深圳市楓葉學(xué)校概況
深圳楓葉國際學(xué)校隸屬于中國楓葉教育集團(tuán)。學(xué)校秉承楓葉“中西教育優(yōu)化結(jié)合，實(shí)施素質(zhì)教育”的辦學(xué)理念，致力于履行“不分種族、膚色、國籍，為所有受教育者提供教育服務(wù)”的使命，設(shè)立小學(xué)、初中和高中學(xué)歷教育，為全日制寄宿學(xué)校。辦學(xué)規(guī)模為1500人，實(shí)行20-25人小班化教學(xué)，1:5的超高師生比，較大限度滿足學(xué)生個(gè)性化需要。初小學(xué)階段以讓學(xué)生擁有“扎實(shí)的文化基礎(chǔ)、突出的英語優(yōu)勢、彰顯個(gè)性的一技之長”為教學(xué)目標(biāo)，在國家義務(wù)教育課程的基礎(chǔ)上，開設(shè)英語特色課程和校本課程，英語教育貫穿全程，中外教師共同授課。高中階段以“理想教育”為育人目標(biāo)，課程中西優(yōu)化結(jié)合，開設(shè)全英AP課程+楓葉世界學(xué)校課程，以及高端學(xué)生社團(tuán)，憑在校成績直接申請海外大學(xué)。
深圳楓葉初中篇——彰顯英語優(yōu)勢，培養(yǎng)綜合素質(zhì)
初中模式
一個(gè)引領(lǐng)：
培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣好、行為習(xí)慣好、生活習(xí)慣好，引領(lǐng)學(xué)生成長;
三級(jí)課程：
國家課程、楓葉集團(tuán)課程和學(xué)校校本課程;
兩個(gè)目標(biāo)：
楓葉初中畢業(yè)生可以升入楓葉高中，也可以選擇公立高中。
育人體系
三好習(xí)慣養(yǎng)成教育
楓葉初中的三好習(xí)慣養(yǎng)成教育即學(xué)習(xí)習(xí)慣好、行為習(xí)慣好、生活習(xí)慣好。學(xué)校圍繞養(yǎng)成目標(biāo)開發(fā)校本課程，系統(tǒng)地培養(yǎng)三好習(xí)慣。
課程體系
1、國家課程開足開全
2、集團(tuán)課程突出英語特色
3、校本課程豐富多彩
初中特色
1.三好習(xí)慣養(yǎng)成教育
楓葉初中的三好習(xí)慣養(yǎng)成教育即學(xué)習(xí)習(xí)慣好、行為習(xí)慣好、生活習(xí)慣好。學(xué)校圍繞養(yǎng)成目標(biāo)開發(fā)校本課程，系統(tǒng)地培養(yǎng)三好習(xí)慣。
2.三級(jí)課程
國家課程開足開全，完全執(zhí)行義務(wù)教育國家標(biāo)準(zhǔn);集團(tuán)課程英語特色突出，中外教聯(lián)合執(zhí)教，使用楓葉自編教材，針對(duì)不同英語基礎(chǔ)的學(xué)生實(shí)行分級(jí)教學(xué)，集團(tuán)統(tǒng)一考核考試。
校本課程豐富多彩，興趣特長課程納入課程管理，讓每個(gè)學(xué)生建立自信，興趣廣泛，全面發(fā)展。
3.小班化教學(xué)
每個(gè)孩子都能得到教師的關(guān)注，真正實(shí)現(xiàn)教育公平，創(chuàng)造平等師生關(guān)系;讓學(xué)生在課堂上全情投入，積極參與;由被動(dòng)接受到主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，從而提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。
4、兩種選擇
初中畢業(yè)優(yōu)先升入楓葉高中，也可通過當(dāng)?shù)刂锌歼M(jìn)入公立高中。進(jìn)入楓葉高中后，可直接學(xué)習(xí)楓葉世界學(xué)校課程，無障礙銜接全英文教學(xué);進(jìn)入公立高中后學(xué)生英語能力突出，綜合素質(zhì)全面。
