格局包括了夢想、社會責(zé)任，孩子必須要有追求，需要對20年后的自己有一個想法。當(dāng)然除此之外，他必須要考慮到自己為這個社會承擔(dān)什么責(zé)任。一個人要去為社會服務(wù)，去影響你周圍的人，那么你的生命才會有價值。
理念要解決的是什么問題?是培養(yǎng)什么樣的人的問題。我們是從兩個方面來考慮的：一是，世界的需要什么樣的學(xué)生?二是，我們國家、祖國對培養(yǎng)人的一種需求。——摘自3月21日葉正海現(xiàn)場演講
3月21日，IEIC國際教育創(chuàng)新大會·春季峰會·深圳站，在深圳大中華喜來登酒店6樓(福田區(qū)大中華國際交易廣場)隆重舉辦!
本次IEIC春季峰會以“教育點燃未來·知識鑄就人生”為主題，匯聚海內(nèi)外眾多教育專家和行業(yè)大咖，以新的視角探討國際化教育，聚合多方訴求促進(jìn)教育產(chǎn)業(yè)深度合作，解決家長教育過程中的痛難點，推動國際化教育未來新發(fā)展!
大會現(xiàn)場聚集了10000+學(xué)生及家長，他們與眾多專家學(xué)者面對面交流教育理念，探討規(guī)劃困惑，很多家長表示收獲滿滿、不虛此行!
在本次大會上，廣東碧桂園學(xué)校國際高中部副校長葉正海為大家?guī)砹酥黝}為《如何讓您的孩子成功入讀世界》的演講，我們一起來回顧一下他分享的精彩內(nèi)容——
演講嘉賓
葉正海
廣東碧桂園學(xué)校國際高中部副校長
中學(xué)高級教師，從事教育工作38年，歷任碧桂園學(xué)校學(xué)科帶頭人，多次獲得區(qū)鎮(zhèn)校級優(yōu)秀教師稱號。
2000年從事IB課程的教學(xué)工作，2007年任國際高中教學(xué)主任，后任副校長、校長，有豐富的國際課程開發(fā)及管理經(jīng)驗。
演講內(nèi)容
今天，葉正海的主題演講主要圍繞以下兩個方面，從學(xué)校的規(guī)劃情況及辦學(xué)優(yōu)勢，對學(xué)校進(jìn)行了詳細(xì)的介紹——
第一：廣東碧桂園學(xué)校的規(guī)劃情況
第二：廣東碧桂園學(xué)校的優(yōu)勢
那么這所學(xué)校的詳細(xì)情況，我們來看看葉正海精彩講解~
▲葉正海精彩演講
廣東碧桂園學(xué)校的規(guī)劃情況
說到廣東碧桂園學(xué)校，大家可能第一意識就會想：廣東碧桂園學(xué)校基本情況是什么樣的呢?我們學(xué)校創(chuàng)辦于1994年，有27年的歷史。國際教育從2000年開始做到現(xiàn)在也已經(jīng)21年了。學(xué)校占地300多畝，在校學(xué)生目前4800人。
在展臺有很多家長會問這樣的問題：學(xué)校的名字是很霸氣，能冠“廣東”這個名字不容易。有家長就問：你們學(xué)校在哪里?我告訴他：在佛山順德。他馬上說：佛山，太遠(yuǎn)了。其實我做了一個比較，從廣東碧桂園學(xué)校到福田高鐵站1小時11分鐘。廣東碧桂園學(xué)校到廣州南站是15分鐘，在廣州南站候車15分鐘，從廣州南站到福田高鐵較快41分鐘，所以是1小時11分鐘。我今天早上是從龍崗過來的，因為我女兒在龍崗，從龍崗坐地鐵到老街換地鐵再來這，我花了1小時32分鐘。所以廣東碧桂園學(xué)校交通還是非常方便的。
可能大家會想：深圳教育資源已經(jīng)很不錯了，我為什么要去廣州、佛山那邊上學(xué)呢?當(dāng)然了，我想應(yīng)該有它的理由。那么多榮譽稱號里面，較有影響力是“胡潤百學(xué)的中國國際學(xué)校前十強”。這個是非常不容易的，有同學(xué)或者家長就會問了：這個前十強，靠的是什么?
