OSSD+AP課程

　　給孩子更廣泛的規(guī)劃路徑

　　遠播國際教育：

　　為什么學(xué)校的名字叫“建橋國際高中”，為什么選擇的課程體系是OSSD +AP 課程?

　　王校長：

　　學(xué)校開設(shè)的課程是加拿大安大略省的課程OSSD和美國大學(xué)先修課程AP，學(xué)校的名字體現(xiàn)了開設(shè)課程和國家。同時，我們認為的高等教育資源的還是在美國和加拿大，也鼓勵學(xué)生申請北美的大學(xué)。同時也滿足英國、澳洲、及其他國家和地區(qū)大學(xué)申請的學(xué)術(shù)要求。

　　加拿大是一個同時深受美國和英國影響的國家，所以加拿大的課程體系也是混合了美國和英國課程的特點。

　　OSSD 課程和美高課程類似，是以通識教育為主，學(xué)生需要平衡而廣泛的學(xué)習(xí)，學(xué)術(shù)難度也和美高課程相當(dāng)。

　　和美高一樣，加拿大的學(xué)校也鼓勵學(xué)生在自己學(xué)術(shù)擅長的科目上做深度學(xué)習(xí)，在加拿大本土的學(xué)校，學(xué)生可以先修AP課程，不僅可以提升自身的學(xué)術(shù)水平，也可以在大學(xué)申請中向大學(xué)進一步展示自己的學(xué)術(shù)實力。

　　同時OSSD課程的12年級的考試，又類似于英國A Level的標(biāo)準(zhǔn)考試，OSSD成績和A Level成績一樣，可以用來做大學(xué)申請，滿足大學(xué)對學(xué)術(shù)的要求，是被全球大學(xué)廣泛認可的。不僅在課程系統(tǒng)上，具備了加拿大課程混合美國和英國課程的特點，在加拿大大學(xué)的申請上，也可以看到美國大學(xué)申請體系和英國大學(xué)申請體系對它的影響。