如何幫助提高孩子的自我管理和學(xué)習(xí)效率?這幾乎是每對父母都在思考的問題。
那就讓孩子從這個夏天開始，加入啟明星雙語學(xué)校中學(xué)部的線上融合營吧!
What?誰要上網(wǎng)課學(xué)習(xí)!No!No!No!
別急，融合營可不是簡簡單單的網(wǎng)課，聽我們慢慢道來。
10天里，孩子不會在網(wǎng)絡(luò)平臺收聽老師宣講，而是有機(jī)會連線幼兒園園長、城市規(guī)劃專家、社區(qū)專家、教育集團(tuán)總裁、早幼教領(lǐng)域?qū)＜业龋鶕?jù)自己的設(shè)計(jì)，去采訪、去調(diào)研、形成結(jié)論、設(shè)計(jì)和規(guī)劃主題內(nèi)容——真正以小組為單位進(jìn)行項(xiàng)目制學(xué)習(xí)，提升自我管理的技巧和學(xué)習(xí)效率!優(yōu)秀的營員更有機(jī)會參加世界的“未來之城”大賽交流和展示!
營員們能得到什么?
1、 中英雙語沉浸環(huán)境。
2、 導(dǎo)師通過哈佛大學(xué)學(xué)監(jiān)的方法論和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，幫助營員們提高自制力和自我時(shí)間管理能力。
3、 在項(xiàng)目式學(xué)習(xí)過程中，通過觀察、訪談等發(fā)現(xiàn)真實(shí)問題，用辯證的思維看待問題，分組深度挖掘不同年齡段學(xué)生的需求，設(shè)計(jì)出滿足個性化需求的方案。
4、 中英文學(xué)術(shù)寫作能力。
5、 跨文化協(xié)作的機(jī)會和提升領(lǐng)導(dǎo)力。
6、 媒體素養(yǎng)：直播、短視頻等進(jìn)行交流、宣傳，培養(yǎng)新時(shí)代媒體素養(yǎng)。
7、 優(yōu)秀設(shè)計(jì)成果將刊登在《聲音》雜志上，所有參與成員姓名將被刊登在雜志上，我們也會將成果展示的雜志郵寄給所有營員留念。
8、 參與暑期和秋季項(xiàng)目的營員均有機(jī)會參與全國/全球展示交流活動，點(diǎn)亮簡歷自述，助力營員邁入世界高校。
"未來之城"大賽簡介
“未來之城”是由美國全國工程師周基金會(National Engineer Week Foundation)組織，面向青少年的教育課程和賽事活動，距今已有20多年歷史，旨在幫助青少年通過項(xiàng)目制的學(xué)習(xí)方式，對科學(xué)、藝術(shù)、技術(shù)、工程學(xué)和數(shù)學(xué)等相關(guān)學(xué)科知識進(jìn)行綜合運(yùn)用，設(shè)計(jì)一個未來100年后的城市。
啟明星中學(xué)線上融合營的項(xiàng)目是什么?
今年的夏季和秋季主題——艾毅集團(tuán)旗下的啟明星雙語學(xué)校友好社區(qū)項(xiàng)目。
1996年，聯(lián)合國兒童基金會發(fā)起兒童友好型城市倡議，鼓勵地方政府和其他利益相關(guān)方加大關(guān)注，滿足較年輕市民權(quán)利和需求，兒童參與到當(dāng)?shù)氐臎Q策當(dāng)中。目前這項(xiàng)倡議已遍及全世界3000多了城市和社區(qū)，并呈逐年擴(kuò)展之勢。
艾毅教育集團(tuán)成立于2003年，目前在中國的5個城市里建立了超過16所幼兒園和學(xué)校。我們的學(xué)生群體是多元化的，來自64個不同國家，集團(tuán)有豐富的資源給予營員們支持。
同時(shí)，我們的主題也是基于未來之城大賽設(shè)計(jì)的。通過“啟明星兒童友好社區(qū)”主題項(xiàng)目，跨地域、跨學(xué)段結(jié)成團(tuán)隊(duì)，對真實(shí)的場景進(jìn)行調(diào)查、分析，結(jié)合集團(tuán)資源、政府資源、高校設(shè)計(jì)規(guī)劃專家、教育專家資源、公益資源等，每個團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)出不同的友好社區(qū)方案，并推廣陳述各自的方案。
線上融合營課程安排
(B組上課時(shí)間同A組，但課程排序略有不同，每組6-10人。)
暑期線上營時(shí)間：2020年8月3日--8月7日，2020年8月10--8月14日
招生對象：6-10年級(2020年9月開學(xué)就讀年級為準(zhǔn))
招生人數(shù)：暑期線上項(xiàng)目：80人
分組原則：英文考試成績
早鳥價(jià)：8500元/期(2020年7月17日之前報(bào)名)
導(dǎo)師大揭秘!
