北京市實驗外國語學(xué)校師資團隊FACULTY

教師團隊

中外教比例

1 ： 6

師生比例

北京市實驗外國語學(xué)校師資團隊詳情

龔皓

　　北京市實驗外國語學(xué)校中方校長 ;曾任北京外國語大學(xué)朝陽雙語學(xué)校教學(xué)副校長;清華大學(xué)清華科技園教育培訓(xùn)中心客座教授;美國格理集團、BCC商霖華通、CIC 灼識咨詢、凱盛顧問、高臨咨詢等多家著名咨詢機構(gòu)任國際教育咨詢專家。
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顏謙業(yè) Lawrence Yan

　　美籍華人，哈佛大學(xué)畢業(yè)。北京市實驗外國語學(xué)校規(guī)劃總顧問;美國本土著名教育機構(gòu)領(lǐng)航國際教育集團創(chuàng)辦人;學(xué)術(shù)補習(xí)規(guī)劃指導(dǎo)中心GPS ACADEMY校長;前華爾街投行瑞士信貸金融分析師;美國教育部認(rèn)證IECA獨立教育顧問資深成員;學(xué)術(shù)型深度分析規(guī)劃師;美國寄宿高中學(xué)校聯(lián)盟TABS成員;美國較大華人報紙世界日報唯一官方合作機構(gòu);著名紐約時代雜志長篇幅報道唯一力薦規(guī)劃指導(dǎo)機構(gòu);申請學(xué)生遍布美國學(xué)校：哈佛、耶魯、斯坦福，賓大、哥大、康奈爾等。
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Phil Lu

　　BHS教美高教學(xué)總監(jiān)，美籍華人。美國康奈爾大學(xué)學(xué)士學(xué)位;紐約大學(xué)碩士學(xué)位;從事國際教育二十余年;曾任職于上海中學(xué)國際部主任。
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Christina M. Peters

　　國籍: 美國。教授課程: English, Research Writing, Public Speaking。畢業(yè)院校: 加利福尼亞州立大學(xué)。教齡：10年
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Joseph Simonpietri

　　國籍: 美國。教授課程:Biology, Environmental Science。畢業(yè)院校:伊利諾伊大學(xué)厄巴納-香檳分校。教齡：11年
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Sterling W. Toppings

　　國籍:美國。教授課程: History, Fine Arts。畢業(yè)院校: 維吉尼亞聯(lián)邦大學(xué)藝術(shù)學(xué)院。教齡：5年
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John Walter Carroll

　　國籍:美國。教授課程: English, Research Writing。畢業(yè)院校: 密歇根大學(xué)。教齡：3年
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Alysha M. Engle

　　國籍:美國。教授課程: Academic Writing, English, Current Events。畢業(yè)院校: 森林圣瑪麗學(xué)院。教齡：6年
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Richard A-Level學(xué)術(shù)總監(jiān)

　　英國高中執(zhí)教20多年，具有TEFL英語教師資格證書(全球范圍內(nèi)認(rèn)可度和權(quán)威性較高的英語教師資格證書)，具備A-level專業(yè)教學(xué)資質(zhì)證書。曾擔(dān)任過雅思考試口語考試官，有著豐富的中英兩國教學(xué)經(jīng)驗，深知中國學(xué)生逾越英語之瓶頸。擅長根據(jù)學(xué)生的特點制定教學(xué)計劃，引導(dǎo)學(xué)生掌握詞匯學(xué)習(xí)的方法，提高實力的同時掌握解題技巧。純正的英語發(fā)音能夠讓學(xué)員學(xué)會地道的英語口語。
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楊濤

　　具有AQA國際A-level授課資格，近十年教學(xué)經(jīng)驗，熟悉各個考試局的考試大綱和教學(xué)體系，擅長國際課程數(shù)學(xué)，高數(shù)，化學(xué)，經(jīng)濟等學(xué)科教學(xué)，善于將學(xué)生對知識的渴求和探索融于簡樸、真實的教學(xué)情景之中;針對學(xué)生的實際情況，照顧到學(xué)生的心理特點和接受能力教授知識，激勵學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)問題并解決問題;致力于追求高效率的授課方式!可根據(jù)不同學(xué)生的基礎(chǔ)和需求有針對性、個性地開展教學(xué)計劃。
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王秋蓉

　　具備A-level專業(yè)教學(xué)資質(zhì)證書。GCSE物理、GCSE數(shù)學(xué)、A-level數(shù)學(xué)三年教齡，豐富的一對一教學(xué)和班課教學(xué)經(jīng)驗。對Edexcel考試局的整體版本改動、教材更新、真題等非常熟悉，培訓(xùn)了不少Edexcel教師。英語口音純正，熟知中英兩國教育體系差異，對如何引導(dǎo)國內(nèi)學(xué)生適應(yīng)英式教育有獨特見解及方法。擅長根據(jù)學(xué)生的特點制定教學(xué)計劃，引導(dǎo)學(xué)生掌握詞匯學(xué)習(xí)的方法，提高實力的同時掌握解題技巧，幫助中國學(xué)生完成從中國教育到英國教育的適應(yīng)。
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來源：北京市實驗外國語學(xué)校關(guān)鍵詞：北京市實驗外國語學(xué)校招生簡章

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