WLSA復(fù)旦國際高中課程班是世界名中學(xué)聯(lián)盟于2012年9月在上海復(fù)旦附中進修學(xué)校開設(shè)的國際高中課程項目。

　　該項目的研發(fā)和實施，獲得了以美國格羅頓中學(xué)、美國哈佛西湖中學(xué)、英國伊頓公學(xué)、中國復(fù)旦附中為代表的世界中學(xué)和以耶魯大學(xué)、芝加哥大學(xué)、康奈爾大學(xué)、范德堡大學(xué)等為代表的世界大學(xué)和權(quán)威機構(gòu)的鼎立支持。

　　通過中西融合課程、注重培養(yǎng)綜合性人才， 以培養(yǎng)具有中國情懷、世界眼光的二十一世紀未來精英和創(chuàng)新人才為主旨打造上海乃至全國的國際高中課程項目。
 

　　世界名中學(xué)聯(lián)盟 (WLSA)

　　世界名中學(xué)聯(lián)盟(WLSA)，是在歐盟教育基金會(CHEER)的倡導(dǎo)下，由英國伊頓公學(xué)(EtonCollege)、北京四中(Beijing No. 4 High School)、美國哈佛西湖中學(xué)(Harvard-Westlake School)、澳洲基隆文法學(xué)校(Geelong Grammar School)、美國格羅頓中學(xué)(Groton School)、上海復(fù)旦大學(xué)附屬中學(xué) (High School Affiliated to Fudan University)等50所世界中學(xué)聯(lián)合發(fā)起成立的。該聯(lián)盟致力于促進世界名中學(xué)之間、世界名中學(xué)與名高校聯(lián)盟之間的交流與合作，探索21世紀領(lǐng)航中學(xué)的教育發(fā)展方向，創(chuàng)建與本地區(qū)政治、經(jīng)濟、文化發(fā)展相適應(yīng)的中學(xué)素質(zhì)教育課程和評價體系，并通過借鑒東西方素質(zhì)教育的經(jīng)驗和理論成果，探索精英教育的培養(yǎng)模式及國際化和本土化的評價體系。世界名中學(xué)聯(lián)盟規(guī)劃委員會將為會員學(xué)校的學(xué)生提供國際留學(xué)認證服務(wù)，包括出具統(tǒng)一格式的大學(xué)申請推薦信、成績單認證等服務(wù)。同時，世界名中學(xué)聯(lián)盟國際課程委員會將整合其成員學(xué)校的教育資源，面向中國學(xué)生開設(shè)“WLSA復(fù)旦國際高中課程班”項目，為中國優(yōu)秀學(xué)子提供國際高中教育。
 

　　辦學(xué)使命：

　　彌合文化差異，促進中學(xué)之間的進一步了解

　　努力提高學(xué)校和世界各地高等教育機構(gòu)之間的合作

　　培養(yǎng)學(xué)生成為未來的領(lǐng)導(dǎo)人，并且成為有能力的和有前瞻性的全球公民
 

　　課程設(shè)置

　　WLSA課程設(shè)置分為英國方向和美國方向兩種。英國課程主要以A-Level為主， 美國課程主要是在英國伊頓公學(xué)、美國格羅頓中學(xué)、美國哈佛西湖中學(xué)和英國溫徹斯特公學(xué)等WLSA海外的高中基礎(chǔ)課程、高級課程和菁英課程為主。這里我們重點講解美國課程，英國課程我們會在后續(xù)再介紹。

　　WLSA復(fù)旦國際高中課程班學(xué)制為三年，融合了中西方的精英課程，旨在幫助中國學(xué)生能夠游刃有余的應(yīng)對中西方教育體系，并更好的傳承中國傳統(tǒng)教育，無縫對接的把中國的語文、政治、歷史、地理四門課程融入WLSA素質(zhì)教育STEAM課程。WLSA素質(zhì)教育STEAM課程側(cè)重于五個主要方面：
 

　　技能(Skills)：

　　有關(guān)學(xué)習任務(wù)中所用技能的自我反思以及改進技能的能力，如批判求異創(chuàng)新思維、團隊精神下的領(lǐng)導(dǎo)力等，主要在SDP(技能拓展項目)課程中培養(yǎng)。

　　謀略(Tactics):

　　面對困境時的果斷、魄力和自信，讀史可以明鑒，知古可以鑒今。主要在中國歷史課程中培養(yǎng)。

　　道德規(guī)范(Ethics):

　　道德意識，納入系統(tǒng)思想，適用于跨學(xué)科教學(xué)，在所有學(xué)科的專業(yè)課堂上，由專家指導(dǎo)，進行講授，并通過政治類課程來培養(yǎng)學(xué)生的倫理道德和誠信的素養(yǎng)。

　　表達藝術(shù)(Articulation):

　　培養(yǎng)想象、明確表達意見和清晰解析問題的能力，以及評價他人陳述的能力。主要在Colloquy(思辨)課程中培養(yǎng)。

　　跨文化理解能力(Multiculturalism):

　　文化意識、敏感和反思。能夠理解自我文化及他人文化，并以包容的方式接受不同文化背景的群體。主要在ADAS(美國社會融合和差異)和CCLP(跨文化領(lǐng)導(dǎo)力)程中培養(yǎng)。
 

　　師資團隊

　　學(xué)校目前有外教27名，來自11個國家，多數(shù)碩士及以上，持專家證，即在當?shù)貒乙矒碛薪處熧Y格證。中教全職24名(碩士及以上)，中教兼職5名(碩士)，助教6名(碩士及博士)。學(xué)校師生比約1:6(62位老師:344個學(xué)生)。
 

　　WLSA規(guī)劃服務(wù)

　　WLSA復(fù)旦的規(guī)劃服務(wù)也是成就高規(guī)劃率的秘密之一，對于學(xué)生的規(guī)劃，WLSA復(fù)旦有一套非常完整的體系：

　　1. 每年舉辦多場WLSA海外大學(xué)規(guī)劃指導(dǎo)展會，以及長高峰論壇

　　2. 邀請世界大學(xué)招生負責人來學(xué)校做招生演講和現(xiàn)場面試

　　3. 提供推薦信和成績單等海外大學(xué)申請材料服務(wù)

　　去年八月，WLSA第三次承辦了美國文理學(xué)院巡展LACTour。

　　20所文理學(xué)院的招生官們來到WLSA復(fù)旦，和規(guī)劃指導(dǎo)老師們溝通了有關(guān)博雅教育和中國傳統(tǒng)教育理念的磨合、美國大學(xué)申請的誤區(qū)等一系列話題。
 

　　招生概述

　　WLSA招生分兩種：一種是內(nèi)部，一種是外部全國招生。內(nèi)部招生是從新竹園選拔生源;外部招生分春季和秋季招生。

　　外部招生難度比較高：筆試考試有英語、數(shù)學(xué)、科學(xué)，英語面試分為外教面試、多領(lǐng)國考試。

　　數(shù)學(xué)考試難度很高，參照上海一模考考綱，科學(xué)考試英文卷，英語難度參照托福。
 

　　WLSA復(fù)旦國際高中課程班報名咨詢、參加入學(xué)考試及校園開放日，請撥打電話或在線咨詢，或通過報名通道登記。