一、學校概況

學校介紹

東莞暨大港澳子弟學校是粵港澳大灣區和“先行示范區”雙區驅動效應背景下興辦的港澳子弟學校，學校于廣東省教育廳注冊，由暨南大學、東莞伊頓國際教育集團、香港維港教育集團聯合創辦，是全國第二家由國內高校指導創辦的港澳子弟學校，學校參照外籍人員子女學校管理模式辦學。學校地處東莞市高埗鎮，坐落于美麗的東江河畔，毗鄰港澳，深度融入大灣區建設，盡享粵港澳大灣區各大城市的協同效應。學校占地近30畝，現有建筑面積超過兩萬平方米，所有教學場地和設施均符合國際學校標準要求。學校已取得IB國際文憑課程認證、劍橋課程認證以及與考學校認證，著力于為港澳臺及外籍人員子女提供學前、小學及中學十五年一貫制的國際教育。所有中學畢業生均參加全球認可的香港中學文憑考試，為回港、前往海外或留在中國內地接受良好專上教育做好準備。

開辦年份

學校成立于2006年，前身為東莞伊頓國際學校，于2022年更名為東莞暨大港澳子弟學校。

2025-2026學年度招生規模

學校認證與成員資格

2025-2026學年學雜費

二、課程設置

課表

三、核心指標

入口(入學測試成績以及中考成績)

留學目的地

在東莞暨大港澳子弟學校就讀的高中學生均參加香港中學文憑試，該考試為國際性考試，成績被國內大學、港澳地區大學及海外學府認可，學生可憑考試成績升讀中國內地、港澳地區以及海外高等院校。

學校硬件設施

學校占地近30畝，現有建筑面積超過兩萬平方米，所有教學場地和設施均符合國際學校標準要求。學校配有標準課室、實驗室、電腦室、電子閱覽區等教學空間，充分滿足師生的學教需求。此外，室內體育館、室外足球場、多功能球場以及游泳池為學生提供足夠的體育及活動場地，促進學生身體素質發展。學校提供餐廳及宿舍，滿足住宿生的生活需求，同時，為增加學生活動場地以及為住宿生提供更優質的住宿環境，學校特別落成國際學生交流中心，擴大了學生學習、活動、休閑的區域。校園內植被覆蓋率高，鳥語花香、環境優美，為學生創造了一個舒適溫馨的學習場地。

招生范圍

學校招收各年級適齡或具有同等學歷的港澳臺籍及外國籍學生。

管理嚴格度

在東莞暨大港澳子弟學校，學生周一至周五上課，周末雙休。學生需遵守校規校紀，執行學校的的規章制度，在校期間需穿著校服，注意自身儀容儀表，不燙發不染發。

是否有標化考試培訓

學校不組織標化考試培訓，但鼓勵中學生參加國際標準化語言考試，以夯實自身語言基礎、查漏補缺。

課外活動和大學資源

透過粵港澳三地的姊妹學校計劃與相關活動，東莞暨大港澳子弟學校展開了粵港澳教育協同合作的新篇章。借助廣東省教育局的姊妹學校締結計劃或院校活動交流等平臺，本校已與香港和澳門地區超二十間中小學締結成姊妹學校，其中不乏圣公會(澳門)蔡高中學、仁濟醫院王華湘中學、香港培正中學等學校。本校與各姊妹學校開展體育比賽、文藝交流會等活動，增進了師生之間的友誼，同時，東莞暨大港澳子弟學校與各姊妹學校管理人員交流辦學理念，提升治校水準，課程研討、觀課評課等學術活動也在積極開展，促進了教職工的專業發展，提升了教學成效。

2022年10月份更是本校與高等院校拓展協作關系的一塊里程碑。經過商討，為讓在本校就讀的學生有更好的升學通路，本校與香港恒生大學以及香港東華學院簽訂校長推薦計劃，讓品學優良的學生透過推薦計劃，直接升讀相關高等學府，把握升學先機。本校與澳門科技大學、香港伍倫貢學院等更多院校的校長推薦計劃也正在推進當中。

此外，暨南大學的外國語學院在本校成立實習基地，派出碩士生進校進行帶學分的實習與服務性學習活動，體驗中學老師的教學生活。以亞洲飛人蘇炳添教授為顧問的暨南大學體育學院學生田徑訓練中心也正式在東莞落戶，于本校成立。經磋商后，香港教育大學也與本校達成協議，每年度派出不同專業的學生到本校交流，進行服務性學習，體驗灣區的教育環境。為讓在本校就讀的非中文為母語的學生增進中國語文能力，夯實中文基礎，本校與香港中文大學中國語言與文學院的許守仁教授充分合作，為非中文母語的學生開發校本中文課程，為外籍學生提供更多語言支援，也為老師提供精煉教學的機會。

除此之外，本校與香港浸會大學、香港中文大學大灣區校友會等保持良好的互動關系。展望未來，本校將會繼續與香港、澳門及海外不同國家的中小學及高等院校結盟，以拓寬本校師生的學術眼界。事實上，協作帶來的力量已逐漸在我們的眼前展現，因為無數的跨校學術協作計劃和聯校活動正在積極籌辦當中，把同學的學習帶往天涯，進入無邊的學海。

