愛迪中學(xué)

Aidi Junior High School

愛迪中學(xué)7-9年級致力于在由小學(xué)到高中過渡的重要時期，全面學(xué)習(xí)并鞏固各學(xué)科知識點，加深對文化傳統(tǒng)和語言的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，并引導(dǎo)其思維的開發(fā)與性格的養(yǎng)成。以明確學(xué)生的學(xué)習(xí)特點、方向和優(yōu)勢，為以后的發(fā)展奠定好基礎(chǔ)，培養(yǎng)好性格。專業(yè)的教師團隊致力于全面關(guān)心和關(guān)注學(xué)生成長，為學(xué)生定制滿足個人發(fā)展需求的學(xué)習(xí)及升學(xué)計劃。

1位學(xué)生，5項定制 – 重新定義你的中學(xué)

學(xué)業(yè)規(guī)劃

提供滿足個人發(fā)展的建議，量身打造個性化 升學(xué)方案

學(xué)習(xí)跟蹤

隨時匯總分析學(xué)生成績，及時安排科目輔導(dǎo) 或競賽課程

個性發(fā)展

尊重發(fā)掘?qū)W生愛好特長提供學(xué)生社團等各種施展才華的平臺

健康心理

關(guān)注學(xué)習(xí)心理變化，培養(yǎng)學(xué)生積極陽光的態(tài)度

行為養(yǎng)成

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，不斷完善自己

課程設(shè)置

愛迪中學(xué)設(shè)置多角度的中西文化課程及全方位的評估系統(tǒng)，以確保關(guān)注每一個學(xué)生的優(yōu)勢和需求。采用中、英文分別教授不同課程，重視學(xué)生對傳統(tǒng)文化的深入理解與認(rèn)同，同時培養(yǎng)學(xué)生的英語思維和語言運用能力。

藝術(shù)體育

音樂、體育、戲劇藝術(shù)、視覺藝術(shù)設(shè)計

自然科學(xué)

數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、計算機

社會科學(xué)

中國歷史地理、健康心理、中國文化學(xué)習(xí)實踐、商務(wù)基礎(chǔ)、世界地理、經(jīng)濟、商務(wù)、世界歷史

語言文化

中國語言文學(xué)、中國傳統(tǒng)文化、英語語言學(xué)習(xí)、英文演講、英語文學(xué)鑒賞

海外實踐

愛迪中學(xué)每年寒暑假都組織學(xué)生進行海外科目實踐，選擇目的地設(shè)置學(xué)習(xí)任務(wù)，將體驗式學(xué)習(xí)開展到世界各地

在愛迪我們這樣學(xué)習(xí)

愛迪中學(xué)把多樣化的教學(xué)方式充分運用到教學(xué)中，注重培養(yǎng)學(xué)生對于知識的融會貫通和知識遷移能力。以語言文化學(xué)習(xí)實踐中的中西方文化學(xué)習(xí)為例，運用項目式學(xué)習(xí)與活動式學(xué)習(xí)方法，幫助學(xué)生深入探究和綜合運用所學(xué)知識。

個性發(fā)展

在強調(diào)學(xué)術(shù)成就的同時，愛迪中學(xué)也為學(xué)生構(gòu)建豐富優(yōu)質(zhì)的社 團活動體系，滿足學(xué)生對人文、社會、科學(xué)、藝體等素養(yǎng)發(fā)展的個性要求，讓學(xué)生充分挖掘自己的潛能，勇于表達，探索創(chuàng)新， 引導(dǎo)學(xué)生在社團活動中構(gòu)建興趣愛好和社交平臺。