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學校開放日

    新聞公告

    誰能拯救我孩子的脆弱知識綜合征—2019IEIC國際教育

    發(fā)布日期:2019-07-02

      前幾天,小編在外吃飯,隔壁桌幾個老母親聊得火熱,其中一個母親說:

      “我兒子每天學習看上去非常努力,只要有假期就主動要求課外補課,但成績始終上不去,差不多的幾道題目,其實知識點是同一個,但轉換了一種說法和思路,就完全做不來了”。

      另一個母親表示贊同:

      “就是啊,跟個機器人一樣,學習都學傻了,成績不上不下,太讓我擔心了”。

      幾個母親的聊天,讓小編想到去年IEIC上一個嘉賓的分享,她們的孩子也許就是所謂的“脆弱知識綜合征”:

      “脆弱知識綜合征表現(xiàn)有三個方面:

      1.惰性知識,學生學了這個知識之后從來不用,可能考試的時候才會回憶一下。

      2.幼稚知識,通過老師的教育以后好像又重新回到他對這個問題的直覺理解。

      3.模式化知識,就是學生很機械、呆板的執(zhí)行處理事物的方式,只學習解決問題的步驟,而不理解使用這個步驟的原因。”

      學生進入小學高年級階段,有的孩子的成績會下滑很多;進入初中后,有的孩子會出現(xiàn)“初一相差不大,初二兩極分化,初三天上地下”的變化,這正是學習習慣、思維能力、意志力和青春期困擾的因素,才出現(xiàn)如此大的變化。

      但較主要原因是學生不能把“惰性知識”轉化成“核心知識”,不能真正地掌握學習技能,處于一種被動接受知識的狀態(tài),不會思辨,更不會質(zhì)疑,以書本為準、唯教師為上。
     

      隨著社會的不斷發(fā)展,人工智能、技術變革與互聯(lián)網(wǎng)模式創(chuàng)新等新技術逐漸涌入生活中,隨之而來教育也在發(fā)生翻天覆地的變化。

      也許在不久的將來,我們會有其他辦法應對孩子們不正確的學習習慣,改變孩子的思維模式。

      2019年10月26日、27日,遠播國際教育將隆重舉辦第二屆IEIC國際教育創(chuàng)新大會,在這場萬眾矚目的年度教育盛會中,將匯集國內(nèi)外數(shù)百名教育領域專家學者,以“鏈接全球資源 · 創(chuàng)新未來教育”的全球視角,探討國內(nèi)創(chuàng)新式教育的未來發(fā)展。

      這是一個很好的交流教育的機會,在這里,可能你會找到你想知道的答案~
     

     

      一場關于未來教育的深度探索
     

      在2018年的IEIC國際教育創(chuàng)新大會中,從“探索教育未來”和“成就孩子未來”兩個角度探討了未來教育的多種可能性。

      今年將繼續(xù)延續(xù)兩大主論壇,與120+教育行業(yè)領軍人物共同在全球范圍內(nèi)進行創(chuàng)新理念碰撞及高新尖端技術行業(yè)中的教育啟發(fā)探討,力求做到“國際化”、“新技術”、“有高度”、“有溫度”、“有深度”。

      ▲活動形式:10月26日 “照亮教育競爭力”主論壇、10月27日 “點燃孩子創(chuàng)造力”主論壇

      以下是第一屆IEIC上和大家分享和探討教育觀點的嘉賓們,期待今年有更多的嘉賓參與到其中,給大家?guī)砀嗟母韶泘
     


     

      我們來回顧下,上屆IEIC國際教育創(chuàng)新大會上,教育大咖們的風采吧~

      美國駐上海總領事館總領事譚森,與現(xiàn)場觀眾分享了中美教育的交流——《U.S.-China Education Exchange》。
     

      ▲ 美國駐上??傤I事館總領事 譚森
     

      加拿大駐上??傤I事館總領事艾偉敦和大家講述了加拿大的教育模式《 Education In Canada》。
     

      ▲ 加拿大駐上??傤I事館總領事 艾偉敦

    左▲ IEIC國際教育創(chuàng)新大會主持人 駱新

      中▲ 全國政協(xié)委員、上海市教育委員會副主任 倪閩景

      右▲ 上海交通大學安泰經(jīng)濟與管理學院黨委書記 楊頡
     

      ▲ 全國政協(xié)副秘書長、民進中央副主席朱永新

      ▲ 往屆IEIC主論壇現(xiàn)場
     

      遠播國際教育將以此盛會為家長們帶來全球的國際教育,推動中外教育創(chuàng)新文化的交流、促進教育產(chǎn)業(yè)的深度合作。

     