升學規劃指導

學校組建生涯規劃教育中心，配備經驗豐富的升學指導老師為同學們的升學助力。學生和家長可按需預約生涯規劃及升學咨詢，與升學老師一同探尋更優的升學路徑，發揮自身優勢。除自由預約之外，生涯規劃教育中心的指導老師每學期將會與高中每個家庭進行一對一升學面談，通過分析每位同學中學階段的成績、選科等因素，與其一同腳踏實地、規劃未來。在九年級選科階段，學科老師也會為同學的升學助一臂之力，學科老師將會組織家長講堂、學生講座等活動，為選科及大學專業規劃提供幫助。

各類競賽獲獎

本校鼓勵學生多元發展，在課堂內外都增長能力、發揮長處。體育方面，本校成立籃球、足球、排球等球類校隊，充分發揮球類運動的優勢，并且獲得了國際學校籃球聯賽全國前四的好成績;同時，本校利用校內游泳池的便利，組建游泳校隊，積極參加粵港澳大灣區各類游泳比賽，培養了一批校內游泳健將;本校學生在高爾夫、機器人等各式賽事中均取得優異成績。

師資與教學

師資隊伍質量的高低，是學校教育教學質量的根本保證，教師作為學校培養人才、貢獻知識的主體，是辦學的主要力量。本校培育了一批基礎理論深厚并具有開拓創新精神的教師隊伍，他們不僅僅教書育人，更是學生的導師、教練以及模范，本校師資團隊由港籍教師、內地雙語教師及外籍教師組成，平均從教年限超過9年，外籍教師比例占全體教師的三分之一，超過四成教職工擁有碩博學位或海外留學經歷。

外教質量

本校外籍教師數量達全體教職工人數近三分之一，外籍教師流動穩定，具有多年從事IB課程或其他國際課程教學的經驗。

升學錄取

在東莞暨大港澳子弟學校就讀的高中學生均參加香港中學文憑試，該考試為國際性考試，成績被國內大學、港澳地區大學及海外學府認可，學生可憑考試成績升讀中國內地、港澳地區以及海外高等院校。同時，憑借本校與香港幾間大學的簽訂的校長推薦計劃，在本校就讀的中學畢業生將會有機會透過計劃直接升讀相關高等院校。

四、常見問題

校內課外活動有哪些?

本校中學、小學及幼兒園均開展豐富而有趣的課外活動，每學期初，學生可根據自己學習目標及計劃選報不同的興趣課或聯課活動，涉及美術、音樂、體育、機械制造等不同學習領域，學生在完成校內課程學習的同時，有機會充分發揮自身的興趣及優勢、多元發展。除興趣課之外，學校根據季節和慶典舉辦不同類型的慶祝活動，讓學生充分享受學校生活，在校內活動中培養國際視野及國際公民意識。

學校的硬件設施咋樣?住得好嗎?

學校所有教學場地和設施均符合國際學校標準要求。學校配有標準課室、實驗室、電腦室、電子閱覽區等教學空間，充分滿足師生的學教需求。此外，室內體育館、室外足球場、多功能球場以及游泳池為學生提供足夠的體育及活動場地，促進學生身體素質發展。學校提供餐廳及宿舍，滿足住宿生的生活需求，同時，為增加學生活動場地以及為住宿生提供更優質的住宿環境，學校特別落成國際學生交流中心，擴大了學生學習、活動、休閑的區域。校園內植被覆蓋率高，鳥語花香、環境優美，為學生創造了一個舒適溫馨的學習場地。

中外教比例怎么樣?師資如何?

優質的師資隊伍是學校教育教學質量的根本保證，教師作為學校培養人才、貢獻知識的主體，是辦學的主要 力量。本校培育了一批基礎理論深厚并具有開拓創新精神的教師隊伍，他們不僅僅教書育人，更是學生的導 師、教練以及模范，本校師資團隊由港籍教師、內地雙語教師及外籍教師組成，平均從教年限超過9年，外籍 教師比例占全體教師的三分之一，超過四成教職工擁有碩博學位或海外留學經歷。

學校會有專門的升學指導嗎?需要在外面找中介嗎?

學校組建生涯規劃教育中心，配備經驗豐富的升學指導老師為同學們的升學助力。學生和家長可預約生涯規劃及升學咨詢，與升學老師一同探尋更優的升學路徑，發揮自身優勢。除自由預約之外，生涯規劃教育中心的指導老師每學期將會與高中每個家庭進行一對一升學面談，通過分析每位同學中學階段的成績、選科，與 其一同腳踏實地、規劃未來。在九年級選科階段，學科老師也會為同學的升學助一臂之力，學科老師將會組織家長講堂、學生講座等活動，為選科及大學專業規劃提供幫助。

入學考試通過，還要看中考成績嗎?

本校開展自主招生考試，所有入讀本校的學生均需通過本校組織的入學考試或家庭面談。為鼓勵學生全面發展，本校建議有意愿報讀本校十年級的學生提交中考成績作為入學參考，學校會根據該學生的入學考試成績、面試表現、性格及學習習慣等背景信息綜合評估學生，衡量其是否符合入學要求。

學校管得嚴不嚴?會不會收手機?

學生需遵守校規校紀，執行學校的的規章制度，在校期間需穿著校服，注意自身儀容儀表，不燙發不染發。在校期間，學生不允許私用手機、平板等電子設備。