家長(zhǎng)要根據(jù)每一個(gè)孩子的特色，加上對(duì)孩子未來(lái)國(guó)家方向的規(guī)劃，來(lái)選擇哪一個(gè)學(xué)校較適合。

　　我們未來(lái)培養(yǎng)孩子的一個(gè)目標(biāo)，是培養(yǎng)他有國(guó)際視野，能夠有優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)力，但同時(shí)他還一定要擁有善良的品質(zhì)!

　　——摘自3月13日陸賢媒體采訪(fǎng)

　　媒體采訪(fǎng)時(shí)間：2021年3月13日|

       媒體采訪(fǎng)地點(diǎn)：IEIC國(guó)際教育創(chuàng)新大會(huì) · 春季峰會(huì)·上海站 新聞媒體中心媒體

       采訪(fǎng)嘉賓：陸賢，上海民辦金蘋(píng)果學(xué)校_西澳國(guó)際校長(zhǎng)

　　▲陸賢現(xiàn)場(chǎng)媒體采訪(fǎng)

　　媒體記者：陸校長(zhǎng)您辦學(xué)這么多年來(lái)，了解過(guò)不同國(guó)家文化的學(xué)校后，覺(jué)得哪些國(guó)家的教學(xué)方式更加先進(jìn)?跟咱們中國(guó)的教育又有哪些區(qū)別呢?

　　陸賢：

　　我們是一所上海民辦金蘋(píng)果學(xué)校_西澳國(guó)際，顧名思義，我們有一個(gè)澳洲的課程。澳洲高中課程和較近三年我們也引進(jìn)了A-Level課程，作為這兩個(gè)課程體系的校長(zhǎng)，我覺(jué)得兩個(gè)課程都非常有特色。

　　舉個(gè)例子：如澳洲的課程，我們所有的課本都是沿用了澳洲本土一樣的教材，同步的學(xué)習(xí);跟澳洲本土的高中學(xué)生，參加的高考試卷也是跟本土一致的。

　　我們也知道A-Level是有牛津體系和劍橋體系，我們引用的是牛津體系。那學(xué)生參加考試，會(huì)根據(jù)海外學(xué)生的程度，來(lái)設(shè)置它的考試，叫IGCSE或者是AS A-Level，那它的一個(gè)課本也是根據(jù)海外學(xué)生的英語(yǔ)程度來(lái)設(shè)定他的一個(gè)詞匯量。從知識(shí)點(diǎn)來(lái)看，舉個(gè)例子，澳洲物理的課程可能是更偏向于近代物理，那A-Level的物理更偏向于經(jīng)典的物理。所以我覺(jué)得在座的家長(zhǎng)們，如果在選擇哪個(gè)體系，更適合自己的孩子，首先我覺(jué)得要先有一個(gè)計(jì)劃，將來(lái)孩子去哪個(gè)國(guó)家留學(xué)。

　　當(dāng)然還有一個(gè)就是IB課程，它是全球都非常認(rèn)可的。IB課程大家可能也有一些了解，它對(duì)一個(gè)學(xué)生全方面的一個(gè)能力，要求非常的高。比如說(shuō)在某一個(gè)領(lǐng)域，Art領(lǐng)域，它需要有藝術(shù)，有一個(gè)Design方面的，Design Technology或者是Music，三選一。在IGCSE里面就需要有三門(mén)課里面選一門(mén)到兩門(mén)或者是Science。我們說(shuō)物理化學(xué)生物也要選一到兩門(mén)，再有l(wèi)anguage，也需要是母語(yǔ)再加上一門(mén)外語(yǔ)。所以家長(zhǎng)要根據(jù)每一個(gè)孩子的特色，加上對(duì)孩子未來(lái)國(guó)家方向的規(guī)劃，來(lái)選擇哪一個(gè)學(xué)校較適合。

　　媒體記者：請(qǐng)簡(jiǎn)單談一下我們學(xué)校有哪些錄取標(biāo)準(zhǔn)?

