學校簡介

School Introduction

長沙市岳麓區(qū)彼一米森林學校(Changsha BeeMee Forest School，簡稱CBFS)是湖南湘杉教育集團旗下在星城長沙的第三所學校。在長沙“三高四新”強省會戰(zhàn)略實施、人才政策“升級版45條”實行的大背景下，由湖南湘江新區(qū)管委會于2020年從北京朝陽區(qū)引進的總部經(jīng)濟項目，目標是為湖南培養(yǎng)更多具有全球眼光和格局的世界型人才、推進湖南長沙全球研發(fā)中心城市建設吸引和留住人才，全面打造的一所高端雙語國際化學校。

CBFS薈萃中西教育優(yōu)勢，目前已將IB PYP理念引入小學課程，形成了頗具特色的小學融合課程體系。同時，CBFS也將在不久的將來在初高中階段引入劍橋IGCSE和A-Level課程，接軌國際化教育體系，期待為有小初高12年一貫制國際化教育需求的家庭提供高品質(zhì)的國際化教育資源，培養(yǎng)深諳中華文化之美兼具開放、追求卓越與國際情懷的世界公民。

辦學理念

Educational Philosophy

辦學初衷

彼一米創(chuàng)始人對學生的愛以及對教育的敬畏是彼一米創(chuàng)立的基礎，希望學生不用出國就能接受到高質(zhì)量的國際化教育，并將這樣的教育成果回饋社會，讓更多的學生受益。

校訓宗旨 Motto and Mission

卓越致遠 自強不息

Growth Through Excellence

使命宣言

激勵每個人不斷突破自我，追求卓越，讓社會更美好。

To inspire commitment to personal excellence for the betterment of society.

培養(yǎng)目標

通過激發(fā)學生的興趣和激情并為此不懈努力，從而使他們的學習事半功倍，成為更加自我激勵、思辯、全面發(fā)展、并具責任感的社會棟梁，以此來擁抱成功和幸福。

課程融匯中西

Integrating Chinese and Western Curricula

CBFS小學階段以國家課程標準為核心，融入國際先進的課程理念，以人文科學、體育藝術、人工智能為特色的融合課程體系，包括核心課程、探究課程及特色課程三大板塊。CBFS在日常教學中將這三類課程有機打通，通過PBL項目制、探究學習、超學科、中英雙語沉浸式開展教學，為學生提供獨一無二的國際化全人教育，使其具備世界公民的基礎素質(zhì)和各項技能，讓他們更自信地面對未來。

CBFS課程體系培養(yǎng)發(fā)展目標

CBFS Curriculum System Development Objectives

在CBFS，每個學生擁有一份獨一無二的高定課表，真正實現(xiàn)了“一生一方案”的走班上課模式，在這樣多元化的課程體系中，幫助學生挖掘自身特長，保持個性化成長節(jié)奏，激發(fā)他們的學習內(nèi)驅力與自信心。

核心課程

核心課程以國家課程為主干，為小學階段的學生建立基本的知識架構，讓學生在學習的過程認識自我、社會及世界，樹立基本的價值觀與增強文化認同。

探究課程

探究課程是在核心課程的基礎上，融合IB PYP課程框架，以主題單元探究、概念驅動、超學科等形式開展的UOI主題探究型課程。

探究課程涵蓋了無論學生身在世界何處都值得探索的多個主題，以多學科協(xié)同方式，學生以小組合作或個人獨立操作等形式去開展探究，通過演講、海報、PPT、視頻等多種評估形式進行成果展示，幫助學生多維度地理解所學的知識，并與現(xiàn)實世界建立連接，“發(fā)現(xiàn)”未知的世界，提高綜合能力，激發(fā)學習的熱情。

特色課程

CBFS通過引進國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育、課程和師資資源到長沙本地化實施，為學生提供國內(nèi)外豐富的必修課、課外活動(CCA)、學術和體育比賽以及校外實踐，它涵蓋了人文、藝術、科學、體育多領域，幫助學生們拓展視野，發(fā)展終身學習的能力。

