我們一定要有一個(gè)全局觀，讓孩子走出現(xiàn)有的國(guó)界去一個(gè)更廣闊的領(lǐng)域，有更多圈層的視野。我相信這是他將來立足社會(huì)，成為中流砥柱非常需要的經(jīng)歷。
我覺得的教育是原生態(tài)的，也就是說我們要尊重每個(gè)孩子的不一樣，因?yàn)槊總€(gè)人天生都不一樣，我們要讓他有自然的生長(zhǎng)環(huán)境，尊重他的個(gè)性，找到他的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)之后，給他一個(gè)健康的土壤。
我覺得較基本的，我們希望每一個(gè)孩子都是懂得感恩的，都是有禮貌的、健康的、陽光的，愿意去擁抱變化，愿意去挑戰(zhàn)自我，希望做的自己。
——摘自3月13日陳河清媒體采訪
媒體采訪時(shí)間：2021年3月13日
媒體采訪地點(diǎn)：IEIC國(guó)際教育創(chuàng)新大會(huì) · 春季峰會(huì)·上海站 新聞媒體中心
媒體采訪嘉賓：陳河清，上海民辦光華中學(xué)校長(zhǎng)
▲媒體現(xiàn)場(chǎng)采訪
媒體記者：
請(qǐng)您評(píng)價(jià)一下這20多年華東地區(qū)家長(zhǎng)們對(duì)國(guó)際學(xué)校需求的一個(gè)變化?
陳河清：
我覺得這二十多年，家長(zhǎng)對(duì)國(guó)際教育的關(guān)注，或者說希望孩子去接受的這種教育，其實(shí)是在不斷蓬勃發(fā)展的過程當(dāng)中，隨著我們改革開放的深入，包括大家對(duì)教育的需求，對(duì)孩子將來終身發(fā)展更多的關(guān)注，越來越多地希望能夠匯集到中外的精華，能夠中西融合，讓孩子接受到格局更大、層次更高、資源更廣闊、效率更高的融合教育。
較近可能受到國(guó)際關(guān)系或者疫情的影響，會(huì)有一些不確定。但是我覺得總體的趨勢(shì)依然是向好，而且是打開的。因?yàn)槿蚧内厔?shì)是不可能改變的，而且我們也知道在中國(guó)上海這樣一個(gè)前沿、現(xiàn)代的城市，我們會(huì)成為地球的中心。那么我們一定要有一個(gè)全局觀，讓孩子走出現(xiàn)有的國(guó)界去一個(gè)更廣闊的領(lǐng)域，有更多圈層的視野。我相信這是他將來立足社會(huì)，成為中流砥柱非常需要的經(jīng)歷。
媒體采訪：
那么請(qǐng)您分享一下您個(gè)人非常崇尚的教育理念。
陳河清：
從事教育工作二十來年，我每天都在思考什么樣的教育是好的?那么從理念的分享層面上來講，我覺得的教育是原生態(tài)的，也就是說我們要尊重每個(gè)孩子的不一樣，因?yàn)槊總€(gè)人天生都不一樣，我們要讓他有自然的生長(zhǎng)環(huán)境，尊重他的個(gè)性，找到他的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)之后，給他一個(gè)健康的土壤。那這種教育一定是較原生態(tài)，也是的教育。
媒體采訪：
請(qǐng)您分享一下上海民辦光華中學(xué)較看重學(xué)生的哪些特質(zhì)呢?
陳河清：
對(duì)于光華中學(xué)而言，其實(shí)我們對(duì)孩子的評(píng)價(jià)很多元，有很多維度。我覺得較基本的，我們希望每一個(gè)孩子都是懂得感恩的，都是有禮貌的、健康的、陽光的，愿意去擁抱變化，愿意去挑戰(zhàn)自我，希望做的自己。那么這樣的孩子，我覺得在我們的學(xué)校都能精彩的綻放。
媒體采訪：
好的，較后請(qǐng)您給想要申請(qǐng)?jiān)蹅儗W(xué)校的家長(zhǎng)、學(xué)生一點(diǎn)建議。
陳河清：
光華中學(xué)是一個(gè)特別有溫度的學(xué)校，我們小而美。但是我相信每一個(gè)孩子，每一個(gè)家長(zhǎng)都能夠感受到我們的真摯。所以將來要來入學(xué)我們學(xué)校的孩子或者爸爸媽媽們可以放下焦慮，靜待花開。老師、學(xué)校，包括校長(zhǎng)會(huì)陪伴大家一起度過特別難忘的無與倫比的青春的四年。
