我的云谷教育理想

　　壯志凌云，虛懷若谷。

　　2017年，云谷人懷著教育理想開啟了創校之路，在云谷小學部、初中部的探索中走過了奠基第一年;2018年，云谷幼兒園——“精靈谷”即將迎接第一批小小谷粒;2020年，將正式設立云谷高中部。

　　媒體這樣形容教師出身的谷主馬云： “他對老師這個身份，一直有種謎一般的執著。”

　　對馬老師而言，云谷之路怎么走?他對云谷的老師、云谷的孩子有什么樣的期待?這一切，都將在對云谷教育理念的沉淀和實踐中尋找答案。

　　云谷教育 和 云谷學校

　　云谷教育是一套教育的理念、思想、方式、方法，是在21世紀我們認同的理念方法;云谷學校則是對云谷教育的實踐。

　　中國乃至全世界的教育現在都面臨著巨大的挑戰。我不是教育專家，但我認為今天傳統教育的某些方面有問題，可以做得更好。路到底應該怎么走?我們一起來研究。云谷就是要做教育改革的試點，走不同的教學之路。

　　現階段，我們選擇認可云谷理念的家庭，愿意配合云谷育人理念的家長，因為孩子18歲之前是家長決定的，我們要研究學校和家長共同教育的方法。但是我們不挑孩子，挑出來好的孩子辦學是不可復制的。我們也不把孩子當試驗田。

　　我們要辦面向社會的教育。貴族學校不能讓很多中國老百姓受益，不能讓國家、社會、其他學校學習經驗。云谷不是貴族學校，我希望云谷教育體系培養孩子所走的路，都能夠積累成“科研”成果，形成云谷教育的理念思想，在農村、城市或其他國家推行。將來云谷教育能做到的事情，其他的農村學校都能做到。

　　云谷是帶著公益之心的一個創業團隊，有點像19年以前的阿里巴巴，它是我們這幫人對教育的夢想，對教育理念、教學方法的堅持。我以后會投入很多時間在云谷教育上。

　　云谷的老師

　　什么樣的老師是真正的好老師

　　我們小時候見到老師就跑，見到校長就怕。現在的孩子都不會這樣了，我覺得不是因為孩子變了，而是我們的老師變了，老師進步，孩子才會有進步。

　　但是，優秀的老師其實不多，熱愛教育又會教育的老師真不多。太多老師雖然有水平，但不會教。學校不是一個傳輸知識的機器，不要以為會做數學題就可以當數學老師，懂字就可以教語文。老師不成長，不創新，對教學的方法沒有研究，就不是好老師。

　　要多跟國際上優秀的學校交流教育方法，也要多歡迎外籍老師加入進來。老師去看什么地方，聽什么觀點很重要，要多投資自己的腦子，投資自己的經歷。

　　熱愛孩子、熱愛教育，還要有獨特的方法

　　老師在教學的時候是老師，但是對學生的愛，其實和他們的父母并沒有區別。老師眼睛里帶著善意的時候，你的學生能馬上感覺到。你帶著惡意的時候，學生也能感覺出來。

　　熱愛當老師，和把“老師”當作一份職業是兩回事。唯有熱愛才能堅持，我希望進入云谷的老師都是為熱愛，是想研究怎么保護和發展每個人的“不一樣”，并且有不同的、獨特的方法。

　　我當過老師，也較喜歡當老師。老師的優秀品質在孩子身上的印記，會跟隨孩子一生。作為老師較得意的就是，你的學生真正成為很了不起的人。如果你是個好老師，這些孩子會一輩子記得你、感激你，這是較大的成就感。

　　云谷的孩子

　　孩子比什么都重要。中國現在每年大概有1800萬到2000萬的新生兒，是整個中國較大的資源，是中國較大的資產、較大的財富。必須要在教育上投資，這決定了我們國家未來的強盛力量，是國家希望之所在。

　　不同的孩子要有不同的教育方法

　　不是每個孩子都能夠成為華羅庚，也不是每個孩子都想做華羅庚。對老師來說，一個班的孩子不可能都一樣，有的人善于讀書，有的人不善于讀書，有的調皮，有的安靜，孩子有各種習慣，這個班才colorful(豐富多彩)。怎么去欣賞不一樣的孩子?即使這個孩子某方面不如別人，但他有他的自信，比如唱歌很好、運動很好，你能發現他在其他方面的亮點。優秀的孩子即使知道自己數學考不過別人，也覺得很正常，他知道自己在別的路上能走得很遠。

