CIS非常自豪地宣布，我們正式成為國際文 憑小學項目（IBPYP）的候選學校*，并正在申請成為IB世界學校！

 

　　和加拿大艾伯塔認證國際學校一樣，IB世界學校有著共同的理念——通過提供愿景宏大、具有挑戰性的、高質量的國際教育項目，為多樣且兼容并包的學生群體提升教育和學習體驗。

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　　IBPYP框架與加拿大艾伯塔課程體系的完美結合

 

　　CIS一直是學術卓越的代名詞。作為加拿大艾伯塔認證國際學校（AAIS），我們非常自豪，并投身于加拿大教育，追求艾伯塔課程，因為我們知道，這個教學系統能夠打開世界各地的大學和職業生涯的大門。當我們決定申請IBPYP（3-12歲）認證時，我們深知它們將成為完美的結合。IB是一個教學框架，可以無縫融入加拿大的課程體系中。加拿大本土也有IB+AAIS的學校。CIS在澳門的姊妹學校（澳門國際學校）也是一所IB+AAIS學校。加拿大國際教育機構（CIEO）在中國的成員學校中也有通過IB認證的學校。可以說，我們對IB組織及其課程非常熟悉。

 

　　又一國際認證，豐富國際社區學習和教學資質

 

　　我們很高興申請又一個國際資質認證，為社區添磚加瓦，豐富學術資質。IBPYP框架正如加拿大艾伯塔省課程，追求學術卓越，致力于打造充滿活力的學習環境，重視探究式學習和體驗學習，培養具有國際視野的終身學習者——能夠融入當地和全球社區的學習者。當我們考察加拿大課程和IB框架時，我們意識到兩者非常接近。IB的理念和學習者的特點，艾伯塔體系看重的核心競爭力，和CIS的教育使命、愿景、核心價值觀和理念相匹配，而且相似之處非常明顯，所有的學科領域聯系也非常緊密。因此，兩種教育理念（框架和課程體系）能夠有效融合，CIS為3-12歲的學習者提供更好的教育體驗。

 

　　我們的IBPYP申請進度

 

　　CIS學校領 導已經開始參加IB專業發展研討會，提升理念，并參與到全球IB社區中去。

 

　　小學部教師已經參加了培訓課程，并開始逐步融合加拿大課程與PYP框架的五個基本要素：概念、技能、知識、態度和行動。這五個要素與艾伯塔省課程的學習目標相結合，讓教師團隊能夠幫助學生構建對世界的理解，以及他們的行為如何塑造他們身邊的社區和整個世界。

 

　　最值得一提的是，隨著學生們開始在實踐中學習PYP，他們很快可以形成自己的教與學的良性循環——通過提出問題，在所有學科領域內，進行學習規劃和知識吸收。

 

　　一趟收獲滿滿的旅途

 

　　接下來的幾周，CIS將踏上一趟成長、開放和堅定的旅程，一趟讓我們的學習社區更加強大的旅程。教室里充滿活躍的學術氣息，每個學生都是獨 特的，是自己學習的驅動者。在接下來的幾個月里，隨著申請進度的推進，我們將更加深入探索，使教學工作既達成加拿大課程學習目標，也符合IB框架及其對探究和跨學科學習的要求。這是一段荊棘叢生，同時鮮花遍野的旅程。它將令CIS教學社區更上一層樓，推動我們成為終身學習者。

 

　　我們所做的一切，都源于不斷成長的學習心態，我們深知，這段美好的旅程才剛剛開始。加油灰熊隊！#今朝學子未來領 袖

 

　　*只有經IB組織授權的學校可以提供其四個學術項目中的任何一個：小學課程(PYP)，中學課程(MYP)，文 憑課程(DP)，或職業課程(CP)。候選人身份并不等同于授權。

 

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