公眾號
陸飛洋
年齡：18歲
就讀學校：德國黑森州斯坦穆勒文理高中
年級：12年級
主要課程：數(shù)學、德語、英語、西班牙語、歷史、倫理、政治經(jīng)濟等
曾就讀：上外附中
相距14000公里，跨越8個時區(qū)，我們與飛洋同學成功對接了這次采訪任務~
在交談中她的落落大方，沉穩(wěn)細心給小編留下了深刻印象，本期《Hallo!留德生》將帶領大家走近這個獨立且充滿智慧的小姑娘，通過她對學習、家庭教育及留德經(jīng)歷的分享，為更多即將留學的家庭帶來值得借鑒的經(jīng)驗。
18歲的視野里
小確幸與挑戰(zhàn)并存
德國迎來了美如童話的秋季。
在斯坦穆勒學校內，面對一年半后的 Abitur(德國高考)，飛洋正嚴陣以待，“課余和周末，我會安排出充足的時間復習，進行嚴格的自我管理。”
拋卻考試的壓力，飛洋仍舊是夏日里冒著甜蜜泡泡的汽水少女。 在她身上聚集著這個年齡特有的簡單和純粹，爽朗率真的性格也讓她圈粉無數(shù)。愛做運動、聽音樂和追劇，她是王俊凱王源的狂熱粉絲，也會被《陳情令》里“意氣風發(fā)的少年郎”魏無羨深深吸引。
留學意味著脫離國內熟悉的環(huán)境，在陌生的地方從零開始。這讓飛洋原本就比較獨立的性格里，又多了幾分成熟和韌勁，對自己、對未來也將有更明確的規(guī)劃。 “不要因為文化差異或語言不通就放棄廣交朋友，嘗試新東西的機會。一定要利用初到德國的時間去問、去表達，找到屬于自己的一片天地。”
飛洋目前就讀的德國LSH斯坦穆勒學校，位于德國經(jīng)濟文化發(fā)達的黑森州，學校一直遵循創(chuàng)始人海曼里茨先生的教育運動理念，培養(yǎng)學生的開拓精神，提供騎馬、網(wǎng)球、劃船、游泳、籃球等體育課程。
它所提供的高質量教育，在黑森州每年的高中畢業(yè)考試中平均分每次都名列前茅。從知識和硬技能，到思維和心態(tài)的全面培養(yǎng)，這意味著，飛洋正在為即將進入理想的大學，打下扎實的基礎。
留學要早做規(guī)劃
拒絕原地踏步
說起上海的“神仙學校”——上外附中，相信許多家長和同學都十分向往。全面的素質教育，驕人的外語能力，語言、談吐、見識，是上外附中畢業(yè)生的巨大優(yōu)勢。
留德之前，飛洋就在這里讀書。成績出色的她在語言的學習上也頗具天賦，除英語外，德語和西班牙語也學的不錯。 早在初中階段，關于去哪個國家留學，飛洋便與爸爸媽媽做了一番權衡。“美國對我來說，競爭壓力太大，英國的學費又過于高昂，爸爸的提議是去德國，因為德國的經(jīng)濟發(fā)達、教育體制完善、學術氛圍也是非常濃厚。”
在初聽到去德國時，飛洋的內心是拒絕的，并與爸爸的提議產(chǎn)生了不小的分歧。在她的概念里，德國氛圍偏嚴肅，生活的許多方面也都沒有中國方便，娛樂活動也相對較少。 直到初中即將畢業(yè)，當看到身邊每一個同學都在奮力變得更加優(yōu)秀時，飛洋才清楚的意識到，不能再原地踏步了。 于是她開始了解并感受德國的風土人情、教育理念和教學特色，并結合自身語言上的長處，較后在虛心參考爸爸媽媽給予的意見后，決定赴德深造。
媽媽是我的閨蜜
她給了我較棒的教育
