重慶哈羅小獅幼兒園致力于為2歲至6歲的孩子提供愉悅及高品質(zhì)的個性化學習體驗。哈羅小獅重慶配備一流水準的硬件設(shè)施,秉持“以幼兒為中心”的教學方式,確保最大程度地激發(fā)每個孩子的潛能,為孩子們成長為有所作為的終身學習者、成年人和世界公民,打下良好的知識、能力和學習習慣基礎(chǔ)。
重慶哈羅小獅幼兒園深信,每一位哈羅“小獅子”都將在認知、社交和情感發(fā)展方面茁壯成長。自小培養(yǎng)勇氣、榮譽、謙和和互助的四大哈羅核心價值,養(yǎng)成良好的性格、能力和品格,從哈羅“小獅子”逐步成長為未來世界的領(lǐng)航者。
歷史
重慶哈羅小獅幼兒園傳承英國哈羅公學百年榮光,發(fā)揚450年的深厚教育底蘊,融合中國文化內(nèi)核和世界前沿的教育理念。重慶哈羅小獅幼兒園為兒童提供高水平的雙語學前教育,世界一流的的設(shè)施和服務。學校的教育旨在全面發(fā)展孩子的知識與技能,有效教導核心素養(yǎng)的養(yǎng)成，點亮孩子的內(nèi)驅(qū)力且鼓勵終身學習,讓孩子擁有幸福和成功的未來。
課程
小獅課程充滿抱負與挑戰(zhàn),體現(xiàn)卓越和價值觀要素,為所有不同背景下的幼兒園課程一致性提供保障。同時,它提供具有挑戰(zhàn)性、前瞻性和進取性的課程,豐富幼兒生活的同時,為他們在未來成為博學多識、富有創(chuàng)造力和責任心的公民和領(lǐng)導者做好準備。
小獅課程以支撐它的價值觀為重心,以哈羅價值觀和領(lǐng)導力特質(zhì)為基礎(chǔ),課程表達并闡釋:
·教育宗旨和對“知”、“行”合一的期望
·教育的應用和使用
·身份、文化、社區(qū)和歸屬感的本質(zhì)
·由單獨元素組成的課程內(nèi)容,這些元素定義如下:
·領(lǐng)域(知識和技能體系)
·素養(yǎng)(學習行為)
小獅課程借鑒國際上公認的最佳幼兒園課程樣例和經(jīng)驗,并由這些課程在確認、設(shè)計、制定和落實課程內(nèi)容時所遵循的理念、方法和考量因素所塑造。這確保了AISL哈羅方法的獨特性將以受認可的頂尖幼兒課程為參考,充分支持孩子的學習、發(fā)展和成功。
小獅課程的內(nèi)容建立在反映課程宗旨和意圖的獨特性和形態(tài)的核心價值觀之上。哈羅核心價值觀“勇氣、謙和、互助、榮譽”被放到突出位置，作為其余課程發(fā)展的基礎(chǔ)。通過適當?shù)年U釋和呈現(xiàn),展示如何在所有幼兒園中實現(xiàn)和促進這些價值觀,以及如何適當?shù)貙⑺鼈兂尸F(xiàn)給2-6歲的幼兒,并支持其發(fā)揮意義。
課程意圖另一個同等重要的方面是確保孩子能在課程體驗中培育起必要的技能和品質(zhì),為充滿服務意識、領(lǐng)導力和責任感的一生做好準備。這就需要提出哈羅領(lǐng)導力特質(zhì)這一關(guān)鍵內(nèi)容,并將其作為小獅課程的核心組成部分。
這種課程開發(fā)方法必定需要“全人”課程設(shè)計和內(nèi)容,在哈羅價值觀和品質(zhì)框架內(nèi)將豐富的知識與對技能、學習行為、領(lǐng)導力特質(zhì)和學習運用的同等重視相結(jié)合。
還需要認識到個人文化身份和傳承的重要性,以及如何在孩子所體驗的課程中反映學校自身的地域性。傳統(tǒng)、節(jié)日、儀式和當?shù)亓曀讟?gòu)成了建立和培養(yǎng)孩子身份認同的重要組成部分。同時,課程內(nèi)容還納入了對更廣闊世界的多元化的理解與認識。
為什么選擇哈羅小獅幼兒園？
小獅幼兒園的底蘊、知識、優(yōu)勢和對卓越的追求,將為孩子帶來以下益處:
·擁有良好的人生開端:學術(shù)、認知和社交
·個性化的發(fā)展
·兼?zhèn)湮幕J同感與全球視野
·具備中英文雙語能力
·發(fā)展領(lǐng)導力意識并了解自己為社會做出積極貢獻的可能
