上海的家長(zhǎng)們都是很有遠(yuǎn)見(jiàn)的，有很多家長(zhǎng)為孩子已經(jīng)規(guī)劃好了人生道路，就是出國(guó)留學(xué)，那么出國(guó)留學(xué)的第一步就是讀國(guó)際學(xué)校。但是上海國(guó)際學(xué)校有上百所之多，讓很多家長(zhǎng)們挑選的機(jī)會(huì)很多，讓家長(zhǎng)們挑選的機(jī)會(huì)很多，但迷茫也很多。家長(zhǎng)該如何選擇自己孩子適合的國(guó)際學(xué)校呢，這里小編先為你介紹上海美國(guó)國(guó)際高中怎么樣，也許能幫助到你們。

　　一、集學(xué)術(shù)與藝術(shù)于一體的國(guó)際高中

　　美國(guó)Lee Academy高級(jí)中學(xué)(上影校區(qū))是Lee Academy與上海電影藝術(shù)學(xué)院合作下產(chǎn)生的一所集學(xué)術(shù)與藝術(shù)于一體的國(guó)際高中。對(duì)于喜愛(ài)藝術(shù)，特別是動(dòng)漫、電影的學(xué)生，這所學(xué)校擁有豐富的藝術(shù)教學(xué)資源。

　　學(xué)校會(huì)根據(jù)學(xué)生的愛(ài)好、特長(zhǎng)為學(xué)生提供相關(guān)的選修課程，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到上海分校提供的電影、舞蹈、音樂(lè)、動(dòng)畫等多個(gè)方向的藝術(shù)專長(zhǎng)教育。除此之外，學(xué)校還會(huì)組織學(xué)生走出校園，參觀博物館，追尋藝術(shù)的教育，汲取先輩留下的藝術(shù)知識(shí)。

　　在一次學(xué)生參觀上海電影博物館的過(guò)程中，同學(xué)們不僅了解到了演員生平，看到了電影拍攝模擬場(chǎng)景，還觀摩了各個(gè)不同年代的電影攝影機(jī)、洗片及放映器材。較震撼是4D電影，孩子們身臨其境，隨著電影情節(jié)一起歡笑、跳躍、緊張。

　　很多中國(guó)家長(zhǎng)都存在這樣的認(rèn)識(shí)：電影、動(dòng)漫等是娛樂(lè)項(xiàng)目，可以讓人休閑放松，對(duì)于學(xué)習(xí)幫助不大。如果作為國(guó)際學(xué)校的家長(zhǎng)還有這般認(rèn)識(shí)，真的是讓人遺憾的事情。

　　電影、動(dòng)漫、游戲都是融匯智慧、情感的藝術(shù)表現(xiàn)形式。在申請(qǐng)高校時(shí)，對(duì)于電影、動(dòng)漫的喜好和研究是學(xué)生獨(dú)特的經(jīng)歷和閃光點(diǎn)。沒(méi)有一所世界想要錄取只會(huì)讀書考試的書呆子。學(xué)術(shù)、精神、生活同樣豐富多彩，熱情執(zhí)著的學(xué)生才是他們希望錄取的人才。

　　因?yàn)橐粋€(gè)人首先要有興趣，才能產(chǎn)生樂(lè)趣，較終才能擁有志趣。Lee Academy希望培養(yǎng)出將興趣培養(yǎng)為志趣的學(xué)生，讓興趣滋潤(rùn)一個(gè)人的生活，讓志趣豐富一個(gè)人的一生。

　　商業(yè)大咖親臨講課

　　Lee Academy學(xué)校請(qǐng)來(lái)了王剛Mr. Kurt及他的團(tuán)隊(duì)，他是MTA團(tuán)隊(duì)教練&MTA China商業(yè)發(fā)展總監(jiān)&合伙人、市場(chǎng)營(yíng)銷專家、天使投資人、企業(yè)家。他們通過(guò)視覺(jué)記錄的展現(xiàn)方式，改變了同學(xué)們的思維及做事方式，形成真正的創(chuàng)造力和領(lǐng)導(dǎo)力。

