今天小編就給大家?guī)韰⒄箛H學(xué)校的師資情況，家長們該如何考查國際學(xué)校的師資情況呢？
外籍教師數(shù)量
首先是國際學(xué)校外籍教師的數(shù)量，或者說是中外教師的比例。因為家長為孩子選擇國際學(xué)校，很大程度就是希望孩子在國內(nèi)就能模擬國外的英文教學(xué)環(huán)境，為將來留學(xué)做好準(zhǔn)備。但是，對于開設(shè)融合課程的學(xué)校來說，優(yōu)秀的中方教師同樣是不可或缺的。
外籍教師資質(zhì)
當(dāng)然，外籍教師的數(shù)量只是一部分因素。國際學(xué)校外籍教師的資質(zhì)也是家長們需要考量的，比方說國際學(xué)校的外教來源以及這些教師在中國的教學(xué)資質(zhì)證明，以及他們的學(xué)術(shù)背景和教學(xué)年齡都是家長們在選擇學(xué)校前需要提前有所了解的。
蘇州外國語學(xué)校
中外教合作教研： 中教、外教合作，共同參與對學(xué)科的研究和教學(xué) 數(shù)理化經(jīng)濟(jì)等學(xué)科教學(xué)中外教比率1：1
蘇州北美國際高級中學(xué)
80%外教，60%碩士以上學(xué)歷，5%博士以上學(xué)歷，平均7 年教齡。中方老師一半具 有海歸留學(xué)背景，其中數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)老師為博士學(xué)歷。
蘇州外國語學(xué)校相城校區(qū)
為了更好的迎接 2019 年首屆高中學(xué)生的到來，蘇州外國語學(xué)校相城校區(qū)高中部提前 一年儲備、培養(yǎng)教師，開展課程建設(shè)，搭建課程資源。高中部師資隊伍由國際學(xué)校校 長、名教師、海歸教師，以及具有專業(yè)教師資格的國際教師組成。他們英語功底扎實，勝 任雙語授課，學(xué)術(shù)功底深厚，教學(xué)研發(fā)能力強(qiáng)，教學(xué)成績顯著，既懂得育分，更懂得育人。
蘇州科技城外國語學(xué)校
中方教師中有特級教師2名，市級、區(qū)級學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手占17%左右;學(xué)歷層 次較高，本科占 65%，碩士占 35%。中方教師中有海外經(jīng)歷的近總?cè)藬?shù)的 24%，分別來 自英國、澳大利亞、法國、西班牙等院校;國際部德、日、西、法、俄五個語種的教 師共14人，絕大部分為碩士畢業(yè)且有海外經(jīng)歷。 外教60人，來自全球13個國家。他們均擁有學(xué)士及以上學(xué)位，其中碩士人數(shù)占總體 25%，生物博士 1 人。外教均具有專業(yè)教學(xué)資質(zhì)，5 年以上教學(xué)經(jīng)驗外教 27 人，年輕外 教均通過TEFL IN CHINA認(rèn)證，取得任教資格。
蘇州工業(yè)園區(qū)海歸子女人才學(xué)校
學(xué)校的創(chuàng)始團(tuán)隊聚集了全球精英教學(xué)骨干及管理人才。教師來自18個國家，全都具有教授IB等國際課程的經(jīng)驗，很多老師都是相關(guān)學(xué)科的帶頭人與課程開發(fā)專家。其中，擁有碩博學(xué)歷的占比近50%，平均教齡9年，外籍教師占比高達(dá)43%。中學(xué)部24%的老師擁有十年以上教學(xué)經(jīng)驗，11%的老師擁有20年以上教學(xué)經(jīng)驗。
中加楓華國際學(xué)校
楓華已擁有超過 70名外教，且是加拿大 BC 省教育部注冊教師，并由加拿大 BC 省教育部直接甄選、指派，有 5 年以上的加拿大教學(xué)經(jīng)驗，這在中國堪稱師資力量。 他們帶來的不僅是純正的英語教學(xué)、生動的加拿大教學(xué)風(fēng)格，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)責(zé)任心，還為學(xué) 生帶來了各國的多元文化。
蘇州工業(yè)園區(qū)外國語學(xué)校
全校教職工400多人，其中外籍教師60多名。全校中教外教配比 3:1，國際高中部中教外教配比1:1;師生比1:6;國際高中部外教與學(xué)生配比1:5，并擁有一支長期從事國內(nèi)外教育研究的高級管理團(tuán)隊。
創(chuàng)新博培學(xué)校
全校師生比：1: 6
外教授課：