　　陸賢：

　　我們學(xué)校辦學(xué)十二年。我們的錄取標(biāo)準(zhǔn)，首先我覺(jué)得，孩子是一個(gè)快樂(lè)健康善良的孩子。因?yàn)槲覀冋瞄_(kāi)學(xué)第一天，我跟我們的新生說(shuō)，我希望我們每個(gè)孩子都是快樂(lè)的，也是健康的。當(dāng)你擁有了健康和快樂(lè)，那他會(huì)一步一步的自己認(rèn)真地去學(xué)習(xí)，開(kāi)心地學(xué)習(xí)。

　　當(dāng)然簡(jiǎn)單的一些錄取標(biāo)準(zhǔn)也是要有，實(shí)際上國(guó)際課程，大部分家長(zhǎng)都知道，已經(jīng)是有一定難度的。不是像我們以前概念里高中沒(méi)有上，或者是在綜合體系學(xué)得不好，才去選擇國(guó)際高中。實(shí)際上因?yàn)殡y度系列，它是用第二語(yǔ)言來(lái)學(xué)習(xí)所有的知識(shí)，所以首先這個(gè)學(xué)生他應(yīng)該有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)能力，這個(gè)是我覺(jué)得更重要的。比可能中考的成績(jī)，也因?yàn)橛械膶W(xué)生中考他可能失利了，因?yàn)槲覀冎袊?guó)的考試是，基本上沿用的是一考定終身。那我們的澳大利亞課程，比如說(shuō)是高考是50%是平時(shí)成績(jī)，50%是較后的高考成績(jī)。這樣也是可以讓學(xué)生有一個(gè)平時(shí)的努力的過(guò)程，他較后的結(jié)果應(yīng)該大家都可以看到。那所以我覺(jué)得每一個(gè)學(xué)生，當(dāng)然入學(xué)的時(shí)候有一定的門(mén)檻，但是更重要的還是家長(zhǎng)和學(xué)生一定要確定這樣的一個(gè)方向。因?yàn)檫x擇了國(guó)際高中，實(shí)際上他就一定要堅(jiān)持下去了。

　　媒體記者：上海民辦金蘋(píng)果學(xué)校_西澳國(guó)際辦學(xué)也有十幾年了，算得上老牌學(xué)校，目前學(xué)生的畢業(yè)出口情況怎么樣呢?

　　陸賢：

　　我們畢業(yè)生十二年。今天實(shí)際上也有幸邀請(qǐng)了我的一個(gè)畢業(yè)生，他現(xiàn)在已經(jīng)是在澳洲新南威爾士大學(xué)上海辦事處工作。我們第一屆是2010年，2010年學(xué)生現(xiàn)在已經(jīng)是有的在讀博士，有的在澳洲移民。

　　我們?cè)谌昵耙查_(kāi)辦了A-Level課程，也有學(xué)生繼續(xù)入學(xué)了UCL的本科，之后又在帝國(guó)理工就讀碩士。

　　學(xué)生目前競(jìng)爭(zhēng)也非常激烈，大部分的學(xué)生讀完一個(gè)本科都會(huì)在國(guó)外繼續(xù)就讀另外一個(gè)學(xué)位。我還有幸的是一位2015年的畢業(yè)生，他是在蒙納士大學(xué)就讀的本科心理學(xué)和碩士心理學(xué)，現(xiàn)在已經(jīng)是畢業(yè)后回到母校工作。因?yàn)槲覀儗W(xué)校非常注重身心的健康，所以他是專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)我們學(xué)生心理咨詢(xún)這一塊。

　　在這么多年的辦學(xué)過(guò)程中，我們的規(guī)劃率是非常重視的，家長(zhǎng)基本上也會(huì)看這個(gè)學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和它的規(guī)劃率如何。首先我們是的學(xué)生進(jìn)歐洲的，基本上90%都可以進(jìn)澳洲八大。當(dāng)然，大部分的學(xué)生現(xiàn)在也會(huì)選擇自己非常喜歡的專(zhuān)業(yè)，不一定是求一個(gè)效應(yīng)。我認(rèn)為現(xiàn)在00后的孩子(這也是我等會(huì)兒主題演講的一個(gè)話(huà)題)，他們更注重個(gè)人價(jià)值的體現(xiàn)，而非是要得到別人的認(rèn)可。所以我覺(jué)得我們未來(lái)培養(yǎng)孩子的一個(gè)目標(biāo)，是培養(yǎng)他有國(guó)際視野，能夠有優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)力，但同時(shí)他還一定要擁有善良的品質(zhì)，謝謝。