2019年秋,位于南山區(qū)大學(xué)城的愛文深圳校區(qū)正式啟動(dòng),幼教部迎來了第一批新生;如今,愛文中小學(xué)招生咨詢也已全面啟動(dòng),將為越來越多的深圳家庭帶來面向未來的教育理念。
課程體系
愛文小學(xué)和初中的學(xué)習(xí)內(nèi)容安排在滿足中國九年義務(wù)大綱要求的基礎(chǔ)之上,為學(xué)生提供前沿的教育模式和有效的學(xué)習(xí)方法。
而為了學(xué)生在其學(xué)習(xí)生涯的每個(gè)階段都實(shí)現(xiàn)既定的目標(biāo),愛文將其獨(dú)有的愛文世界元素(Avenues World Elements, AWE)作為核心教育目標(biāo)貫穿全部課程,用于定義和描述學(xué)生的基本學(xué)習(xí)成果。
△ 愛文世界元素
這樣做的好處是,能讓學(xué)生們不僅在知識(shí)層面儲(chǔ)備完善,更能夠培養(yǎng)國際視野,以應(yīng)對瞬息萬變的未來。
小學(xué)部:
深圳愛文小學(xué)課程包含基礎(chǔ)課程、人文與科學(xué)課程和個(gè)性化課程三個(gè)部分。在課程安排上不僅完全達(dá)到了深圳教育局的硬性要求,而且還將延續(xù)沉浸式“一天中文一天英文”模式,了學(xué)生在兩種語言的環(huán)境中學(xué)習(xí)。
這種英文/中文不斷的交替,知識(shí)內(nèi)容相互延續(xù),真正做到不是單純學(xué)習(xí)一門外語或者母語,而是同時(shí)運(yùn)用兩種語言學(xué)習(xí)知識(shí)內(nèi)容,這很符合家長對于年齡小一點(diǎn)的孩子,熟練掌握英文,但又不希望丟失中文和傳統(tǒng)文化這一點(diǎn)要求。
在中國國家課程之外,深圳愛文于校本課程的自由空間中,還開設(shè)了愛文獨(dú)有的個(gè)性化課程,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力與想象力,激發(fā)他們探索世界的熱情,比如愛文探索課程、運(yùn)用數(shù)學(xué)、SPARK火花課程;同時(shí)在“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念指導(dǎo)下,通過全科教學(xué)、沉浸式教學(xué)、愛文校區(qū)間互動(dòng)和交流等獨(dú)特體驗(yàn),為學(xué)生的未來做好準(zhǔn)備。
中學(xué)項(xiàng)目:
愛文的中學(xué)階段,將深度學(xué)習(xí)與“以學(xué)生為中心”的個(gè)性化學(xué)習(xí)體驗(yàn)作為重要的內(nèi)容,不僅培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用英語、基礎(chǔ)課程掌握的能力,項(xiàng)目式的學(xué)習(xí)(Project Based Learning,PBL)也將會(huì)貫穿愛文一貫制教育始終。
同時(shí),六年級(jí)后,愛文的學(xué)生們還將正式進(jìn)入導(dǎo)師體系(Deans Pregram),每個(gè)學(xué)生都會(huì)有一名專屬導(dǎo)師,這位導(dǎo)師將成為他們直至畢業(yè)前學(xué)習(xí)和生活重要的“伙伴與搭檔”。在導(dǎo)師積極的個(gè)性化引導(dǎo)中,愛文的學(xué)生會(huì)懂得如何更好表達(dá)自我,更客觀認(rèn)識(shí)不斷變化的真實(shí)世界,以及有解決真實(shí)問題甚至面對未知挑戰(zhàn)的勇氣和核心能力。
在學(xué)生進(jìn)入十年級(jí)后,導(dǎo)師將會(huì)基于對學(xué)生以及高校的充分了解,“變身”專業(yè)的大學(xué)申請顧問,幫助學(xué)生順利申請到適合自己的高校,而學(xué)生也可以更游刃有余地去探索自己真正感興趣的領(lǐng)域。
愛文深圳校區(qū)中小學(xué)招生咨詢已全面啟動(dòng),包括為高中生設(shè)計(jì)的專注發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新的前瞻性項(xiàng)目,并持續(xù)接受幼兒園申請。
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不僅如此,還會(huì)有深圳以及周邊地區(qū)國際化學(xué)校參展,重量級(jí)教育大咖進(jìn)行精彩演講,家長可以聆聽大咖的教育干貨分享,還可以一天逛遍眾多國際化學(xué)校,與學(xué)校招生官面對面咨詢,高效省時(shí)省力,一定不要錯(cuò)過~