較近幾年我們學(xué)校牛津大學(xué)、劍橋錄取學(xué)生44人，而常春藤學(xué)校是35個人。世界50強大學(xué)的錄取率連續(xù)五年保持在90%。你的孩子如果進(jìn)了我們學(xué)校，不落到較后的倒數(shù)10%，你就可以進(jìn)世界50強的學(xué)校。
▲圖片來源于嘉賓演講PPT
從今年的錄取情況來看，我們有4位同學(xué)獲得了牛津大學(xué)的錄取通知書，5位同學(xué)獲得劍橋大學(xué)的錄取通知書。
美國方向，今年的預(yù)錄取已經(jīng)有5個同學(xué)進(jìn)入了美國前十的學(xué)校，芝加哥大學(xué)兩個，康奈爾大學(xué)兩個，西北大學(xué)1個，當(dāng)然前20學(xué)校還有很多。我們還有一個分校在十里銀灘(惠州)，距離相對來說要近很多，這是廣東碧桂園學(xué)校十里銀灘分校。
廣東碧桂園學(xué)校的優(yōu)勢
廣東碧桂園學(xué)校為什么會取得如此好的錄取成績?優(yōu)勢在哪里?
第一個優(yōu)勢：理念。理念要解決的是什么問題?是培養(yǎng)什么樣的人的問題。我們是從兩個方面來考慮的：一是，世界的需要什么樣的學(xué)生?二是，我們國家、祖國對培養(yǎng)人的一種需求。
從世界對孩子的要求，我們認(rèn)為培養(yǎng)孩子主要包含三個方面：
第一，是格局。格局包括了夢想、社會責(zé)任，孩子必須要有追求，需要對20年后的自己有一個想法。當(dāng)然除此之外，他必須要考慮到自己為這個社會承擔(dān)什么責(zé)任。一個人要去為社會服務(wù)，去影響你周圍的人，那么你的生命才會有價值。
第二，是能力。我們注重的是領(lǐng)導(dǎo)力、學(xué)習(xí)力和創(chuàng)造力。我們會通過課程，來解決這些問題。
第三，是素質(zhì)：智商、情商、逆商。我們提出“逆商”非常重要，“逆商”即逆境的抵抗力。
第二個優(yōu)勢：經(jīng)驗。1994年辦校，27年的經(jīng)驗，從2000年開始辦國際教育，我們學(xué)校成為中國大陸一所同時實施IB、AP、A-Level三個項目的學(xué)校。
當(dāng)然優(yōu)秀的教師隊伍是做好教育的根本，PYP幼兒園，每班 1 位外教;PYP小學(xué)，IB培訓(xùn)官3人、本科及以上89%、31位外教;國際初中11位教師，27%碩士、98%本科及以上。我們還有超才培養(yǎng)博士工作室，從超前學(xué)習(xí)、競賽、科研創(chuàng)新等方面培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新型人才。
我們的規(guī)劃成績，很多人會想你們教學(xué)成績怎么樣?2020年DP國際考平均分39.7(滿分45)，黃同學(xué)獲得16科AP滿分。
較重要的是，我們IB課程、AP課程、A-Level課程是三個課程體系并存的。可能會想一個學(xué)校為什么要花那么多精力去同時實施三個課程呢?我們就是為了適合社會的需求、適合孩子發(fā)展的需要，這是個性化教育的較重要的一個體現(xiàn)。
除了學(xué)科課程，我們較有特色的是CAS活動，包含藝術(shù)、語言、科技、人文及生活。
▲圖片來源于嘉賓演講PPT
中央電視臺曾播放過我們學(xué)校的項目活動，去年因為疫情我們沒有做，今年我們會繼續(xù)做的。用四個詞來描述它：毅力、領(lǐng)導(dǎo)力、文化、跨學(xué)科。
