公眾號
雙威國際學校高中部招生簡章ADMISSIONS
入學考試科目：CAT4（Cognitive Abilities Test）
入學要求：Level B以上
入學考試難度：3
雙威國際學校介紹
雙威大學(Sunway University)創乂于1987年，多年來大學仍然不斷茁壯成長，如今坐落于馬來西亞雙威城的校區占地22英畝(約89030平方米)，校園設施堪稱馬來西亞學院之較。雙威大學因意識到高等教育對民族進步至關重要，而開設廣泛的課程，各大科系涵蓋商學院、計算機技術學院、創意藝術與傳播學院、禮賓、旅游與休閑管理學院、健康與自然科學學院、專業會計課程等。所表現岀的高水平學術標準和教育體制，都曾榮獲無數的贊美與嘉獎,是廣受全球公認的高等學府。雙威教育集團(Sunway Education Group)由謝富年基金會持有并管理，旗下院校包括雙威大學、雙威學院、莫納斯大學雙威院校、雙威國際學校、謝富年醫學與健康科學院等共7個大型機構。
雙威國際學校，成立于2008年，學校引進國際課程體系，不僅致力于學生的學習成績，更注重每位學生在各個方面的發展并較大限度地激發學生的潛能。學校除了豐富的課程之外，還有豐富的課外拓展活動有機的與課堂教學結合在一起，造就成功的學生是學校擁有良好的口碑的基礎。
雙威國際學校(上海部)位于上海立達學院校區內，依托立達的校園環境和設施，為中國學生提供了不出國門的留學課程，按需結合線上教學，使得國際化課程更趨優勢。
成功造就新生代思想家
師資力量：
學校擁有一支教學經驗豐富、教學能力專業、國際化視野開闊、注重知識傳授和育人同步的高素質中外籍學術管理和顧問團隊，為學生提供標準而完善的教學、學業指導、學術管理和服務。
1.中方課程教師標準
學校教師教授，要求有愛心、耐心、責任心，能夠與學生融洽地相處;具備良好的溝通能力;思想開放，融合中西方文化新教育思想。
2.外方課程教師標準
外籍教師主要來自美國、加拿大、英國、澳大利亞等國家具有正式教師資格，并有豐富的教學經驗，秉承西方教學理念，注重學生能力培養，所有外教都經過培訓并考核合格。
3.專屬學業規劃師標準
規劃顧問、心理咨詢師。為學生提供個性化成長與規劃規劃服務。幫助學生充分發掘自身才能和潛能，選擇合適自己的高校及專業。
4.專職班主任標準
五年以上班主任管理經驗，有愛心、責任心，具有較強溝通力與親和力，能夠在家校溝通中起到紐帶作用。
細致教學管理與班主任全程跟班：
1.教學教務：分設教學教務與管理教務，負責教學管理工作，評估教學條件，監督教學質量，指導學生發展。
2.任課老師：國內雙語教師作為學生德育培養的導師和跨文化溝通的橋梁，發揮對學生、家長和學校之間的溝通及引領作用。
3.班主任：全程跟班，無教學壓力，全身心投入班級管理與陪伴。
4.生活老師：校舍配備有豐富管理經驗的生活老師，幫助學生融入集體生活，學會自立。
5.書院氛圍：老師隨生住宿，全程陪伴式管理。
6.學習管理：
1.，在錯題中找出問題，每天一個小進步。
2.每周五下午進行一個周測，對一個星期下來學習結果的小結。
3.老師在課下監督學生完成當天課堂筆記和作業。
4.對未達標的學生，選擇適當的時間在周末進行補習。
5.每周導師會與家長進行交流溝通孩子的近況。
以“懂”為主，激發學習興趣，克服畏難情緒，培養學生的學習能力，為終身學習打下良好基礎。培養正確的學習態度，養成科學的學習方法，學會學習。
7. 制度管理：
《學生手冊》《班級公約》《積分管理》
《學習日志：課堂筆記/錯題本/備忘錄/周記》
《寢室管理》《電子產品管理》《零花錢管理》
特色素養教育：
1.融合教育：中西文化相結合，兼備中國智慧、民族情懷、世界眼光
傳統文化與現代教育相結合，中西教育理念完美融合，注重培養學生獨立、自主、自由及規則性意識，仁、義、孝、道、禮等國學知識的潛移默化教導與感化。
2.語言培養：英語教學核心注重學術閱讀和寫作
本課程利用英語國家較為普及的Lexile Measure(藍思評定)，即閱讀能力分級，幫助學生找到適合自己的閱讀材料，通過個性化的培養，讓學生擴大閱讀量，從而牢固的掌握各種詞匯、習慣用語、語法等。
3.因人施教：突出因人而異的教學和發展路線，結合分層授課和小老師制度
充分尊重每個孩子的個性，幫助學生發現自身的特長和愛好，去體驗不同的文化和環境，鼓勵其信心，耐心引導，通過科學的方式來調整每個學生的學習進度。
4.人文教育：重視提高學生的溝通技能和多文化包容性
通過長期的強化培訓，改掉一些傳統陋習，學習和培養禮儀，懂得尊重他人，懂得換位思考和對不同文化習俗的包容，培養一個積極主動的生活態度，來面對海外學習和生活的挑戰。學會做人，學會做事。
5.陪伴教育：小班化、精教育、嚴管理
精益求精的國際化教育模式，，每個班配備專職班主任全程跟班管理。隨堂聽課、跟班服務，及時掌握學生的生活、思想動態，有針對性地做好學生思想工作和教學管理工作。
