2020年9月18日本周開始，君誠國際雙語學(xué)校二至十年級的學(xué)生將進(jìn)行為期兩周的MAP®(Measures of Academic Progress)中小學(xué)學(xué)業(yè)成長考試，使用電腦考試學(xué)生在英語語言使用、數(shù)學(xué)、科學(xué)和英語閱讀方面的學(xué)術(shù)水平。通過MAP考試，我們可以知道：

　　1、本學(xué)年用來衡量孩子成長的基準(zhǔn)分?jǐn)?shù)。如果您的孩子去年參加了考試，您可以看到他們逐年成長。

　　2、百分?jǐn)?shù)，顯示您的孩子和世界各地的同齡學(xué)生組成的年級標(biāo)準(zhǔn)化小組的對比。

　　3、在閱讀方面的 Lexile (藍(lán)思)得分，幫助您和學(xué)校選擇合適的英語書籍。

　　4、非常詳細(xì)的連續(xù)學(xué)習(xí)，讓老師清楚您的孩子該準(zhǔn)備學(xué)習(xí)什么技能。

　　在上周四的校長咖啡日里，小學(xué)部Rainey校長和中學(xué)部王紅霞校長已經(jīng)向在座的家長介紹了MAP考試的情況。因?yàn)镸AP考試的專業(yè)性很強(qiáng)，所以今天的文章我們會再次詳細(xì)介紹，MAP的作用與流程，如何解讀MAP報(bào)告等，希望會對家長們有所幫助。

　　君誠國際雙語學(xué)校的MAP考試是什么意思？

　　MAP®(Measures of Academic Progress)中小學(xué)學(xué)業(yè)成長考試，是一種基于網(wǎng)絡(luò)的電腦自適應(yīng)考試，所謂自適應(yīng)考試，就是它可以根據(jù)每一位受測者的水平，為其提供適合受測者作答難度的題目。

　　具體來說，在MAP考試的過程中，學(xué)生們看到的考題都不是完全一樣的。MAP 題庫非常強(qiáng)大，電腦根據(jù)學(xué)生答題情況自動(dòng)挑選不同難度的題目。當(dāng)學(xué)生一開始進(jìn)入考試的時(shí)候，考試題目的難度是在他所學(xué)的范圍內(nèi)的，答對題目時(shí)，下道題難度就會有所增加，有的學(xué)生可能會看到以前從未學(xué)習(xí)過的內(nèi)容，這也證明學(xué)生已經(jīng)超出了所在的年級學(xué)業(yè)水平;假如答錯(cuò)題目了，下一道題的難度會有所降低，學(xué)生也不會因?yàn)轭}目難以應(yīng)對而沮喪。有些學(xué)生可能會很快完成考試，而有些學(xué)生則需要比較多的時(shí)間來完成，但考試時(shí)長并不影響評估結(jié)果。因此MAP考試就是通過這樣的方式不斷接近并穩(wěn)定在每個(gè)學(xué)生所處的真實(shí)學(xué)業(yè)水平。

　　MAP是個(gè)性化的考試體驗(yàn)，評分規(guī)則跨年級，用分?jǐn)?shù)(即RIT值量表)直觀地反映出受測者的學(xué)術(shù)成長水平軌跡，可以準(zhǔn)確地評估出每個(gè)人在當(dāng)前學(xué)期、年級的學(xué)習(xí)進(jìn)展情況，及其能力近期發(fā)展區(qū)域，讓教師、家長和學(xué)生真正能基于考試數(shù)據(jù)幫助學(xué)生進(jìn)步。長期使用MAP考試并跟蹤考試結(jié)果，可以有效了解孩子的各能力區(qū)域的成長情況，并針對短板能力進(jìn)行補(bǔ)差。　　

　　在美國每年有近2萬多學(xué)校開展3-4次各學(xué)科的MAP考試，每次參與學(xué)生大概有1000多萬;全球有160多個(gè)國家和地區(qū)的國際學(xué)校在使用MAP考試，在龐大的學(xué)校學(xué)生樣本數(shù)據(jù)做支撐的情況下，我們不僅可以在國際學(xué)生中做橫向比較，還可以準(zhǔn)確了解到孩子在美國同年級學(xué)生中的水平，對高年級學(xué)生申請大學(xué)也非常重要。所以極具意義。

　　君誠學(xué)校每學(xué)年進(jìn)行MAP考試2次，考試時(shí)長不會設(shè)限制，學(xué)生擁有充分時(shí)間進(jìn)行考試，展現(xiàn)出自己的實(shí)際學(xué)業(yè)水平。

　　MAP考試系統(tǒng)涵蓋的學(xué)科

　　MAP考試分四科，內(nèi)容覆蓋Reading閱讀、Language usage語言應(yīng)用、Math數(shù)學(xué)和Science科學(xué)，每科考試時(shí)間大約60分鐘，具體考試時(shí)間要看孩子的答題速度和正確率。

　　先來看一份考試結(jié)束后的簡單報(bào)告了解一下評估內(nèi)容：

　　邁向數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)體系

　　在過去的兩個(gè)學(xué)年里，君誠G2-10年級都參與了MAP考試，考試成績斐然，尤其在數(shù)學(xué)教學(xué)方面，經(jīng)過驗(yàn)證處于國際水平，教學(xué)達(dá)標(biāo)率和超標(biāo)率合計(jì)達(dá)到了75-83%。同時(shí)在英語教學(xué)方面，MAP考試數(shù)據(jù)也指明了我校在英語教學(xué)的改進(jìn)目標(biāo)：在上學(xué)年開始使用McGraw-Hill出版社撰寫的Wonders系列的閱讀課程，推進(jìn)ESL進(jìn)班支持;暑假期間，通過Brain Pop布置假期作業(yè)，以及分級閱讀Raz-Kids(Reading A-Z);在ASA時(shí)段推進(jìn)區(qū)分化教學(xué)等。