公眾號
班級規模：10-20人
授課形式：面授
是否住宿：
否
在長寧國際學校，孩子們走路的節奏、教師們的授課節奏都是慢慢的，融入其中，整個氣氛是寬松的。但細細觀察，他們的這種寬松其實是有規則的，他們對這種規則的遵守已經變成了一種習慣、一種自律。 看了小學、中學的課堂，他們的課堂互動性十分強，學生上課興致十分高，據校方老師介紹：整堂課中，不是老師獨立在講課，更注重的是學生參與，給予自由思考及活動時間。
在這里題海戰術完全失效，“我們對課堂關注的重點不是‘教師給予學生多少知識’，而是‘教師給予學生多少思維的空間和時間’”長寧國際學校老師如是說。 長寧國際學校數學課程讓學生有機會參與到多樣化的個人、小組、全班學習情境中。活動的設定都是以幫助學生經歷成功以及發展對于所學知識的積極態度并視自己為未來家的目的。
● 上海長寧國際外籍人員子女學校是全上海37所外籍人員子女學校中綜合評價位列前3的學校之一 ● 上海長寧國際學校的學校群體來自于60個國家和民族，為師生們的學習、生活提供一個多元化的國際社區 ● 上海長寧國際學校的IB課程和豐富多樣的課外活動培養了一批批優秀的學生，獲得世界各地大學的錄取與認可。 招生模式：自主招生 招生對象：幼兒園、小學、初中、高中 招生要求：需原學校推薦信及兩年成績單 戶籍要求：外籍
SCIS是一所國際IB課程認證的學校，獲得了SAT考試的認證資格。SCIS虹橋校區坐落于虹橋古北地區。SCIS虹橋幼兒園校區注重為2至7歲學生提供兼具培養性和嚴謹的課程，課程的設置以孩童的全面發展為核心。SCIS浦東校區很好的貫徹了以英語為主要教學語言的國際化課程大綱，兼修其他母語包括中文, 法語和西班牙語等。豐富多彩的課外活動為SCIS的學生提供了多樣化和均衡發展的社團及運動團隊，各校區內超過58個國家和地區的孩子，代表了SCIS豐富多樣的國際化教學體驗。
中學課程
我們6至10年級的核心課程包括語言與文學，語言習得（選擇普通話，西班牙語或法語），科學，個人和社會，健康與體育，數學，設計與藝術（選擇音樂，戲劇，媒體和視覺藝術）。交付這些內容時要牢記全局，有針對性地進行上下文關聯，以確保學生可以看到他們的學習與周圍世界之間的聯系，有一定的空間來查詢和追求自己的興趣，并在過程中建立了及時而可行的反饋，確保持續增長。此外，學生每天有30分鐘的Dragon Time時間，這是一次絕佳的機會，可以與顧問一起在許多關鍵領域開展小組工作，這些領域包括社交情感健康，學習技能開發，
中學項目的特色
關鍵和相關概念是重要思想，構成了中學項目教與學的基礎。它們確保課程的廣度和深度，并促進傳統學科內和跨學科的學習。
全球背景提供了一個共同的出發點，用于探討具有國際意識的含義，并制定了促進多種語言，跨文化理解和全球參與的課程。
教與學的方法是所有中學項目學科組的統一線程，是幫助學生管理自己的學習的技能。它們為進一步教育和課堂以外的世界提供了成功的基礎。
行動和服務是中學項目的重要組成部分，列出了清晰的學習成果，這些成果來自學生對本地和全球社區的參與。中學項目的項目以備受推崇的服務學習模式為基礎，并為文憑課程對創造力，行動和服務（CAS）的核心要求提供了墊腳石。
對于在5年級完成該課程的學生而言，個人項目是一次極好的體驗，學生可以將自己的方法運用到學習技能中，從而完成一項擴展的，自我指導的工作。這個必不可少的組成部分為創造性地，真正地個人化的學習展示提供了機會。
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