6.欣賞教育：鼓勵和尊重是教育的核心
包括理解學生個性、科學的對待學習進度上的差異，給予一定的包容，給予每個學生在學習進度上和情感上自我調節的空間，鼓勵學生在學習中找到樂趣。
7.傳承教育：培養孩子家族和社會的擔當與責任
家長需配合學校，在每年大年除夕夜必須與孩子一起促膝而談，交流每個家庭成員這一年的感悟和下一年的計劃和目標。讓孩子逐步理解家長的不易，以及對家族的一種擔當和責任。
課程設置及規劃優勢：
課程設置：標準高中課程，特色中文課程，高級英文課程，特色英文課程;英文學科課程，英文科學課程，國際藝術課程，主題課程，未來課程;計算機課程，心理與健康課程;
對接海外大學：留學新加坡，日本，馬來西亞，英國，美國，加拿大，澳大利亞，新西蘭等海外大學;
對接國內大學：國內合作大學3+1+1或2+2+1(較后一年或兩年轉海外大學);
獨特的雙聯課程：
實行一種獨特的國際化教育方式：課程轉移。
將美、英、澳、新等國大學的課程部分[3+1]或[2+2]轉移至國內合作大學，畢業時可以獲得的是由美、英、澳、新西蘭等國大學頒發的學歷和學位。
這種不僅為中國承認，更為國際公認。
特色課程：
社會考察實踐：帶領學生考察包括金融、制造、咨詢、連鎖快消、化工、醫藥、審計、酒店娛樂、IT等各個行業的跨國公司，發現自身的路線制定等。
考察體驗：主要集中在暑假，參觀英美兩國世界學府，并在各個內體驗各類專業課程和日常學習生活。
體驗海外課程：引領學生參加英美中學的假期課程。充分利用當地資源，體驗如馬術、沖浪、野營等活動;傾聽創業家的演講、接受培訓課程訓練等等。
各類輔修課程：幫助學生培養特長、提高體能、接觸不同的文化、以及禮儀等方面的素養，讓學生成為一個獨立和完整的社會人。
學生風采與社團活動：
為豐富學生的課余生活、寓教于樂，增強學生的溝通能力，培養學生的團隊意識，提規劃生的潛質和特長，學校有眾多的學生社團供學生們自由選擇：攝影、視頻剪輯、機器人、剪紙、書法、茶藝、高爾夫、國際象棋、話劇、陶藝、烹飪、網球、馬術等。
主題日：森林日，氣象日，衛生日，地球日，讀書日，法律日，知識產權日，微笑日，環境日，青年日等。
規劃服務：
三項規劃服務
1.系統完善的規劃規劃:
為每一個學生提供規劃指導、個人特長能力評估，學識能力評估，未來職業規劃分析等。
2.細致的擇校服務：
細致指導學生每一個規劃的步驟：如何擇校,申請表格的注意事項,如何獲取目標大學的資料,郵寄到學校的材料如何操作,如何獲得的推薦信,如何選擇未來專業,脫穎而出的命題論文(essay)怎樣寫等。
3.規劃模式及優勢分析：
融合型課程體系，助力多渠道規劃：
省心、省錢、省事、省時
豐收規劃成果：
目前我們的學生已經分布在英國、美國、加拿大、澳大利亞、新西蘭、馬來西亞、新加坡、日本、韓國、中國香港等各地大學，主要錄取院校有：
伯明翰大學、南安普頓大學、曼徹斯特大學、奇切斯特大學、倫敦大學學院、拉夫堡大學、圣安德魯斯大學、杜倫大學、華威大學、蘭卡斯特大學;
加州大學伯克利分校、卡內基梅隆大學、紐約大學、美國加州大學戴維斯分校、東北大學;
加州大學歐文分校、邁阿密大學、賓州州立大學、美國賓州州立帕克分校、雪城大學;
伊利諾伊大學香檳分校、美國普渡大學機械工程、德克薩斯大學奧斯汀分校、華盛頓大學;
羅格斯大學、美國加州大學圣克魯斯分校、美利堅大學、密歇根州立大;
紐約州立大學賓漢頓分校、科羅拉多大學博爾得分校、羅切斯特理工大學、奧本大學;
亞利桑那州立大學、芝加哥藝術學院、福賽大學;
巴克內爾大學(路易斯堡)、洛杉磯音樂學院;
加拿大不列顛哥倫比亞大學、韋仕敦大學(原西安大略大學)、多倫多大學;
莫納什大學馬來西亞分校、吉隆坡建設大學、思特雅大學、瑪莎大學;
馬來亞大學、雙威大學、思雅特大學、拉曼大學、世紀大學、英迪大學、吉隆坡建設大學、林國榮創意科技大學;
新加坡南洋理工大學、多摩學院、名古屋外國語大學、釜山大學、中國香港浸會大學、中國香港城市大學。
招生對象：
戶籍不限、品學兼優
高一在讀生
申請入學考試內容
CAT4，綜合面試
申請材料：
入學申請表
身份證及戶口本
護照
初中學習成績單
藍底證件照片2寸2張
錄取流程：
1.學生經過入學考試以及提交的入學申請表后，擇優錄取，平均分需達到B以上。
2.憑中考成績入學：上海戶籍學生420分以上，非上海戶籍學生不低于當地普高錄取分數線20分以內。
3.在原所在學校無任何不良記錄。
收費標準：
學費：58000元/年
免責聲明：
1. 為方便家長更好的閱讀和理解，該頁面關于學校信息描述可能采用了學校視角，描述中涉及的“我”、“我們”、“我校”等第一人稱指代學校本身，并不代表遠播公司或其觀點；
2. 此網頁內容目的在于提供信息參考，來源于網絡公開內容，具體以學校官方發布為主；
3. 若素材有侵權或其他問題，請聯系我們。
服務熱線
