藝術課程
藝術班開設藝術通識課，學習藝術理論，培養(yǎng)藝術鑒賞能力和修養(yǎng);開設專業(yè)基礎必修課。
程采用小班授課，外教和雙語老師協(xié)作教學，讓學生嘗試多元的藝術表現(xiàn)方式，增強獨立創(chuàng)作意識;了解國內外大學的藝術專業(yè)方向分類，在藝術創(chuàng)作中能熟練運用專業(yè)知識。
素質拓展課程
課程除學術課程以外，還有其他四大模塊課程：
探索創(chuàng)新課程LTE：以勇于嘗試和善于探索為方式，多元多維度的評估手段，學習寬度和深度相輔相成的課程架構思想，幫助每一個學生發(fā)現(xiàn)自己的潛能和興趣，展示自己的特長，在自己擅長的領域和學科拓寬加深發(fā)展，激發(fā)學生的個性潛能。
公益服務課程VAS：分短期和長期，每個學生每學期必須至少參加一項公益活動。公益服務課程包括學校國定的合作扶持項目，也鼓勵家長參與，學生主動關心社區(qū)，積極參與各類公益活動。
課外活動課程ECA：學校鼓勵學生在課外多多展示自己的各種才能和才藝，提供各類體育、藝術、音樂和社團活動，旨在讓學生在豐富多彩的課外活動和社團中，放松身心，鍛煉自己的領導能力、團隊協(xié)調、合作、溝通能力，通過活動、比賽以及其他學校的活動，豐富高中生活。
生涯規(guī)劃課程CDC：內容包含學業(yè)規(guī)劃和職業(yè)規(guī)劃。學生根據(jù)自我興趣特長、性格、能力、學業(yè)水平、專業(yè)傾向、生涯發(fā)展意向，科學合理安排高中三年或四年的課程學習計劃。
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