可以的，孩子是幾年級？

學(xué)業(yè)規(guī)劃，是楓葉領(lǐng)事課程教育的主線。楓葉高中有專業(yè)的領(lǐng)事，對學(xué)生學(xué)業(yè)予以引導(dǎo)和督促。同時(shí)，楓葉學(xué)生自高一開始就會(huì)有一門必修規(guī)劃課，小到健身計(jì)劃、營養(yǎng)搭配，大到學(xué)業(yè)目標(biāo)、大學(xué)及專業(yè)的選擇甚至職業(yè)生涯規(guī)劃,這是非常系統(tǒng)的教育、教學(xué)工作,學(xué)校每年還會(huì)定期開展選課展，以展覽形式通過師生面對面交流，詳細(xì)解讀學(xué)科教學(xué)內(nèi)容難度以及相應(yīng)大學(xué)專業(yè)要求。另外也有針對家長的指導(dǎo)學(xué)習(xí)會(huì)議，所以楓葉學(xué)生都能在學(xué)校老師和家長的雙重幫助下，做出理性的選擇。國外大學(xué)專業(yè)方向大致分為：藝術(shù)、應(yīng)用藝術(shù)、人文科學(xué)、科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、商科、健康科學(xué)、工程類8個(gè)類別。楓葉高中學(xué)生高二開始根據(jù)這8個(gè)大方向來確定自己的必修課程。

是的，英語基礎(chǔ)不同的學(xué)生修滿高中學(xué)分達(dá)到畢業(yè)要求所需要的時(shí)間也不盡相同。約有20%的學(xué)生需要花費(fèi)3.5-4年時(shí)間才能畢業(yè)，大部分學(xué)生可以正常三年畢業(yè)。

國際高中不單看重學(xué)生單次考試的成績，更注重學(xué)生的過程參與。楓葉高中學(xué)生平時(shí)課堂出勤、發(fā)言討論等課堂表現(xiàn)、平時(shí)作業(yè)、測驗(yàn)等均按照一定比例納入課程總評分，大約占到60-70%；學(xué)生期中、期末的測試成績，約占到30-40%，總評分稱為校內(nèi)成績。部分課程屬于會(huì)考科目，校內(nèi)成績和會(huì)考成績會(huì)分別按照80%、20%計(jì)入總評分，即學(xué)生最終申請大學(xué)的成績。這種評價(jià)會(huì)規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)過程、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)，這種評價(jià)方式與國外大學(xué)考評方式接軌，讓學(xué)子無縫對接大學(xué)學(xué)習(xí)。

楓葉國際高中采用走班制，分級授課，因材施教，每個(gè)學(xué)生有自己獨(dú)立的課表，類似大學(xué)的公共課。學(xué)生的行政班是指學(xué)生早晚自習(xí)、集體活動(dòng)及同一個(gè)領(lǐng)事（專職班主任）歸屬的班級；教學(xué)班是上課的各個(gè)班級，楓葉高中學(xué)生上課都是打散的，每節(jié)課教室不一樣，學(xué)生按自己課表安排來“走班”。同一個(gè)行政班的學(xué)生，要上的課程各不相同，比如周一第一節(jié)A同學(xué)根據(jù)自己的課表去語文教室上語文課，B同學(xué)可能是第一節(jié)要去數(shù)學(xué)教室上數(shù)學(xué)課。

所有被錄取的學(xué)生均需參加英語能力分級測試。測試內(nèi)容包括英文口語、聽力、閱讀、語法及寫作，全方面測試學(xué)生英語使用能力。根據(jù)考試結(jié)果將錄取的學(xué)生編入不同的高一課程組合，進(jìn)而確保學(xué)生現(xiàn)階段英語能力能夠滿足課程所需。 　　英語能力相對較弱的學(xué)生可以通過部分英文強(qiáng)化課程繼續(xù)學(xué)習(xí)英語。這樣入學(xué)較晚或英語能力較弱的學(xué)生，在課程靈活設(shè)置的基礎(chǔ)上，經(jīng)過個(gè)人努力，可快速融入楓葉外教課堂全英文的環(huán)境。

海南考生中考分?jǐn)?shù)600以上或英語不低于96分的學(xué)生可以直接被錄取。外地學(xué)生總分或英語不低于80%者，可以被錄??；其余學(xué)生可申請參加入學(xué)考試（數(shù)學(xué)英語兩科：得分60%以上視為通過）。未達(dá)到高中資格線的學(xué)生我校不接受報(bào)名申請。初三學(xué)生申請春季預(yù)備班，須參加英語入學(xué)測試，成績達(dá)60%可獲錄取。