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學(xué)部特色

（一）幼兒園

幼兒園建立了一支學(xué)歷高、素質(zhì)好、朝氣蓬勃、專業(yè)化的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)：

外籍教師每天8小時(shí)帶班
超強(qiáng)師資配備
小班個(gè)性化教學(xué)
讓每一名幼兒都能得到中外教師的充分關(guān)注和專業(yè)引領(lǐng)

以“運(yùn)動(dòng)”、“閱讀”、“探究”為核心，以“超學(xué)科探究課程”、“雙語(yǔ)教育課程”、“生活教育課程”、“博雅教育課程”、“實(shí)踐創(chuàng)造課程”為主線，實(shí)現(xiàn)特色辦園。

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（二）小學(xué)部

現(xiàn)有學(xué)生 1200多人

華南地區(qū) 規(guī)模至大的PYP小學(xué)

小學(xué)部引進(jìn)國(guó)際文憑組織PYP項(xiàng)目，在國(guó)家課程基礎(chǔ)上實(shí)施基于國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)的中外融通課程。

小學(xué)實(shí)施學(xué)科及超學(xué)科主題探究學(xué)習(xí)，在超學(xué)科探究的具體場(chǎng)景中，落實(shí)學(xué)科知識(shí)和技能，實(shí)現(xiàn)國(guó)家課程與PYP項(xiàng)目有機(jī)融合。

（三）初中部

廣東碧桂園學(xué)校初中部現(xiàn)有學(xué)生1100多人，以國(guó)家義務(wù)教育課程為基礎(chǔ)，有機(jī)融合MYP項(xiàng)目，借鑒英國(guó)劍橋初中課程，形成獨(dú)具特色的學(xué)科課程體系。

初中部以跨學(xué)科學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生綜合與分析、批判與反思能力，引領(lǐng)學(xué)生在行動(dòng)中學(xué)習(xí)、在行動(dòng)中服務(wù)。跨學(xué)科學(xué)習(xí)最有代表性的是社區(qū)設(shè)計(jì)。社區(qū)設(shè)計(jì)以學(xué)生為中心，通過(guò)一個(gè)由“探究”、“行動(dòng)”和“反思”構(gòu)成的循環(huán)周期，使學(xué)生學(xué)以致用，行而知真。

（四）高中部

廣東碧桂園學(xué)校高中部包括四大項(xiàng)目，現(xiàn)有學(xué)生2000多人。