華外同文外國(guó)語學(xué)校致力于為基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量，建設(shè)溫馨友善、令人向往的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。學(xué)校匯聚了一支勤懇敬業(yè)、勇于創(chuàng)新的教師隊(duì)伍。我們深知，校長(zhǎng)對(duì)于一所學(xué)校有著深遠(yuǎn)的影響。本學(xué)期，華外榮幸地迎來了CEP中學(xué)新任校長(zhǎng)秦金華女士，為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展注入更強(qiáng)的力量。

秦金華，中學(xué)語文正高級(jí)教師。中共黨員，教育碩士，原廣州市華僑外國(guó)語學(xué)校校長(zhǎng)、書記。曾任廣州市第十五屆人大代表、廣州市婦女學(xué)研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、廣州市責(zé)任區(qū)督學(xué)荔灣區(qū)組長(zhǎng)、廣東省教育評(píng)估協(xié)會(huì)副監(jiān)事長(zhǎng)、廣東省教育評(píng)估協(xié)會(huì)基礎(chǔ)教育分會(huì)副理事長(zhǎng)、全國(guó)外語特色學(xué)校教育研究會(huì)常務(wù)理事、同文教育研究院高級(jí)顧問。

曾先后榮獲“廣東省三八紅旗手”、“廣州市三八紅旗手”、“廣州市名 校長(zhǎng)”、“廣州市優(yōu)秀教育工作者”、“廣州市‘好校長(zhǎng)’金獎(jiǎng)”、“廣州好人”等光榮稱號(hào)。

曾先后擔(dān)任廣州市第13屆初中語文特約教研員、“廣州市農(nóng)村地區(qū)學(xué)科帶頭人初中語文工作室”主持人、“廣州市名 校長(zhǎng)工作室主持人”、廣州市中山大學(xué)兼職碩士導(dǎo)師、廣州大學(xué)師培學(xué)院兼職教授、華南師范大學(xué)兼職教授;擔(dān)任廣州市卓越校長(zhǎng)培訓(xùn)班實(shí)踐導(dǎo)師和理論導(dǎo)師、廣州市對(duì)口幫扶新疆喀什疏附縣教育專家、廣州市對(duì)口幫扶貴州省黔南州教育專家、廣州市百千萬人才培養(yǎng)工程第二批教育專家。

?致華外同文外國(guó)語學(xué)校同事、學(xué)生及家長(zhǎng)的一封信

各位同事，同學(xué)們、家長(zhǎng)們：

你們好!

我是華外CEP中學(xué)新任校長(zhǎng)秦金華，很高興加入華外這個(gè)溫暖的大家庭，和大家一起攜手共同建設(shè)我們溫馨友善的校園，享受在華外工作、學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)的喜悅與快樂。

我從教已40年有余，在公辦基礎(chǔ)教育37年，民辦教育學(xué)校3年。公辦基礎(chǔ)教育的37年中，在長(zhǎng)沙外國(guó)語學(xué)校19年，廣州市華僑外國(guó)語學(xué)校17年。現(xiàn)在我又來到了我們?nèi)A外同文外國(guó)語學(xué)校，可以說我的教育生涯與外國(guó)語學(xué)校結(jié)下了深深的情結(jié)。

回首從教生涯，感慨良多。1980年年僅十五歲的我成為天之驕子，走進(jìn)了師范學(xué)院的大門，開啟了大學(xué)求學(xué)生活。而真正確定我的職業(yè)路徑和未來事業(yè)發(fā)展的方向的則是大三教育實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)站在40個(gè)比我小不了幾歲的孩子們面前時(shí)，我可以神情自然地向他們介紹自己，也可以姿態(tài)自如地給孩子們上課，甚至很享受與孩子們相處的時(shí)光。師生之間在課堂上的活躍互動(dòng)也讓我陡然感受到講臺(tái)的神圣，孩子們那一聲聲溫暖親切的“老師好”更是讓我充滿教育的幸福感和成就感。

大學(xué)畢業(yè)后，我被分配到長(zhǎng)沙外國(guó)語學(xué)校，成為一名語文老師，并擔(dān)任學(xué)校團(tuán)委書記兼少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員。之后的十九年，在長(zhǎng)沙外國(guó)語學(xué)校我歷任團(tuán)委書記、教務(wù)處主任、教研室主任、黨支部委員等。長(zhǎng)沙外國(guó)語學(xué)校是我教育人生的成長(zhǎng)期，我很感恩長(zhǎng)外的領(lǐng)導(dǎo)同事給予我的指導(dǎo)與幫助，讓我得以從教育教學(xué)到行政管理得到全方位的鍛煉和成長(zhǎng)。

2002年初，“骨子里有股闖勁”的我參加了當(dāng)時(shí)的廣州市東山區(qū)公開招聘。優(yōu)秀的教學(xué)成績(jī)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)讓我直接跳過試教，被廣州市第四十中學(xué)(現(xiàn)廣州市十六東華實(shí)驗(yàn)學(xué)校)錄用，并擔(dān)任校長(zhǎng)助理。一年后，我又在校長(zhǎng)競(jìng)選中脫穎而出，于2003年被教育局選派到僑外擔(dān)任校長(zhǎng)兼書記。而在僑外的十七年任職，于我而言，是我的教育生涯成熟期，是我的教育思想的凝練期。

