2018年美國大學(xué)入學(xué)的申請已經(jīng)結(jié)束，對于正在擇校的家長來說也越來越關(guān)注國際高中的出口質(zhì)量。今天把北京15所公立國際班，9所民辦雙語學(xué)校一共24所國際學(xué)校的2018申本能力做一下梳理，對于正在選擇國際高中的家長提供參考。
一、申請優(yōu)勢較強(qiáng)選公立
不管是藤校、0還是Top30，北京公立學(xué)校國際部規(guī)劃傲視群雄。在京城，公立學(xué)校國際部能吸引較生源，這些學(xué)生都是中考成績極其突出，并且經(jīng)過面試等選撥出來的尖子生。這是出國成績優(yōu)異的較主要原因之一。
因此孩子有能力爬藤或沖擊前10，進(jìn)入較公立學(xué)校國際部在京城是較佳選擇，也有已有校友資源可以利用。
首師附和101中作為后起之秀，表現(xiàn)突出，但缺乏錄取。
這也是生源不如其他幾所學(xué)校的主要原因吧。但值得肯定的是101中、二中等國際部加工能力很強(qiáng)。正如一個家長談到101注重學(xué)生個性化發(fā)展，二中校長強(qiáng)調(diào)“不做第一，只做”，這兩所學(xué)校的軟環(huán)境挺像。這種理念相對來說更符合國外教育理念，除了唯論以外，更要看重學(xué)校對于學(xué)生的加工能力。
人大西山錄取結(jié)果喜人，后力不斷增強(qiáng)
人大西山學(xué)校2013年成立。截止目前人大西山今年是第三屆的畢業(yè)生。
雖然過去兩年的畢業(yè)生出口質(zhì)量不如人大附中、實驗、四中、十一等學(xué)校亮眼，但是不得不承認(rèn)人大西山學(xué)校的錄取結(jié)果在逐步提升。
2018年的畢業(yè)生都是2015年錄取的學(xué)生，當(dāng)年人大西山的分?jǐn)?shù)線520分，這個生源是無法和550分以上的學(xué)生同一起跑線競爭，所以經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)達(dá)到今年申請的這個結(jié)果還是值得鼓掌和驕傲的。
二、民辦國際學(xué)校(雙語學(xué)校)夾縫中生存，在不斷興起
匯總的24所國際學(xué)校中有9所是民辦國際學(xué)校，共有8所民辦國際化學(xué)校有學(xué)生被TOP30錄取。而在TOP50錄取中，在公立學(xué)校國際班如此強(qiáng)勢的擠壓下，這6所學(xué)校仍沖出一條路。
目標(biāo)是美國TOP50大學(xué)的話，民辦國際化學(xué)校的選擇就更多了，不少學(xué)校都有接近50%學(xué)生進(jìn)入TOP50大學(xué)。
三、做出較終決策前，橫向比較不同學(xué)校之間的優(yōu)劣勢
關(guān)于如何更好地選擇國際學(xué)校，大家可以做下橫向的比較，這個比較的維度我個人認(rèn)為有三個方面是比較重要的。
首先，我們要看學(xué)校的歷年申請結(jié)果。
其實我們選擇學(xué)校，作為家長，我們談得比較功利的話，我們拋開情懷，拋開成才不談，對于家長，較現(xiàn)實的問題就要考慮它的規(guī)劃問題。我們選幼兒園也好，選小學(xué)也好，選初中也好，選高中也好，我們?yōu)槭裁凑f這個學(xué)校更靠譜，這個學(xué)校更厲害，我們?yōu)槭裁匆x這個學(xué)校，無非我要賭一個概率，我的孩子進(jìn)了這種學(xué)校，他可能夠得著他上一級更優(yōu)秀的學(xué)校概率可能更高。
第二，有些數(shù)據(jù)它基本上可以看出這個學(xué)校的實力。
比如像師生比，師資、班級的人數(shù)規(guī)模，提供的AP的課程門數(shù)，這些硬的數(shù)據(jù)對于我們家長在做決策的時候，還是有一定參考價值的。課程開得多，說明這個學(xué)校相對來講教學(xué)方面投入還是可以的，老師這塊相對來講還是比較充足的，概率上講，它對教學(xué)這件事比較認(rèn)真，可能性是大的。當(dāng)然也有些新的學(xué)校和老的學(xué)校的區(qū)別，但是這些數(shù)據(jù)我們認(rèn)為大家在選的時候或多或少我們需要去參考的。
第三，多了解校友們對學(xué)校的評價。
在美國，很多中學(xué)評價的網(wǎng)站，它較后結(jié)果和數(shù)據(jù)是怎么出來的，都是這些學(xué)校畢業(yè)的校友他自己打分打出來的，評價評出來的。
同樣，你應(yīng)該去跟這些已經(jīng)畢業(yè)的校友們，這些在里面經(jīng)歷過幾年教育的學(xué)生，拿到更多信息，他們是怎樣評價這個學(xué)校的，他們在這個3年或4年的時間里面是怎么度過的，是不是在整個培養(yǎng)過程中，他們有很大的收獲。我們建議家長，要借助更多這樣的機(jī)會去跟學(xué)校的老師、同學(xué)們盡量多的去了解，他們在過往對這個學(xué)校的評價。
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