蘇州海歸人才子女學(xué)校是為海歸人才及華裔華僑子女而特別打造的十五年一貫制學(xué)校。學(xué)校秉承“根深中華 創(chuàng)新國際”的教育理念，采用中英文雙母語教育，以中國課程為綱領(lǐng)，以美國創(chuàng)新課程為特色，以國際IB課程為結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)主動進(jìn)取、發(fā)展的終身學(xué)習(xí)者。
中西融合的雙母語課程
在“根深中華、創(chuàng)新國際”的辦學(xué)理念引領(lǐng)下，學(xué)校在課程設(shè)置上，實(shí)現(xiàn)了中西教育模式的融合，以中國基礎(chǔ)課程為綱領(lǐng)，以IB課程體系為結(jié)構(gòu)，吸納了美國創(chuàng)新課程的特色，構(gòu)建起了一個以學(xué)生為中心、中英文雙母語的教育體系(學(xué)校已于2018年5月獲得IBDP授權(quán))，既突出探究性學(xué)習(xí)、充分挖掘?qū)W生的潛力、強(qiáng)化對綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，同時也注重為學(xué)生們打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
百里挑一的師資團(tuán)隊(duì)
學(xué)校的教師組成體現(xiàn)了學(xué)校“雙母語中西融合課程”的特點(diǎn)。教師來自18個地區(qū)，平均教齡9年，碩士學(xué)歷及以上占比45%，全都具有教授IB等國際課程的經(jīng)驗(yàn)，很多老師都是相關(guān)學(xué)科的帶頭人與課程開發(fā)專家。
高端豐富的延伸課程
學(xué)校將中國古代的“六藝”按照IB的學(xué)習(xí)方法(Approaches to Learning)做了嶄新的詮釋，由此建立起了自己的延伸課程框架。目前，學(xué)校開設(shè)了80多種不同的延伸課程，類型涵蓋了藝術(shù)創(chuàng)造、智能科技、中西文化、競技體育、學(xué)術(shù)探究等多個領(lǐng)域，課程開發(fā)體現(xiàn)中西合璧、博采眾長的特色。
的寄宿課程
海歸子女學(xué)校的寄宿課程汲取了中、英、美及UWC寄宿課程的精華。高中部采取全寄宿模式，高中任課老師擔(dān)任“寄宿家長”，攜家人一起與學(xué)生共同在學(xué)校生活。“健康一小時”、“電影之夜”、“烹飪課程”、集體出游……學(xué)生們的寄宿日程表安排得充實(shí)而富有意義，并且隨時可以獲得“家長”們的引導(dǎo)與幫助。
精致貼心的衣食住行
學(xué)校的每一份學(xué)生營養(yǎng)餐菜單都由營養(yǎng)師親力把控，食物在美味可口的同時，保持“低油、低鹽、低糖”以及膳食均衡。為了滿足來自世界各地的師生們不同的口味和需求，學(xué)校提供多樣化的飲食選擇：中餐、西餐、面食，以及為素食者提供的營養(yǎng)豐富的餐食……
學(xué)校的校服設(shè)計(jì)呼應(yīng)學(xué)校“根深中華 創(chuàng)新國際”的教育理念，注重其風(fēng)格的中西合璧、內(nèi)外兼修，傳統(tǒng)典雅又不失開放活潑。同時，校服的設(shè)計(jì)也充分考慮了實(shí)用性與舒適度，以及學(xué)生在不同場合的著裝需求。
每間學(xué)生宿舍都配有獨(dú)立的衛(wèi)浴設(shè)備與完善的生活設(shè)施，同時還有寬敞舒適的公共區(qū)域供大家交流與休閑。對走讀的學(xué)生而言，學(xué)校擁有優(yōu)越的地理位置與便捷的交通條件，同時還提供多條校車線路，并配備具備相應(yīng)資質(zhì)與經(jīng)驗(yàn)的校車司機(jī)與隨車照管人員，為學(xué)生們的安全出行。
為了更好地滿足海外歸國就業(yè)人才子女接受中西融合教育的需求，在蘇州工業(yè)園區(qū)管委會的大力支持下，中銳教育集團(tuán)與中新集團(tuán)合作創(chuàng)辦了蘇州工業(yè)園區(qū)海歸人才子女學(xué)校(簡稱：OCAC-Suzhou)。這是為海歸人才及華裔華僑子女而特別打造、規(guī)劃成為K-12十五年一貫制的學(xué)校。
OCAC-Suzhou采用中英文雙母語教育。以中國課程為綱領(lǐng)，吸納國際課程和美國創(chuàng)新課程的特色，培養(yǎng)主動進(jìn)取、發(fā)展的終身學(xué)習(xí)者。我們將博采眾長，融合中西教育較佳元素(BEST)，以三大支柱、四大特色為教育核心，致力于開發(fā)學(xué)生創(chuàng)造、創(chuàng)新、創(chuàng)藝的潛質(zhì)，使他們將來能與各國青年合作解決21世紀(jì)的世界性問題。