　　很多人說把我當榜樣，但我肯定不是每個人的榜樣，因為走這條路，付出的代價非常大。不是你有付出、有代價就能得到，還有各種要素決定。我們不鼓勵每個孩子都必須成功、成為superstar，但要讓孩子明白，把一件小事做好了也非常不簡單，走任何路都會有曲折、都不容易，走任何路都需要平坦的心態、競爭的心態、合作的心態、不怕挑戰和敢于迎接未來的心態。

　　教育是開啟人的思想

　　以前的教學方式，不管是楠木、杉木、松木，一律送到鋸木廠變成相同的木板。未來，什么是的教學方法?是開啟別人的思想。老師要做的是幫助孩子打開興趣之門，并且讓他們敢于走進這道門。不好的老師是把孩子的門都關起來了。

　　云谷孩子的標準是什么?陽光燦爛，充滿自信。我們的孩子在任何場合大大方方，敢于表達。這種“敢”不是覺得我比別人好，而是自信。他敢于思考，他有不同的想法。他會講故事，是一個有味道有魅力的人，一個有趣的人。但這不是一幫野孩子。

　　我不希望云谷的孩子是應試考試的機器，但讓他們考試也不會差到哪去。我們的孩子不抵觸讀書，反而更會讀書。因為基礎打的好、教育方法是對的，這樣的孩子到了大學一定不會錯，有的只是時間問題。

　　對云谷孩子的評估，我們要過程還是要結果?我的答案是肯定的：既要結果也要過程。在整個教育過程中，云谷對孩子的評價標準絕不是單一的成績單，一定是完整的、全方位的。

　　只有結果，云谷就只是一所學校;有過程，才是云谷教育。

　　尊重每一個孩子的思想和夢想

　　尊老愛幼，這是中國的文化。但是我更希望的是尊幼愛老。 對小孩子、年輕人，要尊重他的想法，尊重他的觀點。而對老年人愛護更重要。

　　我希望云谷真正把孩子當做一個活生生的人去看。我們尊重和引導孩子對知識的追求，對熱愛的東西投入。孩子較佳的狀態是每天很忙很辛苦，壓力也不小，但是內心很高興。這個壓力是他自己給的，不是靠考試或別人要求。他們覺得在老師的課上都能夠像海綿一樣吸水，想好好研究自己感興趣的東西，總覺得有太多東西要學，是為了熱愛的事情而忙。

　　在這個過程中，我們的孩子可能不斷變化夢想，我們要尊重他的變化，幫助他們不斷探索和認識自己。

　　對云谷幼兒園、小學、初中、高中的期待

　　云谷教育每一個階段的思考都要圍繞“人”。幼兒園、小學、初中原則上是平衡性為主，注重綜合素質，盡量不要出現能力和素質的瘸腳，作為老師要告訴孩子必須要擁有某些基礎技能。

　　幼兒園要培養孩子的興趣，音樂、舞蹈、運動，學會玩。我們叫“運動”而不叫體育，因為我很反對像比賽機器一樣參加體育比賽，我希望孩子熱愛運動，會運動，而不是為了參加比賽拿冠軍。

　　小學以價值觀為主，教給他們做人基本的道理，思考如何讓孩子們喜歡讀書，讓他們腦子里面沒有東西方之間的差異，既能學一千個西方的經典故事，也能學一千個東方的經典故事。有人問東方文化強還是西方文化強?我認為合在一起的才強。

　　初中要讓孩子有紀律感，高中要發展興趣。我們現在高中很多孩子只有一個興趣就是考大學，卻不知道為什么考大學，也不在乎學什么專業，甚至選專業是為了找到好工作，這都是以父母的眼光來判斷的，孩子自己沒有主見。云谷在初中和高中就要引導孩子思考將來想干什么，為未來做準備。

　　云谷要形成自己的、真正強大的技術團隊，有一套自己的教育系統，用高科技打好地基，為我們的教育理念做支撐。我們要為每一個孩子的成長做好記錄，讓每個老師都能夠隨時獲得新的教育方式方法。這方面，阿里巴巴會全力支持。

　　我希望云谷給中國教育帶來希望，帶來想象力，帶來一種不同的方式方法。總而言之一點，我們讓每個孩子有尊嚴，每個孩子學會謙虛、感恩，我希望每個云谷孩子成為的自己。