北京市鼎石學校的課程為學生們提供各種機會，讓他們在主動學習和嚴謹治學的同時，勇于冒險，擅于提問，深入分析和探索各種觀點，盡情地揮灑自己的想象力。鼎石營造的雙語教學環(huán)境是為了弘揚對知識的熱愛，讓學生欣賞不同的學科領域，堅持不懈地追求學術上的卓越，并實現個人的發(fā)展與成長。鼎石每個學部中的教師都具備豐富的教學經驗，運用啟發(fā)性的教學方法把學生們培養(yǎng)成為擁有出眾競爭能力和文化素養(yǎng)的公民，以便他們能夠積極、自如地應對這個日新月異的世界。

　　鼎石為學生們帶來與眾不同的教育體驗。它融合中國、美國和國際三種教育傳統的精粹：推崇教育、治學嚴謹、且博大精深的中國教育;借鑒探索式學習和以課堂討論為中心的美國教育模式;發(fā)展批判性思維、創(chuàng)新和國際情懷的國際教育理念。

　　在課程設置上，中國偏重數學和科學的學習;美國則重視人文教育的發(fā)展;而國際教育之所長在于通過學習兩種或兩種以上的語言，讓學生掌握跨文化的競爭能力。鼎石兼容并蓄上述優(yōu)秀的教學傳統，聘用訓練有素和具備跨文化敏感力的老師，營造讓學生感受到信任和尊重的課堂氛圍，讓學生在這樣的課堂環(huán)境中探索新知，敢于冒險。

　　鼎石學生的主要學習目標包括：

　　精通英語和漢語

　　掌握特定的學科知識，并發(fā)掘、理解學科之間的關聯

　　具備創(chuàng)造性表達的自信與能力

　　自如運用日新月異的前沿科技

　　具備深入探究、團隊協作和主動學習的能力

　　實現個人的全面發(fā)展

　　具備跨文化交流能力和國際競爭力

　　體驗式教學是鼎石教育的重要特色之一。這種在課堂內外學以致用的教學理念，可以讓學生更好地理解與日常生活息息相關的各項問題。鼎石為學生提供各種服務性學習的機會，在北京市內和周邊地區(qū)開展實地調研和考察，把學生的學習和體驗范圍從課堂拓展到住所、社區(qū)和世界各地。鼎石堅信，基于項目的學習方式可以充分調動學生的積極性，讓他們滿懷熱情地探索與日常生活聯系密切的概念。這種教育體驗的核心是批判性思維和團隊合作。研究結果顯示，批判性思維和團隊合作能夠加強學生對知識的理解與運用，并大幅提升他們在學業(yè)上的表現。

　　除此之外，想了解國際化教育，究竟涵蓋哪些內容？教育的創(chuàng)新，又將帶來怎樣的新局面？IEIC國際教育創(chuàng)新大會春季峰會•北京站，匯聚80+院校與教育機構，20+大咖/校長，300+教育從業(yè)者，將以新的視角探討國際化教育未來，洞見教育本質，點燃孩子未來。2020年3月21日北京悠唐皇冠假日酒店6層宴會廳，與您不見不散！