學(xué)校概況

上海星河灣雙語(yǔ)學(xué)校成立于2012年，是一所專注于提供1-12年級(jí)高品質(zhì)教育的民辦雙語(yǔ)學(xué)校。

學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)。貫徹“中國(guó)核、世界流”、“出得去、回得來(lái)”的辦學(xué)理念，特別強(qiáng)調(diào)民族根基、國(guó)際視野、創(chuàng)新精神、協(xié)作能力及社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)。

學(xué)校1-9年級(jí)教授國(guó)家義務(wù)制教育課程，在數(shù)學(xué)、科學(xué)、物理、化學(xué)、生物等學(xué)科實(shí)施雙語(yǔ)教學(xué)，強(qiáng)調(diào)因材施教，提供多種類、多項(xiàng)目的選修課，充分發(fā)展學(xué)生的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)。

學(xué)校高中的發(fā)展課程面向10-12年級(jí)學(xué)生，基于國(guó)家新課程主體框架，以國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)為核心，整合國(guó)際先進(jìn)教育元素。中國(guó)課程包括語(yǔ)文、政治、歷史、地理，所有學(xué)生在高中階段均參加并通過(guò)四門(mén)會(huì)考學(xué)科的學(xué)業(yè)水平考試。同時(shí)在College Board(美國(guó)大學(xué)理事會(huì))的授權(quán)下，開(kāi)設(shè)了超過(guò)30門(mén)AP科目，其中包括學(xué)術(shù)探究、英語(yǔ)文學(xué)、物理、生物、經(jīng)濟(jì)、微積分、統(tǒng)計(jì)、心理、計(jì)算機(jī)等自然與人文學(xué)科，學(xué)生根據(jù)“揚(yáng)長(zhǎng)平短”的個(gè)人需要自由選擇，體現(xiàn)了高中課程的多樣性、前沿性和高選擇性，旨在幫助學(xué)生具備深厚的家國(guó)情懷、專業(yè)優(yōu)勢(shì)凸顯的知識(shí)結(jié)構(gòu)和開(kāi)闊的國(guó)際視野。

高度兼容的課程實(shí)施方案

上海星河灣雙語(yǔ)學(xué)校1至9年級(jí)的課程實(shí)施方案以國(guó)家義務(wù)制教育階段的教學(xué)要求為核心，適度吸收國(guó)際先進(jìn)教育元素，在部分學(xué)科中引入雙語(yǔ)教學(xué)，突顯高度兼容的星校特色。

學(xué)校小學(xué)、初中階段課程分為奠基課程實(shí)施方案、奠基課程實(shí)施方案II和基礎(chǔ)課程實(shí)施方案三部分。所有初中學(xué)生按上海市教委的要求，參加并通過(guò)義務(wù)制教育階段各學(xué)科學(xué)業(yè)水平考試。

高中的發(fā)展課程實(shí)施方案面向10-12年級(jí)學(xué)生，基于國(guó)家新課程主體框架，以國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)為核心，整合國(guó)際先進(jìn)教育元素。中國(guó)課程實(shí)施方案包括語(yǔ)文、政治、歷史、地理，所有學(xué)生在高中階段均參加且通過(guò)四門(mén)會(huì)考學(xué)科的學(xué)業(yè)水平考試，并落實(shí)國(guó)家的“雙新”計(jì)劃。

奠基課程實(shí)施方案I面向1-4年級(jí)學(xué)生，從品德與行為、漢語(yǔ)與英語(yǔ)、數(shù)量與空間、興趣與愛(ài)好四個(gè)維度出發(fā)，針對(duì)不同學(xué)生在英語(yǔ)語(yǔ)言水平的差異化表現(xiàn)，提供個(gè)性化指導(dǎo)，幫助學(xué)生快速適應(yīng)雙語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)生義務(wù)制教育階段的學(xué)習(xí)與發(fā)展，奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

奠基課程實(shí)施方案II面向5-7年級(jí)學(xué)生。立足于學(xué)生實(shí)際，在奠基課程實(shí)施方案I的基礎(chǔ)上，注重小初過(guò)渡銜接，強(qiáng)調(diào)學(xué)科核心素養(yǎng)，提升自我認(rèn)知和個(gè)性發(fā)展，全方位培養(yǎng)雙語(yǔ)學(xué)習(xí)能力，逐步形成跨學(xué)科、跨文化思維和眼界。

通過(guò)奠基課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生綜合素養(yǎng)優(yōu)秀，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)達(dá)到優(yōu)質(zhì)本地學(xué)校水平，英語(yǔ)閱讀和語(yǔ)言的表達(dá)能力基本達(dá)到母語(yǔ)國(guó)家同齡學(xué)生水平，學(xué)生具備較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，實(shí)現(xiàn)德、智、體、美、勞全面均衡發(fā)展。

基礎(chǔ)課程實(shí)施方案面向8-9年級(jí)學(xué)生，通過(guò)合理的課程設(shè)置，突出揚(yáng)長(zhǎng)思路，激發(fā)個(gè)性潛能，培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)方向?；A(chǔ)課程實(shí)施方案為學(xué)生步入高中階段的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)根基，并在英語(yǔ)學(xué)科和學(xué)科英語(yǔ)上展現(xiàn)極大優(yōu)勢(shì)，學(xué)生的志趣開(kāi)始成形，個(gè)性特長(zhǎng)初露端倪。初中階段全體學(xué)生都參加各門(mén)學(xué)科學(xué)業(yè)水平考試，中考成績(jī)達(dá)到區(qū)級(jí)實(shí)驗(yàn)性示范性學(xué)校平均水平。