寧波市奉化區(qū)諾德安達(dá)學(xué)校的閱讀周活動(dòng)于上周，3月25日至3月29日，在校內(nèi)學(xué)習(xí)資源中心成功舉辦。本次活動(dòng)的主要目的是鼓勵(lì)學(xué)生多閱讀以及表達(dá)自己對(duì)于閱讀的個(gè)人見解。的確，閱讀很大程度上可以幫助學(xué)生了解和探索這個(gè)奇妙的世界。同時(shí)，閱讀也是提高學(xué)生語言能力和批判性思考能力的一種途徑。
 

　　閱讀周

　　閱讀周包含兩個(gè)活動(dòng)，第一次活動(dòng)是迷你展示，是關(guān)于“今年我讀過較棒的書”和“為什么我愛圖書館”這兩個(gè)話題。學(xué)生們親手寫下自己對(duì)于喜歡書籍和圖書館的想法。圖書館的負(fù)責(zé)老師挑選了其中較具代表性的作品并且張貼在圖書館走廊兩側(cè)的落地窗上。其中不乏有一些富有創(chuàng)意的作品，比如說學(xué)生們會(huì)在彩紙上的文字旁邊畫上相對(duì)應(yīng)的圖案，其中有人物、花朵、動(dòng)物等。另外，有一部分學(xué)生選擇把作品剪成不同形狀的圖案，有心形、多邊形以及水果、動(dòng)物和植物的仿照?qǐng)D形。這些作品著實(shí)吸引了很多學(xué)生和教師的眼球。
 

　　圖書館課堂

　　第二個(gè)活動(dòng)是特別的圖書館課堂。課堂有三個(gè)部分，第一部分是學(xué)生們的簡(jiǎn)短演講，介紹自己喜愛的書籍，有作者，故事背景等信息，同時(shí)推薦給其他學(xué)生閱讀，其中有很多種類包括科幻、中英文文學(xué)、宗教、心理學(xué)、以及玄幻小說等。第二個(gè)部分是杜威十進(jìn)制圖書分類法(DDC)，學(xué)生在這個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)到了這套系統(tǒng)的背景和應(yīng)用。1876年，美國(guó)圖書館專家杜威創(chuàng)造了杜威十進(jìn)制圖書分類法，目前世界上已經(jīng)有很多圖書館使用了這套分類系統(tǒng)。DDC一共分為十個(gè)大類：000為計(jì)算機(jī)科學(xué)、咨詢和總類;100為哲學(xué)與心理學(xué);200為宗教;300為社會(huì)科學(xué);400為語言;500為自然科學(xué);600為應(yīng)用科學(xué);700為藝術(shù);800為文學(xué)與修辭學(xué);900為歷史地理。每一個(gè)大類都有小類以及再進(jìn)行細(xì)分，以便圖書館進(jìn)行整理。舉例說明：中文相關(guān)的書籍就在495.1這個(gè)范圍。
 

　　讓學(xué)生學(xué)習(xí)杜威十進(jìn)制圖書分類法的主要目的是為了更好的執(zhí)行下一部分的內(nèi)容：圖書館大尋寶。游戲要求學(xué)生按照尋寶地圖上面的指引，在15分鐘內(nèi)到英文非小說類區(qū)域找出相對(duì)應(yīng)指示的書籍，所有參加活動(dòng)的學(xué)生都能得到糖果獎(jiǎng)勵(lì)，表現(xiàn)較優(yōu)秀的學(xué)生可獲得圖書借閱券，允許學(xué)生一次性借多本圖書籍。尋寶游戲可以組隊(duì)，也可以獨(dú)立進(jìn)行，不管以哪種方式都能鍛煉學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作、溝通或是獨(dú)立思考能力。
 

　　尋寶游戲結(jié)束后，學(xué)生們可以自行閱讀喜歡的書籍。讓人感到驚訝的是，學(xué)生們都很享受與小伙伴一起閱讀，而不是獨(dú)自一人閱讀。在一起閱讀的過程中，學(xué)生們分享了自己對(duì)于書中內(nèi)容的見解和觀點(diǎn)，整體來說是一次非常可貴的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。通過此次閱讀周活動(dòng)，寧波市奉化區(qū)諾德安達(dá)學(xué)校希望可以激發(fā)更多學(xué)生對(duì)于閱讀的喜愛已經(jīng)對(duì)于探索世界的渴望。