作為一名優(yōu)秀的教師，同時也是事業(yè)上的成功女性，飛洋媽媽一向重視孩子的教育，也很認同德國的精英教學模式。在家庭中，她究竟是“虎媽”還是“貓媽”?以及與爸爸媽媽的相處模式，飛洋給出了我們答案。
“爸爸學習上不怎么要求我，但在生活上對我的指導會比較多，對我有較高的期望。” “跟媽媽的相處屬于閨蜜類~小時候在學習上媽媽會比較嚴格，也會起沖突。但是隨著長大和懂事，自己開始對生活和學習有所要求后，媽媽很欣慰，關系也變得非常融洽。關于我的一些決定或合理請求，她基本上都尊重并滿足。”
在飛洋媽媽的朋友圈，也會看到關于女兒戀愛的細節(jié)分享，并配上了頗具“醋意”的調侃文字，用輕松詼諧的方式合理進行引導，默默的表達關愛。 她尊重孩子的決定，并能適時給予指導意見，很少將“別人家的孩子”掛在嘴上，這使得飛洋一直有陽光的性格和自信心，也懂得如何尊重他人。 哲學家詹姆士說過：“人類本質中較殷切的要求是渴望被肯定”。當孩子擁有對健康的愛的敏銳嗅覺，就很容易往正確的方向奔跑。教育是一個永恒的話題，它沒有標準答案，但或許飛洋媽媽的教育方式，能給家長們一個參考。
克服語言關
多元課程探知更多精彩
目前，飛洋正在通過閱讀大量的德國原著書籍，來提升自己的德語水平。
“其實，說不會太難，將比較復雜的東西簡化表達，對方可以理解到意思。關鍵是聽力比較困難，因為是你要去聽懂，別人在說什么。” 她也給到同學們一些德語學習的建議，比如在實際生活中，要多與德國朋友交流，這樣可以不斷學到新的單詞，繼而提高對句子的靈活運用。上課要多聽，不會就要問，很多東西德國人以為你懂，就會簡單帶過。
除了語言關，在德國高中課程的學習上，飛洋也存在一些短板。 “文化類的倫理、歷史會比較難，因為我中文的歷史也不太好，德國的更不了解。”文科需要閱讀大量的文章和歷史資料，這讓飛洋有些頭痛，“之前在倫理和宗教的課程選擇上，我選了倫理，因為宗教對我來說實在太過遙遠。” 面對不太擅長的學科，飛洋也及時總結經(jīng)驗，“把下周要學的東西，先去做一個預習，這樣薄弱的環(huán)節(jié)在上課時不至于一頭霧水。沒有什么是一蹴而就的，攻克難點關鍵在于持之以恒。”
明確目標
它是我開啟未來無限可能的動力
學校每周會進行兩次課外活動，還有周末的社團活動，Internat組織的爬山等，相比初到德國時的緊張和不安，飛洋已經(jīng)非常適應目前的生活節(jié)奏。
Internat組織的爬山
不過她坦言，“面對一年半后的高考，壓力依然很大。但有壓力肯定是好事情，雖然很難但要想辦法克服。慢慢走，沒有必要太急，當下打好基礎是比較關鍵的。”
如果高中順利畢業(yè)，飛洋想進入德國的海德堡大學，借用馬克·吐溫的話說，海德堡是他到過較美的地方。“爸爸媽媽跟我一樣，不僅因為學術，更被它獨特的魅力所折服?？赡軙容^難考，但我會將它作為我努力的目標。”
飛洋也時刻謹記爸爸媽媽給予的期望和囑托，明確目標，汲取更高精尖的知識，通過付出和努力，學有所成并較終實現(xiàn)自我價值。
采訪接近尾聲時，小編耳畔不由得響起王源的《驕傲》：
我不要沙灘小島馬車和城堡
我不要人山人海熱情的尖叫
我不要五光十色燦爛輝煌的燈火在閃耀
我只想有一天你能為我驕傲
我們有理由相信，飛洋在留學的道路上，未來將精彩可期。
服務熱線
