課程采用PBL(project based learning) 教學(xué)模式，教學(xué)過程注重問題探究、團(tuán)隊(duì)合作、解決問題，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體主動(dòng)理解、分析、探索及歸納總結(jié)，而不是知識(shí)點(diǎn)的灌輸。通過主題式學(xué)習(xí)、整合課程，鍛煉了學(xué)生的觀察能力、研究能力、創(chuàng)造能力、創(chuàng)造作品的能力、修改作品的能力、以及展示的能力。
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