CCA 課程類型 Type of CCA Programme

科技類：航天工程系列課程、創(chuàng)意編程、ICC科技創(chuàng)新等

人文類：英語趣配音、SPB趣味拼詞、西班牙語、英語演講、數(shù)學思維、播音主持等

藝術類：書法、合唱、舞蹈、創(chuàng)意美術等

體育類：國際象棋、足球、飛盤、攀巖、高爾夫、光感射擊、擊劍、馬術、皮劃艇/賽艇、橄欖球等

多彩校園活動 Colorful Campus Activities

每學期向學生組織各類藝術創(chuàng)意、體育競賽、傳統(tǒng)節(jié)日和學科活動，滿足多樣化需求，培養(yǎng)學生興趣、發(fā)揮特長、塑造特色、展示風采。

研學拓展

夏校、夏令營、冬令營、社區(qū)公益和實地研學考察等多元學術活動培養(yǎng)學生全面發(fā)展。

彼一米特色俱樂部 BeeMee Specialty Club

彼一米問天學院BASI

BeeMee Academy of Space Inquiry (BASI)

彼一米問天學院BASI，秉承著“讓航天觸手可及”的愿景，以衛(wèi)星工程實踐為核心，深度應用AI人工智能技術和計算機科學，開展AI+ 航天創(chuàng)新融合課程，激發(fā)學生對宇宙、自然和航天探索的熱情，增強科學興趣、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學生們應對未來的核心素養(yǎng)。

彼一米藝術館BMOA

BeeMee Museum of Art (BMOA)

彼一米藝術館BMOA引入國內(nèi)外專業(yè)學者、策展人、藝術家、設計師等教育資源，搭建前所未有的藝術館形態(tài)，共同搭載“以學生為中心”的學習平臺，將“放大藝術館的教育職能”作為課程研發(fā)合作的內(nèi)驅力，將設計思維作為核心，開發(fā)針對中小學生的藝術館系列課程，啟發(fā)學生創(chuàng)意藝術思維，以美育促進學生應對未來挑戰(zhàn)、濟世助人的價值觀、能力與品格的形成。

彼一米國際體育俱樂部BISC

BeeMee International Sports Club (BISC)

彼一米的體育課程借鑒國外“終身體育”、“體教結合”及“運動、健康、科學”等先進的教育理念，學生們可以根據(jù)自身的興趣愛好，選擇馬術、高爾夫、皮劃艇、擊劍、攀巖等不同的特色體育課程，加入“彼一米國際體育俱樂部BISC”，成立屬于自己的校隊，校隊在專業(yè)老師的指導下進行訓練，未來將代表學校參與各級比賽，在賽場上大方異彩，提升自我競爭力，敲開世界學府的大門。

取得成果 Achieve Results

2023澳大利亞數(shù)學競賽

2023 Australian Maths Competition

全國二等獎1名，全國三等獎1名，數(shù)學技能獎5名

One national second-prize winner, one national third-prize winner, and five winners of the Math Skills Award

全球發(fā)明大會中國區(qū)ICC中國決賽

ICC China Finals of the Global Invention Convention

中國區(qū)銅獎1名，湖南省賽二等獎1名，湖南省賽三等獎7名

One bronze medal in the China region, one second-prize winner in Hunan Provincial Competition, and seven third-prize winners in Hunan Provincial Competition

第六屆ICode國際青少年編程競賽

The 6th ICode International Junior Coding Competition

中國區(qū)預賽銀獎1名及銅獎2名(國家級)，中國區(qū)決賽金獎1人(國家級)，全球總決賽銀獎1人(國際級)

One silver medal and two bronze medals (national level) in the China preliminary round, one gold medal (national level) in the China final, and one silver medal (international level) in the global finals

全國青少年航天創(chuàng)新大賽湖南省區(qū)域賽

National Youth Aerospace Innovation Competition Hunan Provincial Regional Competition

航天創(chuàng)意比賽小學組(3-6年級)二等獎

Second Prize in the Aerospace Creative Competition Primary School Group (Grades 3-6)

