美國高中大致可分為三級課程：普通課程、榮譽課程和AP課程。美國高中建議但不要求學(xué)生在9年級學(xué)習AP課程。所以，在美國有能力的學(xué)生會在9年級開始學(xué)習AP課程，而一般是10年級開始學(xué)，學(xué)習人數(shù)較多的是11年級，但11年級開始學(xué)稍微有點晚了。據(jù)統(tǒng)計，在美國學(xué)6門AP課程的高中生只有4%，學(xué)了1門的大概有40%。
2、學(xué)習AP課程對申請大學(xué)的作用到底有多大?
學(xué)好AP對孩子的回報是無窮的。比較注重學(xué)生兩個方面，一個是課外活動，另一個就是科研，科研就包括AP。常春藤大學(xué)一般都要求學(xué)生學(xué)6門AP課程，都是5分(滿分)。AP雖然是選修課，但如果學(xué)校有AP課程你沒學(xué)，那一般是不考慮的，這表明你沒有挑戰(zhàn)困難的決心。不只是申請大學(xué)，在找工作時，有時也會問你AP學(xué)的什么，成績怎么樣。國內(nèi)每年近6萬人次報考。
3、中國學(xué)生較喜歡選擇學(xué)習哪些AP課程?你建議中國學(xué)生選擇哪些AP課程?
根據(jù)統(tǒng)計，目前中國學(xué)生選擇較多的是微積分，其次是經(jīng)濟、統(tǒng)計、物理、化學(xué)、生物等科目，這些也是中國學(xué)生的強項。
對于AP課程的學(xué)習，不能趕鴨子上架，學(xué)生可以根據(jù)自己的能力和興趣來選擇。我的建議是，數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、經(jīng)濟、美國歷史、英文與寫作這6門都學(xué)習。在國內(nèi)的國際學(xué)校，學(xué)生一般都會選擇4門，較多也有學(xué)十幾門的。
4、AP在美國是選修課，但國內(nèi)一些學(xué)校把AP一些科目作為必修課，如何看待這種現(xiàn)象?
我認為在完成高中課程的前提下，把AP作為必修課是個好事。因為中國的學(xué)生一般接觸不到真正的美國初中和高中教育，但又要具備上美國大學(xué)的能力，沒有一點大學(xué)的準備是不行的，AP可以讓學(xué)生做好一定的準備。
當然，我倡導(dǎo)一定要把中國的高中課程特別是數(shù)、理、化都學(xué)完，甚至可以提速學(xué)。在學(xué)完高中課程的基礎(chǔ)上，再學(xué)習AP課程。
5、據(jù)了解，有些中國學(xué)生是自學(xué)AP課程的，你怎么看?
美國和中國在AP課程方面較大的不同是，美國的公立學(xué)校和私立學(xué)校，特別是公立學(xué)校，AP課程是標準課程的一部分，是免費的;而中國是收費的。而且國內(nèi)很多學(xué)校沒有AP課程，有些學(xué)校因為政策等原因不能開。但中國一些孩子是非常優(yōu)秀的，他們自學(xué)AP課程。
在美國，自學(xué)AP的學(xué)生不超過6%，而中國有40%的學(xué)生是自學(xué)AP課程。據(jù)我了解，有的中國學(xué)生甚至自學(xué)了十幾門AP課程，而且都拿了5分。中國學(xué)生是非常厲害的。當然，自學(xué)的學(xué)生也有不利之處，比如沒有老師系統(tǒng)地輔導(dǎo)，物理、化學(xué)不好做實驗，這也是我們很頭疼的事。
