公眾號
班級規模：<25人
授課形式：分層教育走班制
是否住宿：
是
課程介紹 我校劍橋雙語部將嚴格執行上海市義務教育階段的課程方案，并融合校本課程(CIE劍橋國際課程)，逐步增加雙語授課比例。學生完成小學課程后直接進入我校初中部，結束初中課程后參加上海市統一中考并可以選擇進入國內高中部就讀。同時，初三畢業時也可以參加劍橋國際課程考試(IGCSE )，就讀我校劍橋 A-Level高中課程中心，并繼續深造海外大學。 我校課程為學生們提供了有趣、個性又充滿挑戰的學習和研究探索的途徑。學校要求所有老師采用經實踐證明較有效的教育方法，在基礎課程、拓展課程和研究項目方面提供各種機會，讓學生們充分地挖掘問題、與同伴交流溝通，從而培養學生的課題組織能力、研究能力、分析和批判性思維能力等綜合能力。老師們不定期地安排跨學科研究項目，讓學生以小組為單位合作完成研究項目，并將學生的研究成果或者作品向同學、老師和家長展示。 教育模型
“學生發展核心素養”主要是指學生能夠適應其終身發展和社會發展需要的必備品格和關鍵能力。它是關于學生知識、技能、情感、態度、價值觀等多方面的綜合表現。我們今后將會在學校教育的各個方面來培養學生的人文底蘊、科學精神、學會學習、健康生活、責任擔當、實踐創新等六大素養。
小學和初中部：以國家義務教育課程為基礎，融合優質海外教學資源，開展有學校特色的英語、科學、藝體等拓展課程。作為IB候選學校，在小學階段，融入IB理念，培養學生探究式學習的興趣和能力。
我們在扎實的母語教學基礎上，為學生增加多樣化的英語學習方式，為學生熟練使用中英兩種語言進行學科學習創造獨特的學習平臺。在這個平臺上，我們為學生提供了有趣、有個性又充滿挑戰的學習探索的途徑，采用經實踐證明最有效的教學方法，在基礎課程、拓展課程和跨學科或超學科項目式學習等方面提供各種機會，讓學生充分進行探究式學習、與同伴交流溝通，從而培養學生的組織能力、探究能力、分析和批判性思維等綜合能力。
招生對象
小學：符合入學條件的適齡兒童
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