擔(dān)任校長(zhǎng)幾年后的2007年，我深感自己教育管理體系知識(shí)還不夠系統(tǒng)，決心報(bào)考中山大學(xué)教育管理碩士。白天我認(rèn)真工作，下班后全力以赴積極備考。為了解決英語難題，我甚至背單詞到凌晨一兩點(diǎn)。就在這樣的努力下，我最終成功圓夢(mèng)?；厥啄嵌螘r(shí)光，我深有感觸：任何人任何時(shí)候都不能停止生命的成長(zhǎng)。

我堅(jiān)持做一個(gè)終身學(xué)習(xí)者，也努力將僑外建設(shè)成為學(xué)習(xí)型組織。我愛好閱讀，廣泛涉獵各種與語文學(xué)科教學(xué)和教育管理相關(guān)書籍。先后參加了廣州市校長(zhǎng)資格班、提高班、七城市校長(zhǎng)高研班、教育部中學(xué)校長(zhǎng)第13期高研班以及廣州市教育專家班的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，還兩次赴美(康涅狄格州和華盛頓州)參加由教育部和市教育局組織的校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并撰寫了論文《教育理念隱于無聲，以生為本現(xiàn)于細(xì)節(jié)——美國(guó)康涅狄格州的教育理念與實(shí)踐》發(fā)表在《教育導(dǎo)刊》2011年第2期上。我的好學(xué)上進(jìn)的精神也影響了僑外老師，閱讀提升在僑外蔚然成風(fēng)。

在僑外我運(yùn)用學(xué)習(xí)型組織理論和人本管理理論提出并貫徹僑外“以人為本，科學(xué)管理”的管理模式和“實(shí)踐中心，情知結(jié)合”的教學(xué)模式。明確了“三個(gè)堅(jiān)持”的辦學(xué)思路，凝練了“生命豐盈”的教育思想，提煉并全面深化學(xué)校鳳凰花文化內(nèi)涵，編輯了《鳳凰花文化讀本》，研發(fā)并完善了僑外《鳳凰綻放校本課程體系》。從學(xué)校管理、隊(duì)伍建設(shè)、教師文化到課堂文化、特色課程、德育活動(dòng)、家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)，將學(xué)校打造成了一所廣州特色校。

“生命因教育而精彩，教育使生命更生動(dòng)”是我在2005年寫在《孩子》雜志上的寄語，2008年僑外升旗臺(tái)建設(shè)時(shí)又將其題寫在升旗臺(tái)背面，我已將我的生命和教育融為一體。我們的基礎(chǔ)教育不也就是為了兒童生命的豐盈嗎?在豐盈兒童生命的過程中我們所有的教育人也同樣收獲了豐盈的教育生命!

教育已經(jīng)融進(jìn)我的生命之中，我的生命也因?yàn)榻逃嘧硕嗖?，充滿活力。

因?yàn)閷?duì)教育和學(xué)生由衷的熱愛，我也深受僑外學(xué)子的喜愛。當(dāng)教育記者來到校園看到僑外學(xué)子親切地問候我，甚至有不少孩子走上前擁抱我時(shí)，詢問我與師生相處融洽的秘訣，我說：當(dāng)你真正發(fā)自內(nèi)心愛學(xué)生的時(shí)候，自然就能與孩子們相處融洽。孩子是最天真無邪的，他們眼里容不得沙子。孩子也是感情最真摯敏銳的，他們比成人更懂得付出愛。

正是源于對(duì)教育事業(yè)的熱愛，對(duì)孩子的熱誠(chéng)，今年我又來到了我們?nèi)A外這所在廣州市具有影響力的外國(guó)語學(xué)校。在今后的日子里，希望能夠在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在同事們的幫助下，在各位家長(zhǎng)的支持下，共同建設(shè)華外CEP中學(xué)，努力使中學(xué)各項(xiàng)工作更上一層樓。

我的基本管理思路將圍繞以下幾個(gè)方面展開：一是“文化引領(lǐng)、凝聚共識(shí)”，我們將傳承、落實(shí)好學(xué)校文化，將文化理念內(nèi)化為師生的自覺行動(dòng);二是“強(qiáng)化管理、提升效益”，我們將采用扁平式管理模式，優(yōu)化管理流程，實(shí)施管理閉環(huán)，提升管理效益;三是“優(yōu)化課程、彰顯特色”，秉承華外“更中國(guó)，更世界”的辦學(xué)特色，整合研發(fā)優(yōu)化華外中學(xué)部的課程，形成實(shí)現(xiàn)華外學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)的高質(zhì)量、有特色的課程體系;四是“打造隊(duì)伍、變革教學(xué)”，我們將運(yùn)用科學(xué)有效的方法培養(yǎng)一支優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)和管理隊(duì)伍，研究新時(shí)代新課程背景下的教學(xué)變革;五是“聚焦課堂、提升質(zhì)量”，課堂是教育教學(xué)的主陣地，是實(shí)現(xiàn)學(xué)生成長(zhǎng)目標(biāo)的主要場(chǎng)域，我們將帶領(lǐng)中學(xué)全體教師通過教育研究賦能課堂教學(xué)，努力使中學(xué)各項(xiàng)工作更上一層樓。

親愛的同事們、孩子們、家長(zhǎng)朋友們，我深信“心中有愛，腳下有路”!只要我們攜手共同努力，華外的明天一定會(huì)更好!期待大家的支持和幫助!

謝謝大家!

CEP中學(xué)校長(zhǎng)秦金華

2024年3月4日