“教育即生活，生活即教育”

　　“教育即生活，生活即教育”是中美兩大教育家杜威和陶行知先生的教育信條，美國(guó)致知康門威爾斯學(xué)校篤信教育是和生活離不開的。

　　較近，新冠病毒疫情影響到了全球各國(guó)人民的生活，同時(shí)也影響了致知康門威爾斯學(xué)校的教育教學(xué)。突發(fā)事件更加能夠展現(xiàn)出一個(gè)學(xué)校對(duì)學(xué)生們能力的培養(yǎng)，更好地詮釋“教育即生活，生活即教育”的教育信條，以下就是來(lái)自SCA中國(guó)留學(xué)生張珂同學(xué)分享的歸國(guó)心路歷程：

　　四月中旬剛接到大使館通知說(shuō)可以回國(guó)當(dāng)然是超開心的，畢竟這是我第一個(gè)學(xué)期在國(guó)外，待久了就特別想回國(guó)，但是之后的事可以說(shuō)是復(fù)雜又緊張。

　　身在美國(guó)，我從來(lái)沒有想到過(guò)祖國(guó)會(huì)離我這么近，對(duì)我們這么親。大使館時(shí)常會(huì)有工作人員跟我們聯(lián)系，基本上是事情每進(jìn)展一步就會(huì)有郵件溝通。四月中旬，是美國(guó)疫情大爆發(fā)的時(shí)期，并且我們還要到紐約——疫情較嚴(yán)重的國(guó)際機(jī)場(chǎng)乘機(jī)，這使開心過(guò)后的我們更多的還有擔(dān)心，因?yàn)閺臋C(jī)場(chǎng)到回國(guó)這個(gè)路途風(fēng)險(xiǎn)還是很大的(開心的是，經(jīng)過(guò)學(xué)校國(guó)際部Reily 賀老師的協(xié)調(diào)溝通，安排了JOJO老師專程專車送我們?nèi)C(jī)場(chǎng)，直到和使館工作人員交接完畢后才離去，讓我們?cè)趽?dān)心之余感到了學(xué)校的關(guān)懷、感到了安心)。

　　之后的三到四天內(nèi)每天等郵件、電話，生怕漏掉了一個(gè)無(wú)法成功辦理回國(guó)手續(xù)。說(shuō)夸張一點(diǎn)就是每時(shí)每刻都在關(guān)注手機(jī)，睡覺也不忘把手機(jī)消息聲調(diào)到較響，內(nèi)心的開心早被擔(dān)憂包圍了。

　　還有一個(gè)非常大的問題就是體溫監(jiān)測(cè)，超過(guò)37.3℃是無(wú)法登機(jī)的。我們出發(fā)的時(shí)候要穿防護(hù)服，戴二層口罩、一個(gè)護(hù)目鏡，我個(gè)人又是很怕熱的，當(dāng)時(shí)就很擔(dān)心自己體溫過(guò)高。現(xiàn)在回憶起來(lái)在登機(jī)前測(cè)體溫那有好幾個(gè)人體溫過(guò)了37.3℃，被要求一會(huì)重測(cè)，不過(guò)我的體溫都正常。

　　當(dāng)我邁入飛機(jī)艙的那一剎那，看到整一架飛機(jī)插著的小國(guó)旗，還有工作人員和我說(shuō)“歡迎回家”，我就意識(shí)到我是幸運(yùn)的，原來(lái)那份焦急、擔(dān)憂的心終于放下了。

　　一路上都算順利，渴和餓的時(shí)候想想馬上就可以回國(guó)，也就無(wú)所謂了。從進(jìn)安檢到成功到隔離點(diǎn)，一共量了8次左右體溫。

　　回國(guó)旅途上開心有、緊張有、著急有、擔(dān)憂有，但是心態(tài)一定要保持好，因?yàn)槲乙呀?jīng)是幸運(yùn)的了，擁有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。很多問題只有你真正冷靜下來(lái)，保持好的心態(tài)，都能解決的!

　　這個(gè)心路歷程分享給你們，同時(shí)也給我自己的人生經(jīng)歷添上一筆!

　　現(xiàn)在我還在賓館隔離，身體狀態(tài)很好，感謝祖國(guó)對(duì)我們的幫助，感謝爸爸媽媽對(duì)我的愛，感謝美國(guó)學(xué)校老師對(duì)我們的關(guān)心。人總要慢慢長(zhǎng)大，盼著疫情早日結(jié)束，我們就又可以回到學(xué)校學(xué)習(xí)了。

　　——Kathy Zhang