碩士以上學(xué)歷：70%
平均教齡：9年
江蘇省蘇州實驗中學(xué)AP中心
江蘇省蘇州實驗中學(xué)AP中心擁有雄厚的師資力量。中方課程由蘇州實驗中學(xué)選派優(yōu)秀的課程教師擔(dān)綱，他們不僅具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗，而且洞悉學(xué)生心理與學(xué)習(xí)特點，擺脫了高考應(yīng)試教學(xué)的束縛后，素質(zhì)教育更加得心應(yīng)手。 外方課程團(tuán)隊由狄邦教育集團(tuán)協(xié)助江蘇省蘇州實驗中學(xué)選聘，全體學(xué)科教師均具備美 國、加拿大等國家海外大學(xué)碩士以上學(xué)歷，并持有國籍所在國教師資格,多年從事國際課程教學(xué)工作。全體教師均使用全英文進(jìn)行小班化學(xué)科教學(xué)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了良好的語言環(huán)境。通過幽默，風(fēng)趣、學(xué)生導(dǎo)向型的授課模式，調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作式學(xué)習(xí)的主動性與積極性。外教團(tuán)隊具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，平均教齡在12年以上。
蘇州國際外語學(xué)校
國際部：擁有一支專業(yè)素質(zhì)高、國際教育經(jīng)驗豐富的中外教師隊伍，中外教比 1:1，師生 比1:6.5。
蘇州三中中美融合課程中心
學(xué)校擁有一支專業(yè)素質(zhì)高、國際教育經(jīng)驗豐富的中外教師隊伍，中外教比 1:1，外教學(xué)生比1：6。
省蘇州一中國際部蘇州國際預(yù)科學(xué)校
國內(nèi)高中必修課：由學(xué)科帶頭人、教學(xué)主任等親自帶班教學(xué);他們均是高級教師、 特級教師以及學(xué)科帶頭人。 國內(nèi)高中核心課程(國高)：語文，數(shù)學(xué)、信息技術(shù)、史地政、物化生
美國高中核心課：由取得資格認(rèn)證的優(yōu)秀中外籍教師擔(dān)任;數(shù)學(xué)、商科、自然科 學(xué)等科目的授課老師都具有多年教授中國高中生的經(jīng)驗，具有碩士、博士以上學(xué)位。 語言拓展課：授課外籍教師均具有 TOEFL 或 TESOL(教授非母語人士英語)等資格 。 國際素養(yǎng)課：由國內(nèi)高中優(yōu)秀講師、經(jīng)驗頗豐的學(xué)生事務(wù)專任教師領(lǐng)銜授課，并邀請 國內(nèi)外高校相關(guān)專業(yè)教師擔(dān)任課程策劃及教學(xué)顧問。
園區(qū)二中中新班
新加坡國際課程中心授課老師均來自于國內(nèi)外優(yōu)秀大學(xué)，具有高中教育經(jīng)驗、深諳劍 橋GCE“O”考試。通過中心的一整套完善的學(xué)生培養(yǎng)計劃，結(jié)合新加坡引進(jìn)課程及教材， 幫助學(xué)生達(dá)到理想的大學(xué)入學(xué)要求。
蘇大附中中加班
所有外教均由加拿大教育部推薦和派遣，持有加拿大教師資格證，外國專家證， 擁有雙學(xué)位，70%具有10年以上教學(xué)經(jīng)驗。 中方教師均畢業(yè)于“雙”大學(xué)，60%以上擁有多年海外留學(xué)或工作經(jīng)驗，英語聽 說流利，關(guān)愛學(xué)生，是家長和加方教師有效溝通的橋梁。 規(guī)劃指導(dǎo)老師擁有5年以上工作經(jīng)驗。2008年至今，中加班簽證通過率達(dá)到 。
南京師范大學(xué)蘇州實驗學(xué)校
高中部：高中學(xué)部教師群體中，骨干教師、學(xué)科帶頭人81.3%，中高級人數(shù)93.8%，碩士及以上學(xué)歷人數(shù)60.9%。各科教師通過對教學(xué)流程再造，精心設(shè)計小組合作探究，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，積極表達(dá)，學(xué)生在學(xué)習(xí)合作小組中，通過與同伴的共同努力，提出問題、確定目標(biāo)、制訂方案、收集信息資料并進(jìn)行分析處理、尋找問題的答案或結(jié)論，提高學(xué)習(xí)效率。
