“我從來不相信什么懶洋洋的自由，我向往的自由是通過勤奮和努力實現的更廣闊的人生，那樣的自由才是珍貴的、有價值的;我相信一萬小時定律，我從來不相信天上掉餡餅的靈感和坐等的成就。做一個自由又自律的人，靠勢必實現的決心認真地活著。”

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　　楓葉教育集團概況

　　楓葉教育集團作為中國國際教育領軍者之一，1995年創建以來，目前已在中國大連、武漢、天津、重慶、鎮江、洛陽、鄂爾多斯、上海、平頂山、義烏、荊州、西安、淮安、平湖、湖州、濰坊、鹽城、海口、深圳、襄陽、瀘州、濟南、呼和浩特以及加拿大溫哥華、桑德貝、甘露市、布羅克維爾、澳大利亞阿德萊德、馬來西亞吉隆坡、新加坡國內外30個城市開辦學校120所，目前在校生46000多人，形成集外籍人員子女學校、幼兒園、小學、初中、高中為一體的多層次高品質國際教育體系。

　　26年來楓葉始終堅持“中西教育優化結合，實施素質教育”的辦學理念，履行致力于不分種族、膚色、國籍，為所有受教育者提供教育服務的使命，成為極具影響力的國際教育品牌機構。楓葉教育集團專注于從幼教至高中階段的基礎教育，辦學26年來，已培養23屆高中畢業生超過2萬名，被世界30個地區的793所大學或學院錄取。

　　深圳市楓葉學校概況

　　深圳楓葉國際學校隸屬于中國楓葉教育集團。學校秉承楓葉“中西教育優化結合，實施素質教育”的辦學理念，致力于履行“不分種族、膚色、國籍，為所有受教育者提供教育服務”的使命，設立小學、初中和高中學歷教育，為全日制寄宿學校。辦學規模為1500人，實行20-25人小班化教學，1:5的超高師生比，較大限度滿足學生個性化需要。初小學階段以讓學生擁有“扎實的文化基礎、突出的英語優勢、彰顯個性的一技之長”為教學目標，在國 家義務教育課程的基礎上，開設英語特色課程和校本課程，英語教育貫穿全程，中外教師共同授課。高中階段以“理想教育”為育人目標，課程中西優化結合，開設全英AP課程+楓葉世界學校課程，以及高端學生社團，憑在校成績直接申請海外大學。

　　深圳楓葉小學篇——尊重個體差異，快樂健康成長

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　　小學模式

　　一個引領：快樂教育引領學生成長;

　　三級課程：國 家課程、楓葉集團課程和學校校本課程;

　　一個對接：小學畢業升讀楓葉初中。

　　育人體系

　　快樂教育

　　尊重全體學生，尊重教育規律，尊重成長規律，尊重學生成長的階段性、個性和多樣性，尊重學生學習的權利，為學生發展提供一切可能的條件。讓學生在快樂中接受知識，在快樂中接受規則，在快樂中成長。

　　課程體系

　　1、國 家課程開足開全

　　2、集團課程突出英語特色

　　3、校本課程豐富多彩

　　小學特色

　　1.快樂教育

　　尊重全體學生，尊重教育規律，尊重成長規律，尊重學生成長的階段性、個性和多樣性，尊重學生學習的權利，為學生發展提供一切可能的條件。讓學生在快樂中接受知識，在快樂中接受規則，在快樂中成長。

　　2.三級課程

　　國 家課程開足開全，完全執行義務教育標準;集團課程英語特色突出，中外教聯合執教，使用楓葉自編教材，針對不同英語基礎的學生實行分級教學，集團統一考核考試。

　　校本課程豐富多彩，興趣特長課程納入課程管理，讓每個學生建立自信，興趣廣泛，多面發展。

　　3.小班化教學

　　每個孩子都能得到教師的關注，真正實現教育公平，創造平等師生關系;讓學生在課堂上全情投入，積極參與;由被動接受到主動參與學習，從而提高學生的自主學習能力。

　　深圳楓葉初中篇——彰顯英語優勢，培養綜合素質

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　　初中模式

　　一個引領：

　　培養學習習慣好、行為習慣好、生活習慣好，引領學生成長;

