(yù)習(xí)、課堂練習(xí)、課后復(fù)習(xí)的三大環(huán)節(jié)完美地融合，并能很好地學(xué)以致用。所以在我們銀河的課堂上，人人都是小老師，生生都能問、創(chuàng)、演。 　　? 傳統(tǒng)文化、國(guó)學(xué)誦讀已成為語(yǔ)文課堂的一部分 　　通過晨讀、課前五分鐘誦讀，引導(dǎo)學(xué)生從國(guó)學(xué)經(jīng)典中汲取中華文化的智慧和精髓，培養(yǎng)具有中國(guó)根的銀河學(xué)子。 　　? 小組合作，共贏進(jìn)步 　　在世界文化大融合的今天，我們更加注重培養(yǎng)孩子的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)凝聚力。課堂上，老師拋出問題，學(xué)生小組合作，討論、探索解題思路和方案，在這個(gè)合作的過程中，思維得到碰撞，潛力得到挖掘，智慧得到進(jìn)發(fā)。 　　? 思維導(dǎo)圖，零散知識(shí)系統(tǒng)化 　　數(shù)學(xué)課上，老師引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行回顧與整理，運(yùn)用圖文并重的技巧，使主題關(guān)鍵詞與圖像、顏色建立記憶鏈接，把零散的知識(shí)系統(tǒng)化，在大腦中形成一個(gè)清晰的知識(shí)體系。 　　? 費(fèi)曼學(xué)習(xí)法，輸出式學(xué)習(xí) 　　我們引進(jìn)號(hào)稱世界上較高效的學(xué)習(xí)方法一費(fèi)曼學(xué)習(xí)法，把學(xué)習(xí)的權(quán)利完全歸還給學(xué)生，學(xué)生大膽地講出題意、講出思路、講出解法，在這個(gè)過程中，學(xué)生的邏輯思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力和解決問題的能力得到了井噴式的提升。 　　? 兩棲紙筆 　　使用人機(jī)協(xié)同的聽說讀寫問創(chuàng)演過程管控系統(tǒng)，時(shí)時(shí)管控，時(shí)時(shí)糾偏，用高科技助你完成高效學(xué)習(xí)，養(yǎng)成好習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)真正的學(xué)習(xí)留痕。 　　師資團(tuán)隊(duì)(中外教) 　　“師者，傳道授業(yè)解惑也”。銀河學(xué)校秉著“愛的教育 品質(zhì)傳播”的辦學(xué)理念，全力打造了一批具有專業(yè)文化素養(yǎng)，工作積極主動(dòng)，富有批判思維和創(chuàng)造性思維的老師，其中既有德高望重的骨干教師，也有初露鋒芒的青年教師。 　　全天候中外教陪伴，中教班主任完成班級(jí)日常管理，學(xué)生、家長(zhǎng)的溝通等工作 　　中外教配合發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，極大程度提高了對(duì)學(xué)生的關(guān)注度，同時(shí)也創(chuàng)造了更多的英文和中文雙語(yǔ)的語(yǔ)言環(huán)境。 　　課程設(shè)置(國(guó)家課程+國(guó)際課程) 　　既保留了中國(guó)義務(wù)教育體系的精華，又在學(xué)習(xí)內(nèi)容和形式方法上吸收了外國(guó)教育的優(yōu)勢(shì)，突出了英語(yǔ)能力的學(xué)習(xí)。既扎實(shí)了中國(guó)學(xué)科的基礎(chǔ)教育，又有國(guó)外教育體系培養(yǎng)的靈活、創(chuàng)造與自信。加以戲劇教學(xué)、禮儀實(shí)踐等，為孩子未來的發(fā)展拓展空間，奠定基礎(chǔ)。 　　國(guó)家課程基礎(chǔ)教育： 　　① 與國(guó)家課程的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)大綱同步，采用費(fèi)曼學(xué)習(xí)法與思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)法相結(jié)合的教育教學(xué)方法，學(xué)生在學(xué)習(xí)中實(shí)踐、小組合作、自主探究，提高學(xué)生綜合能力! 　　② 音體美助力 　　開設(shè)音樂素養(yǎng)、體育、美術(shù)、形體禮儀、行進(jìn)打擊樂等課程，增進(jìn)孩子的身心健康，提高體育運(yùn)動(dòng)的質(zhì)量。 　　國(guó)際課程： 　　開設(shè)外教英語(yǔ)(English)、英語(yǔ)數(shù)學(xué)(English Math)、英語(yǔ)科學(xué)(Science)、等課程，多角度培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)感，了解世界文化，提高學(xué)生英語(yǔ)水平，開拓視野。 　　特色活動(dòng) 　　① 多彩選修課 　　開設(shè)各類特長(zhǎng)選修課程：足球、籃球、乒乓球、跆拳道等體能課程有助于提高學(xué)生的身體素質(zhì);素描、中國(guó)畫、陶藝、手工等藝術(shù)類課程熏陶孩子的審美;法語(yǔ)、韓語(yǔ)、西班牙語(yǔ)等小語(yǔ)種課程帶領(lǐng)孩子去領(lǐng)略世界……30余種社團(tuán)課程，學(xué)生在學(xué)期初根據(jù)興趣愛好選擇參加! 　　② RTI課程 　　干預(yù)性閱讀，為部分英語(yǔ)基礎(chǔ)較弱、或由于語(yǔ)言原因無法進(jìn)行有效英文閱讀的孩子們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，提供更為專業(yè)、系統(tǒng)、有針對(duì)性的學(xué)習(xí)方案，為國(guó)際課程的學(xué)習(xí)夯實(shí)語(yǔ)言基礎(chǔ)。 　　③ 實(shí)踐創(chuàng)學(xué)周 　　三年級(jí)開始，每學(xué)年開設(shè)實(shí)踐創(chuàng)學(xué)周課程。每個(gè)年級(jí)一個(gè)主題，“探索海洋奧秘”、“急救營(yíng)”、“傳統(tǒng)文化”等精彩的主題，讓孩子們?cè)隗w驗(yàn)中學(xué)會(huì)自理和自立。 　　④ 班級(jí)文化創(chuàng)設(shè) 　　優(yōu)化了教室環(huán)境氛圍，豐富了教室文化內(nèi)容。 　　⑤ 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、慈善義賣會(huì)等活動(dòng) 　　學(xué)生走進(jìn)大自然，深深擁抱來自大自然的饋贈(zèng)，豐富學(xué)生的校園生活。 　　⑥ 百字過關(guān)、英文書寫等比賽 　　讓學(xué)生意識(shí)到“字如其人”寫字的重要性。 　　青山綠水環(huán)抱中的銀河，智能先進(jìn)的兩棲平臺(tái)，可愛盡責(zé)的銀河教師，都在期待孩子們的到來!給窗外的青山，給歡唱的小鳥，給蔥郁的樹木，留下你的故事吧!