OUCC牛津大學計算機思維挑戰(zhàn)賽中國區(qū)

The Oxford University Computing Challenge (OUCC) Oxford University Computer Thinking Challenge China Region

二等獎1名

One second-prize winner

2023世界遺產(chǎn)繪畫大賽

2023 World Heritage Painting Competition

銀獎4名，銅獎6名

Four silver awards and six bronze awards

2024畢加索青少年國際繪畫大賽全球總決賽

2024 Picasso Youth International Painting Competition Global Finals

金獎2名，銀獎3名，銅獎5名

Two gold medalists, three silver medalists, and five bronze medalists

2024紐約OCIYAC國際插畫大師獎

2024 OCIYAC International Illustration Master Award in New York

金獎3名，銀獎6名，銅獎2名，優(yōu)秀獎2名

Three gold medalists, six silver medalists, two bronze medalists and two excellent awards

“地球生靈之美”—— 聯(lián)合國（維也納）生物多樣性保護青少年藝術展

"The Beauty of The Earth"- United Nations (VIENNA) Youth Art Exhibition on Biodiversity Conservation

10名學生作品經(jīng)過全國賽選拔后在中央美術學院展出

Ten students' works were selected through a national competition and exhibited at the Central Academy of Fine Arts

以學生為中心的學術特色

Student-centered Academic Features

小班制教學

英式班級體制，師生比1:5.每班24名學生配置，配備一名外方班主任、一名中方班主任和一名中方助教，同時他們是學科老師，也共同負責家校共育、班級管理等。另外還配備了數(shù)學、科學、音樂、體育、美術以及信息技術等學科教師。學生能獲得更高的關注度、更多的體驗和展示機會，精準教學、精準輔導，提升課堂效率。

英式學院制

CBFS秉承了英國學院制傳統(tǒng)，設立四個學院。學院制打破了教學管理上按照年級劃分的框架，不論性別、膚色、年齡及國籍，把各個年級的學生都融合在一個學院中。現(xiàn)有“居里學院” “愛因斯坦學院”“牛頓學院”“屠呦呦學院” 等四大學院(排名不分先后)，每個學院都有其自身的獨特標識和徽章。每個學院將配備一位外教老師作為這個學院的導師(House Tutor)，指導學生互相幫助，相互合作積極完成各項任務;學院制還將管理者之外的所有教職員工分配到各自的學院，這一巧妙的制度為同學們的全面發(fā)展構建了堅實支撐，助力他們在等多領域迎難而上。

在每個學年當中，所有學生都有眾多機會參加IB學習者之星評選、德育積分競賽、體育競賽、才藝展示、辯論賽等活動。學生獲得的榮譽都會回歸各自的學院，讓學生們?yōu)榱烁髯缘膶W院而“戰(zhàn)”。采用學院制，既是一種對精英文化的傳承，也是一種“以老生帶新生”的良性影響，有助于培養(yǎng)學生的領導力，發(fā)掘領袖特質(zhì)。同時強化學生的集體榮譽感，提高團隊合作意識。

個人導師制

基于學生身心全面發(fā)展的考慮，CBFS建立了全員導師制。校級層面有心理導師、生涯規(guī)劃和升學導師，班級層面有班級個人導師、語言導師、行為導師(班主任)，每位學生享受“N對1”的VVIP服務。每位導師將深入了解他們的學生，提供一對一的全方位人文心智關懷和額外的學術或個人全面發(fā)展的整體規(guī)劃和指導，包括學業(yè)、心理、生活、社交、升學等方面。

分層教學 Differentiated Teaching

CBFS充分尊重學生的差異和個性，在日常的課堂、閱讀及探究活動等課程中因材施教，在學校課程框架體系內(nèi)進行定制化教學，進行小組式教學/分層教學，因材施教，提供差異化的課堂練習和家庭作業(yè)，確保每位學生都能在適合自己能力的水平上學習和進步。

超學科學習

CBFS小學整體課程采用單學科與IB PYP六大超學科主題單元跨學科學習，打破學科界限自主探究實踐，與現(xiàn)實的世界產(chǎn)生聯(lián)系，讓學生在真實的情境中學習，綜合運用各種知識與能力，從而學會從多種角度探究事物的真相，解決真實情境中的問題。