　　三級課程：

　　國 家課程、楓葉集團課程和學校校本課程;

　　兩個目標：

　　楓葉初中畢業生可以升入楓葉高中，也可以選擇公立高中。

　　育人體系

　　三好習慣養成教育

　　楓葉初中的三好習慣養成教育即學習習慣好、行為習慣好、生活習慣好。學校圍繞養成目標開發校本課程，系統地培養三好習慣。

　　課程體系

　　1、國 家課程開足開全

　　2、集團課程突出英語特色

　　3、校本課程豐富多彩

　　初中特色

　　1.三好習慣養成教育

　　楓葉初中的三好習慣養成教育即學習習慣好、行為習慣好、生活習慣好。學校圍繞養成目標開發校本課程，系統地培養三好習慣。

　　2.三級課程

　　國 家課程開足開全，完全執行義務教育國 家標準;集團課程英語特色突出，中外教聯合執教，使用楓葉自編教材，針對不同英語基礎的學生實行分級教學，集團統一考核。

　　校本課程豐富多彩，興趣特長課程納入課程管理，讓每個學生建立自信，興趣廣泛。

　　3.小班化教學

　　每個孩子都能得到教師的關注，真正實現教育公平，創造平等師生關系;讓學生在課堂上全情投入，積極參與;由被動接受到主動參與學習，從而提高學生的自主學習能力。

　　4、兩種選擇

　　初中畢業升入楓葉高中，也可通過當地中考進入公立高中。進入楓葉高中后，可直接學習楓葉世界學校課程，無障礙銜接全英文教學;進入公立高中后學生英語能力突出，綜合素質高。

　　深圳楓葉高中篇——不補習、不高考，升讀夢校

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　　高中模式

　　一張：

　　由Cognia背書的楓葉高中畢業;

　　兩方認證：

　　楓葉世界學校課程得到世界兩大認證機構Cognia和UK ENIC的認證及對標;

　　對接全球：

　　楓葉畢業生可以無縫對接全球大學，包括美英澳加及更多的亞洲、歐洲大學，還有國內中外合作辦學項目，也包括國外在中國開辦的大學。

　　育人體系

　　理想教育

　　楓葉高中以培養“具有中華情懷、國際視野的精英人才”為目標，開設“周恩來”班，以偉人精神激勵學生;由獨特的領事課程做，領事課程為自主研發，引領學生自我規劃、自主學習、自信成長。

　　課程體系

　　楓葉世界學校課程

　　楓葉世界學校課程包括英文課程、中文課程、漢語語言課程和英語語言課程四大板塊，是楓葉教育在20余年實施教學基礎上，由楓葉中外教育專家、教師團隊歷時5年研究開發而成。楓葉世界學校課程作為課程，已獲得全球較大的學校認證組織Cognia和英國國 家學歷學位認證中心UK ENIC的認證，并已收到包括牛津大學在內的百余所世界大學認可函，是個具有知識產權的國際化基礎教育課程，同時也是全球融入中國元素的國際認證課程。

　　高中特色

　　1.理想教育

　　楓葉高中以培養“具有中華情懷、國際視野的精英人才”為目標，開設“周恩來”班，以偉人精神激勵學生;由獨特的領事課程做，領事課程為自主研發，引領學生自我規劃、自主學習、自信成長。

　　2.國際課程

　　楓葉世界學校課程在加拿大BC課程基礎上增加了學術英語、世界研究、創造力以及AP等大學先修課程，由外教老師全英文授課，使楓葉學生擁有更多機會、更多選擇。

　　3.個性化選課

　　楓葉尊重學生成長規律和個性差異，學生在留學服務中心老師和領事老師的指導下，可以根據自己的興趣特長和學業規劃，在八大專 業方向中選擇課程，一人一課表，真正實現因材施教、揚長避短。

　　4.升讀夢校

　　楓葉高中突破高考束縛，實施過程性評價，學生完成學業獲得規定學分后，可憑在校成績無縫對接全球大學。

　　招生計劃

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　　●招生對象：招收符合就讀條件的適齡學生

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