西交大蘇州附中美國課程中心
授課外教均來自北美大學(xué)，如美國紐約大學(xué)，康奈爾大學(xué)等，80%外教來自美國， 具有豐富的美國高中教育經(jīng)驗;中方教師深諳 TOEFL 及 SAT 考試，托福老師均通過英語專業(yè)八級考試，所有教師本科以上，一半以上為研究生學(xué)歷。
西交利物浦大學(xué)附屬學(xué)校
西浦附校擁有教授級正高教師、特級教師、蘇州市名教師等優(yōu)秀教師資源，包括蘇州 市學(xué)科帶頭人、蘇州市優(yōu)秀班主任、蘇州市優(yōu)秀教育工作者、蘇州市教壇新秀等師資骨干。 近兩年學(xué)校更是加強(qiáng)師資建設(shè)，引進(jìn)留學(xué)歐美等國的海歸碩士、“雙” 、“ 985”和“ 211” 院校碩士與本科畢業(yè)生等青年才俊加盟。同時，學(xué)校辦學(xué)得到西浦強(qiáng)大的師資力量與教育 教學(xué)資源的支持，依托西浦的外籍老師等師資資源，全力打造外語特色教學(xué)。
江蘇省木瀆高級中學(xué)國際部
建成結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)秀、有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的教 師隊伍。青年教師、骨干教師發(fā)展機(jī)制健全，教師專業(yè)成長富有成效。國際部管理團(tuán)隊德 高、業(yè)精、善管，勇于擔(dān)當(dāng)，具有向心力、凝聚力和執(zhí)行力。目前有985高效畢業(yè)教育學(xué) 博士1人，高級教師10人市、區(qū)學(xué)科帶頭人5人。每班外教2-3人。
新區(qū)一中美國課程中心
建成結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)秀、有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的教 師隊伍。青年教師、骨干教師發(fā)展機(jī)制健全，教師專業(yè)成長富有成效。國際部管理團(tuán)隊德 高、業(yè)精、善管，勇于擔(dān)當(dāng)，具有向心力、凝聚力和執(zhí)行力。
蘇州存志嘉德雙語學(xué)校
學(xué)校擁有一支碩士級的中外教師團(tuán)隊，外教占比近 40%，均擁有多年國際教育的經(jīng)驗。 學(xué)校擁有完善的教師培訓(xùn)機(jī)制，他們將定期接受美國學(xué)校的培訓(xùn)。美方也會定期派遣學(xué)術(shù) 總監(jiān)和校長進(jìn)行指導(dǎo)及交流學(xué)習(xí)，以便提升并保持我校的教學(xué)質(zhì)量。
太倉市華頓外國語學(xué)校
太倉市華頓外國語學(xué)校的師資主要由四部分組成：1、蘇州優(yōu)秀教師及學(xué)科帶頭人;2、全國重點師范大學(xué)畢業(yè)生;3、具有國際視野的海歸人才;4、由外籍HR總監(jiān)從六大英語國家直接招聘經(jīng)驗豐富的外籍教師。學(xué)校教師中，5%市級學(xué)科帶頭人，10%海歸，25%外教，近40%為985、211重點大學(xué)碩士研究生。
蘇州新草橋中學(xué)國際部
加拿大當(dāng)?shù)丶兺饨探虒W(xué)，所有老師都有加拿大本地的教師資格證 新草橋中加班擁有專職外教，以及配備雅思老師 。
蘇州青云實驗中學(xué)國際部
國際部外教全部由國外校本部派遣，精英外教團(tuán)隊地道的口語、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格、 高超的學(xué)術(shù)，能幫助學(xué)生輕松掃清學(xué)習(xí)上的各種障礙。有豐富教學(xué)經(jīng)驗的 211、985 高校畢業(yè)和具有海歸經(jīng)歷的中教，任中方班主任老師和助教，負(fù)責(zé)學(xué)生行為和紀(jì)律管 理，幫助學(xué)生養(yǎng)成自律的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時為學(xué)生查漏補(bǔ)缺，在課余時間一對一為學(xué)生 進(jìn)行薄弱科目的科外輔導(dǎo)，幫助學(xué)生掃清學(xué)習(xí)障礙。
轉(zhuǎn)載自：家長幫蘇州站，侵刪
★推薦閱讀：
插班攻略！想轉(zhuǎn)入心儀的國際學(xué)校，你必須知道這些！ 