探究式學習

熱愛學習是積極探究的基礎，基于學生的興趣所在來吸引和整合大量不同的課程內(nèi)容和主題，CBFS提供超越課堂的實踐和體驗，在多元文化融合的校園內(nèi)進行探究性活動，在校外進行實地探究，在實踐中循環(huán)探索，進行深度學習和思考，成為學習的主人。

多元化評估

CBFS小學階段執(zhí)行國家“新課標”對于學生評估的指導建議，并使用國際上認可度最高、全球通用、培養(yǎng)全人的國際課程體系IB(International Baccalaureate) 的評估的策略，采用過程性評估與總結性評估相結合。在每個探究單元或項目學習前就讓學生了解評估細則與標準，使每個學生清晰奮斗目標，真正做到讓評估促進學生的學習與成長。

專項英才提升項目

Special Talent Enhancement Program

CBFS著眼于面向學術能力超群或個人特長突出的學生，并設置獎學金激勵，同時精心挑選多名學科領域有豐富經(jīng)驗和豐碩成果的教學大咖和升學指導專家對項目學生進行執(zhí)教，培養(yǎng)在各學科領域出類拔萃的人才，選拔培養(yǎng)未來拔尖創(chuàng)新人才。

2024年，彼一米問天學院BASI的“未來航天科學家培養(yǎng)”專項人才項目，計劃招收一批具有科技特長、對航天有濃厚興趣的學生，組建 “航天少年科學家社團” 與衛(wèi)星研制團隊，通過課程與研學實踐、工程實踐相結合的方式，讓學生們參與到衛(wèi)星的創(chuàng)意、設計、研制、發(fā)射與應用過程中，甚至擁有知識專利，并發(fā)射升空屬于自己的青少年科學實驗衛(wèi)星。

多維度家校溝通

Multi-dimensional Parent-School Communication

學校和家庭之間建立了多種溝通渠道，如雙班主任制、PTA家委會、家長工作坊、三方會談等，確保溝通便捷、暢通、及時，促進家校之間形成積極、良好的協(xié)作關系，讓教育成效最 大化，真正做到學生、家長、學校三位一體。

全面升學指導

Comprehensive College Admission Guidance

CBFS以學生成長為實踐核心，重視每個學生的個人目標和成長。學校及英美資深專家指導團隊、生涯規(guī)劃團隊，系統(tǒng)性提供專業(yè)且連續(xù)的一對一貫穿全程的定制個性化升學指導支持，適配不同學生的全人發(fā)展，協(xié)助孩子探索最合適的升學選擇。

管理團隊

CBFS的核心教育教學管理團隊極具國際視野，具備成熟牛校教育和教學管理經(jīng)驗，以及整合全球資源及課程的能力。

經(jīng)驗豐富的師資團隊

Experienced Faculty Team

除了知識淵博、經(jīng)驗豐富的領導團隊領航，CBFS資深中外教研團隊，背景多樣化、視野全球化，他們純粹、專業(yè)、踏實、有愛，通力協(xié)作，幫助學生塑造創(chuàng)新思維和國際視野。

市中心的森林國際化學校

Forest International School in the City Center

作為長沙市中心舊城改造重點項目及引進投資規(guī)模大的國際化教育項目，CBFS也是近五年來省會城市中難得開設在市區(qū)的國際化學校。相比較于遠在郊區(qū)，CBFS地處市中心的地理位置，交通便利，也滿足了許多家庭希望孩子走讀的需要，更能讓家長兼顧工作與孩子學習，有更多的時間陪伴孩子成長。

CBFS以終為始，從課程需求倒推校園設計的，校園規(guī)劃圍繞著“貼近自然”“生態(tài)永續(xù)”及“以人為本”的設計理念，創(chuàng)新性地整合多維教育空間，支持學生在學術、體育和藝術多方面的需求，致力于為每位師生創(chuàng)造一個獨特、靈動、祥和的學習生活與工作環(huán)境。