      聚焦教育行業(yè)細分領域
     

      本次大會,IEIC將從辦學、管理、運營、創(chuàng)新四大角度聚焦教育行業(yè)細分領域,帶來6場平行分論壇,分別為:

      《校長領導力分論壇》

      《中外合作辦學分論壇》

      《高校高中創(chuàng)新教育發(fā)展分論壇》

      《教師專業(yè)發(fā)展分論壇》

      《未來學校分論壇》

      《教育跨界分論壇》

      ▲活動時間:10月26日

      和去年11月的IEIC國際教育創(chuàng)新大會相比,本次大會增設了兩場分論壇,讓各位家長能夠更全面地了解國際教育的各個維度,更好地為孩子未來的教育鋪路。

      我們來看看去年的分論壇上嘉賓們都分享了哪些家長們關心的話題~
     

      往屆大會現(xiàn)場

     

      分論壇1:校長領導力

      ◆ 民辦院校治理:創(chuàng)新與變革

      ◆ 國際化學校發(fā)展的思考

      ◆ 教育中的平和——于哲理禪意的思考

      ◆ 淺談校長應對高考改革的關鍵領導力

      ◆ 傳承優(yōu)秀團隊文化要踐行“方圓觀”理念

      ◆ 我眼中的國際學校領導應該是什么樣

      ◆ 激活釋放Agency,塑造校長領導力

      ◆ 校長課程領導力的實踐與思考

      ◆ 創(chuàng)造成就未來

      ◆ 國際教育發(fā)展趨勢
     

      分論壇2:中外合作辦學

      ◆ 民辦教育如何破局

      ◆ 中加合作辦學成果分享

      ◆ 加拿大高中國際留學生面臨的困境及如何成功

      ◆ 夏威夷中學的特色課程體系建設與國際化思考

      ◆ 紐約軍事學校國際化的歷程

      ◆ VPEA國際項目學生學習生涯管理

      ◆ 圓桌論壇:中外教育融合創(chuàng)新的機遇和挑戰(zhàn)
     

      分論壇3:教師專業(yè)發(fā)展

      ◆ 讓每個學生成為負責任的成功者

      ◆ 為創(chuàng)新型國家而育才

      ◆ 國際化教師的專業(yè)發(fā)展

      ◆ 樹立全人教育理念,做智慧快樂的教師

      ◆ 國際學校教師必備的特質(zhì)

      ◆ 國際教育沖擊下,如何培養(yǎng)母語表達

      ◆ 國際化標準評估體系對于課堂教學及教師發(fā)展的意義探究
     

      分論壇4:教學及課程創(chuàng)新

      ◆ 人工智能時代的教育改革

      ◆ 新高考改革的探索與思考

      ◆ 新高考改革下的自助招生評價體系的變革

      ◆ 蛻變中的生涯自我

      ◆ STEM 課程之我見

      ◆ 全球視野下的創(chuàng)新教育

      ◆ 研究性學習與科學探究能力的提升

      ◆ 新高考背景下創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式

      ◆ Design is Future

      ◆ 圓桌論壇:新高考改革下教學與課程模式創(chuàng)新

     

      七大亮點,不虛此行
     

      大會大咖云集,暢談創(chuàng)新意義,信息量豐富,不僅讓家長們開闊了視野,同時也滿足了不同家長們的擇校需求。

      本次展會共有7大亮點——

      亮點一:2場行業(yè)主論壇

      亮點二:6場平行分論壇

      亮點三:1本行業(yè)藍皮書發(fā)布

      亮點四:15大全球資源互動體驗展區(qū)

      亮點五:1場優(yōu)秀學生特色展示專場

      亮點六:16個國際教育創(chuàng)新體驗課程

      亮點七:1間媒體直播間

      此次IEIC國際創(chuàng)新大會的七大亮點,是不是很讓你心動呢?

      無論是聽大咖分享,還是現(xiàn)場解決規(guī)劃擇校困惑,此次盛會將一站式解決規(guī)劃備考難題!

      還在等什么?快來報名吧,期待與您在IEIC國際教育創(chuàng)新大會相遇!

     

      報名方式

      參加對象:*名額有限,預約從速哦*

      1.教育從業(yè)者報名:10月26日-面向教育行業(yè)人士,繳費入場

      2.公眾家庭報名:10月27日-面向家長、學生,免費入場
     

      預約報名方式:*名額有限,預約從速哦*
     

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