1、協和國際和協和雙語是一樣的還是不一樣的?協和醫院和你們有關嗎?
答：“協和”這個詞很受歡迎，因為這是一個經常被問到的問題。但所有的協和醫院、協和加油站和協和國際都和【協和教育】沒有關系。上海協和國際的英文是Concordia，翻譯過來是協和。而協和教育自1993年創辦起就一直叫協和教育集團，協和教育旗下的中小學叫【協和雙語學校】。協和國際學校是美國的教會學校，只收境外學生。【協和雙語學校】是屬于民辦學校，提供的是中西融合的課程方案，可以招收中國以及外籍的學生。
2、協和會成為所謂的貴族學校嗎?
答：首先要解釋一下“貴族學校”和“有錢人的學校”之間的區別。我們并不希望來協和讀書的家庭是通過砸鍋賣鐵的送孩子過來，因為這樣并不符合你家庭的定位，長期以往對于家庭會造成很大的影響，孩子也不容易有好心態來學習。因此，進入協和就讀的孩子家庭，通常經濟上都沒有問題，因此攀比炫富在我們學校沒有實際的意義。
但我們非常注重營造一個氛圍良好的學校環境，比如我們所有的孩子都是穿一樣的校服，不存在服裝上有任何的比對。我們要求所有的孩子不可以購買那種有很多功能的文具盒，都要使用較簡單的文具，可以將他們的注意力轉移到學習中。
另外，我們協和自己的員工，無論是校長、管理者還是老師，對待后勤服務人員，比如門衛、保潔阿姨都是非常平等、熱情和尊重的，孩子們也同樣耳濡目染，懂得尊重他人。
而對于“貴族學校”這一詞，我們的理解是精神上的貴族。金錢是父母努力的財富，和孩子沒有關系。孩子的未來是要靠自己創造的，這樣的觀念在我們的教學和課程中一直滲透的。
所以，雖然進協和就讀學生的家庭都“有錢”，但協和不是“有錢人的學校”。協和希望能成為“貴族學校”，幫助學生成為具有貴族精神的人才。
3、各分校的孩子是不是可以有互動?因為協和有這么多的分校，這是個很好的機會和資源。
答：我們不僅希望孩子之間可以互動，也為教師們提供互動學習和交流的平臺。
對于學生，我們搭建了游學的平臺。每年的暑假，整個協和教育集團的學生都會有十幾只游學隊伍在世界各地體驗，每支隊伍都包括了不同校區的孩子。同時我們還有校際聯賽的平臺，讓不同校區的學生有更多同臺競技深入了解的機會。
針對于協和的老師，協和有年度的跨校區教師職業發展日，當天有七十個高端國際教育工作坊，1000多名協和的教師、校長和管理者們共同參與，他們都是來自于十幾個不同國家地區的專業人才。
4、協和各校區之間可以相互轉學嗎?
答：校際之間會優先考慮集團內部學生的轉學，但也要看當地的學校是否有多余的學位以及學生具體情況。
5、協和辦學成效的既往的量化數據有沒有?
答：2017年到4月份為止我們共收到497封大學錄取通知書，各個校區的國際高中生獲得的獎學金已經超過了700萬人民幣，這都是在歐美的大學經濟不是很好的情況下發出的。
歷屆畢業生的國外大學錄取率達，85%畢業生順利進入第一志愿錄取大學，其中70%以上進入世界排名前150大學。畢業生前往美國、英國、加拿大、澳大利亞、日本、瑞士、法國等國家的高等學府，包括了劍橋大學、多倫多大學、倫敦大學、愛丁堡大學、卡內基梅隆大學、伯克利大學等。時至2017年統計，畢業成果更是卓越，不僅連續四屆送出優秀的劍橋生，更是有校區47%的畢業生進入世界前30的大學、90%的畢業生進入世界排名前100的大學。
更多信息的了解，歡迎大家關注【協和教育】的官微，每年都會滾動地播出相關畢業數據、分析以及學生老師的采訪報道。
6、協和融合教育的課程和教學特色體現在哪里?
答：融合教育的特色體現在學校的校園環境中，老師的教育教學方法協作上，家校溝通和互相配合上，也在于各種豐富教育資源平臺的創建上。
中國課程體系中的大容量、高節奏，是其特色。在融合課程中需要調整的部分是整班教學的學習方式和內化的效果，也就是把灌輸式的教學方式提升到激發孩子積極主動的學習方式。所以，在課堂中需要完成兩種模式的結合，學到知識，并且讓孩子參與兩兩學習、小組學習。
在課程目標的設置上，也不是停留于這本書教了多少內容，而是這堂課的效果和要達到的目的是什么，比如學到哪些知識點、要掌握哪些技能、要練習怎樣的思考方式等。并且在課程結束時，老師都會做一個課堂反饋，看看在設定的目標下，達成了多少。如果目標未完全達成，將會反思原因并討論如何調整。
7、糾結于選擇公立學校的教育還是融合教育，能否支招?
答：糾結的原因，首先是不了解這兩類教育的各自優勢，其次是不清楚自己要什么，第三是不知道怎樣的教育適合自己的孩子。
中國教育體系中的公立學校有它的強項，托底的本事很大，能做到基礎教育的扎實性和普及性的實用性，并且能夠培養孩子的計劃性以及抗壓能力等。并且，公辦教育體系也在不斷改良提升。如果孩子主動性學習能力不是很強，或者計劃性不夠，又或者孩子的個性化發展并不是現階段被關注的首位，那么有很多好的公辦學校是可以選擇的。
如果你已經很清楚的希望孩子未來走的是自主化發展路線，具有國際化的視野，對不同的文化或是觀點的包容心，有對問題的思辨能力，有熱情和創造能力，對他人能夠協同發展并且有自我原則的人，而且你并不是光看中知識點的累積，那么融合教育會是你值得考慮的選擇之一。
在兩者的對比中，并非說融合課程的教育就是的教育，公辦教育照樣可以培育出非常優秀的人才。適合的才是好的。所以，家長需要從自己家庭經濟狀況與學費的平衡、家長的教育觀與學校的匹配程度、孩子自身情況與未來發展上與學校教學方式的契合度進行綜合分析，選擇較適合的學校。