休閑設施 Leisure Facilities

空中休閑花園、空中風雨連廊、環(huán)形空中連廊、空中食育種植花園等

學習設施 Educational Facilities

學術教室、美術教室、音樂教室、舞蹈教室、計算機教室、衛(wèi)星教室、圖書館、多功能劇院等

運動設施 Sports Facilities

馬術訓練場館、空中高爾夫球場、五人制足球場、操場200米跑道、體育館籃球場、攀巖墻等

餐飲設施 Catering Facilities

餐廳、空中咖啡廳等

全方位校園服務

Full Service Campus

運營保障

CBFS負責安全保衛(wèi)、衛(wèi)生保健、食堂工作及校園建設綠化等工作的后勤管理團隊專業(yè)且強大，由多年從事國際化學校后勤管理和衛(wèi)生保健工作的專業(yè)人士帶領，配備校醫(yī)、安保人員、廚房工作人員、維修人員等，為學校提供安全、健康、放心的后勤運營保障。

安防安全

除專業(yè)的安保人員嚴格按照工作制度巡檢外，CBFS校內(nèi)配置了完善的安全防范系統(tǒng)，包括視頻監(jiān)控系統(tǒng)、門禁控制系統(tǒng)等;24小時無死角高清網(wǎng)絡監(jiān)控，全學院除衛(wèi)生間，室內(nèi)外共安裝359個200萬的像素星光級攝像頭;突發(fā)緊急案事件啟動一鍵報警設備聯(lián)接上級部門及報警指揮中心，實時監(jiān)控，時刻不松懈。

飲食服務

CBFS在膳食方面注重食材的安全、餐食的營養(yǎng)和菜品的美味，并配備專職校醫(yī)負責學生營養(yǎng)餐的指導分析、食譜配方開發(fā)。餐廳專門為學生定制一日三餐兩點，中西餐兼?zhèn)洌藛伟凑諏W生身體發(fā)展需要及健康攝入熱量精心配置設計，滿足學生每日所需的六大營養(yǎng)需求。

食材供應分別來自通過HACCP和GFSI認證的批發(fā)零售企業(yè)麥德龍和彼一米自有的生態(tài)農(nóng)場，均有可追溯體系，實現(xiàn)供應鏈全程監(jiān)控。食堂制定標準化流程，中央獨立廚房，明廚亮灶，教育局聯(lián)網(wǎng)監(jiān)控、手機隨時監(jiān)控;48小時的食品留樣柜，餐具消毒柜;實行餐前嘗餐制度，后勤主任嚴格落實每餐提前半小時進行嘗餐。

校車服務

為了滿足家長的接送需要，同時緩解交通壓力，支持綠色低碳出行，CBFS選擇經(jīng)教委認證的專業(yè)校車，5條校車線的站點覆蓋長沙市主要城區(qū)。每輛校車均設一位校車乘務員，司乘人員經(jīng)過相關校車管理條例、道路交通法律法規(guī)及崗位培訓上崗，并與家長們保持密切溝通，共同負責孩子安全及維持車上紀律。

2025春招計劃

2025 Spring Admissions Plan

招生對象

招收6-12周歲符合入學條件的適齡學生。

G1-G6 (6-12 years old), acceptance of transfer students, regardless of household registration or nationality.

申請流程 Application Process

申請登記，預約探校

請申請人完整填寫在線報名表。學校不定期舉辦課程體驗、招生說明會及開放日等活動，同時鼓勵所有家庭報名前先預約參觀，親自到校實地深度了解學校教育理念、環(huán)境、師資、課程等。

意向確認

Confirmation of intent

家長前往學校遞交/填寫以下報名資料：

學生信息表

戶口本首頁及孩子本人頁復印件

父母雙方的有效身份證復印件各一份(正、反面)

學生及父母雙方的有效護照及簽證頁復印件各一份(適用于外籍或者外國國籍家庭)

確認錄取

Confirm admission

收到符合錄取條件學生的申請資料后，我們將發(fā)放錄取通知書并請您準備入學相關事宜。