　　二、170年辦學(xué)歷史沉淀的精英私立高中，中國(guó)上海成為全球第二家分校

　　據(jù)悉，美國(guó)Lee Academy高級(jí)中學(xué)總校和分校畢業(yè)生多數(shù)入讀美國(guó)前50及常青藤，如哥倫比亞大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)、康奈爾大學(xué)、布朗大學(xué)、杜克大學(xué)、西北大學(xué)、南加州大學(xué)、紐約大學(xué)、華盛頓大學(xué)等。

　　美國(guó)Lee Academy高級(jí)中學(xué)全球第一家分校--韓國(guó)大邱校區(qū)2014年畢業(yè)生SAT平均成績(jī)1903，2015年畢業(yè)生SAT平均成績(jī)2165。

　　優(yōu)異的好成績(jī)也證明了美國(guó)Lee Academy高級(jí)中學(xué)海外教學(xué)培養(yǎng)人才的實(shí)力。

　　三、先進(jìn)教學(xué)設(shè)計(jì)理念--UBD

　　據(jù)校方負(fù)責(zé)人：美國(guó)Lee Academy的核心競(jìng)爭(zhēng)力就是其較新的教學(xué)設(shè)計(jì)理念--Understanding by Design(UBD)。

　　談到UBD，絕大多數(shù)的中國(guó)家長(zhǎng)、甚至傳統(tǒng)學(xué)校的老師對(duì)此都不甚了解。何謂UBD呢?

　　UBD(理解性教學(xué)設(shè)計(jì))是由美國(guó)課程與教學(xué)研究領(lǐng)域的專家Dr. Grant Wiggins (哈佛大學(xué)教育學(xué)博士)和Jay McTighe提出的，旨在反思傳統(tǒng)課程設(shè)計(jì)之不足，并倡導(dǎo)進(jìn)行新的課程設(shè)計(jì)方式，即逆向設(shè)計(jì)方法。

　　與傳統(tǒng)的課程設(shè)計(jì)相比較，這種課程設(shè)計(jì)的目標(biāo)在于使課程的設(shè)計(jì)過(guò)程成為促進(jìn)學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行理解的過(guò)程，教學(xué)設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)就是明確的教學(xué)預(yù)期結(jié)果，然后逆向地開(kāi)發(fā)教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容。這種教學(xué)設(shè)計(jì)更為關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果，而不是關(guān)注教師設(shè)計(jì)什么樣的任務(wù)或者什么樣的活動(dòng)讓學(xué)生參與。

　　Michael Hutchins

　　美國(guó)Lee Academy高級(jí)中學(xué)(上影校區(qū))教學(xué)督導(dǎo)，負(fù)責(zé)課程開(kāi)發(fā)和教師培訓(xùn)以及督導(dǎo)事宜。

　　然而對(duì)于這種新型教學(xué)設(shè)計(jì)的研究，很多國(guó)際學(xué)校還處于懵懂甚至根本沒(méi)有涉足的狀態(tài)。而美國(guó)Lee Academy的Michael Hutchins卻在這一領(lǐng)域精耕細(xì)作七年之久，并陸續(xù)在對(duì)美國(guó)初中，高中兩百多個(gè)老師進(jìn)行了針對(duì)性的培訓(xùn)，堪稱這方面的專家，這也是美國(guó)Lee Academy雖進(jìn)軍中國(guó)教育時(shí)間較晚但絲毫沒(méi)有畏懼感的主要原因之一。

　　以上為小編整理的上海美國(guó)國(guó)際高中怎么樣情況，希望對(duì)各位家長(zhǎng)的選擇有所幫助。若您對(duì)國(guó)際部/國(guó)際學(xué)校有其他問(wèn)題，歡迎訪問(wèn)遠(yuǎn)播教育平臺(tái)。可聯(lián)系號(hào)碼4008-200-288。大好機(jī)會(huì)不容錯(cuò)過(guò)，讓我們一起陪您和孩子遇見(jiàn)較適合的教育吧!