營地導(dǎo)師：Cassie Deng
Cassie 畢業(yè)于哈佛大學(xué)教育研究生院，現(xiàn)為哈佛大學(xué)教育學(xué)院人類發(fā)展與教育專業(yè)博士生四年級。曾就讀于北京大學(xué)獲得英語語言文學(xué)學(xué)士學(xué)位和文學(xué)碩士學(xué)位。過去四年，她的另一重身份是哈佛大學(xué)本科生部的責(zé)任導(dǎo)師，指導(dǎo)大一學(xué)生的學(xué)業(yè)規(guī)劃、課程安排、和職業(yè)探索，深得學(xué)生們的喜歡。有著豐富的督導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，擅長挖掘?qū)W生的內(nèi)心動力，結(jié)合學(xué)生的個性和特長，幫助學(xué)生的學(xué)業(yè)生涯發(fā)展更上一層臺階。
啟明星雙語學(xué)校小組導(dǎo)師：
Wencai Huang
他來自新加坡，具有十余年數(shù)學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)的授課經(jīng)驗(yàn)，是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的IGSCE和AS/A級別老師。Wen 擁有新加坡國立大學(xué)學(xué)士學(xué)位和新加坡國立教育學(xué)院教師資格，他還擁有墨爾本大學(xué)教育學(xué)碩士學(xué)位。Wen從十年前開始了他的教師生涯，他曾在新加坡公立學(xué)校教授了3年數(shù)學(xué)和英文。當(dāng)曼谷的一所國際學(xué)校任教的機(jī)會到來時(shí)，他接受了這個機(jī)會，并一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。在那所學(xué)校，他在學(xué)校發(fā)展的許多方面發(fā)揮了至關(guān)重要的作用，較終成為數(shù)學(xué)部主管，幫助開發(fā)并實(shí)施以學(xué)生為中心和以研究為基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)課程。他十分期待在北京開啟他職業(yè)生涯的新篇章，并希望為把啟明星建設(shè)成一所世界學(xué)校而盡一己之力。在上一學(xué)年，他幫助啟明星樂高機(jī)器人團(tuán)隊(duì)獲得了里程碑式的勝利，并起到關(guān)鍵作用。他還指導(dǎo)學(xué)校一些數(shù)學(xué)優(yōu)秀的學(xué)生參加了奧林匹克級別的競賽。
啟明星雙語學(xué)校小組導(dǎo)師：Ryan Sweet
Ryan Sweet來自英國。他曾在北京的公立學(xué)校執(zhí)教三年并積累了大量的經(jīng)驗(yàn)。他在不同國家的社區(qū)及大學(xué)校園有多年指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，包括法國、英國和中國。Ryan畢業(yè)于威爾士格林多大學(xué)獲得本科學(xué)位。之后他在南威爾士大學(xué)獲得教育學(xué)。
啟明星雙語學(xué)校小組導(dǎo)師：彭珍
彭珍于2017年加入啟明星。在教育行業(yè)執(zhí)教近六年，曾在美國紐約蒙臺梭利學(xué)校擔(dān)任小學(xué)、初中中文教師;在紐約華美協(xié)進(jìn)社任市場調(diào)研員;在紐約華語電臺擔(dān)任主持人。她畢業(yè)于美國阿德菲教育學(xué)院對外英語專業(yè)。獲得哥倫比亞大學(xué)對外漢語專業(yè)資格。教育格言：熱情是教育的關(guān)鍵。
2019 年第二屆“走遍中國，尋找較美教師”大型公益活動中榮獲“較美教師”稱號。
2018 年北京國際親子設(shè)計(jì)節(jié)主持圓桌會議“如何養(yǎng)育一個快樂且成功的孩子”。
“未來之城”連線導(dǎo)師：王老師
未來之城展評活動中國區(qū)負(fù)責(zé)人、《未來之城-STEAM創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)教程》主編，擁有多年STEAM項(xiàng)目管理及教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
“未來之城”連線導(dǎo)師：黃老師
北大營建社和全國高校校園營造聯(lián)盟創(chuàng)始人之一，深耕師生參與式校園空間&社區(qū)營造。
* 更多導(dǎo)師將加入該項(xiàng)目，我們屆時(shí)將通知各位報(bào)名者。
"未來之城"大賽內(nèi)容
設(shè)計(jì)一座100年后的城市，并在城市設(shè)計(jì)中解決當(dāng)年的城市挑戰(zhàn)主題，城市公共空間(2016)、垃圾困境(2015)、城市農(nóng)業(yè)及食品(2014)。
設(shè)計(jì)成果通過城市描述論文、城市物理模型、虛擬城市設(shè)計(jì)、現(xiàn)場演講來展示。
國際影響力“未來之城”大賽是美國STEAM教育較有影響力的一個賽事活動。每年有來自全球各個國家近40000名學(xué)生參與未來之城的賽事活動。
“未來之城”受到美國工程師協(xié)會與NASA支持，波音公司、殼牌公司、賓利聯(lián)合贊助,每年獲獎的團(tuán)隊(duì)還會被邀請到白宮接受總統(tǒng)的嘉獎。
來自往期的反饋
兒子參加完之后，念念不忘。首先是形式他完全接受，導(dǎo)師很有帶動性，讓孩子自己有很多思考和嘗試，原來他不知道如何去和學(xué)校的老師交流自己的真實(shí)想法，現(xiàn)在也不再膽怯去表達(dá)自己的看法了。他改變了曾經(jīng)每天強(qiáng)迫自己背單詞卻無法真正提高托福考試成績的局面，他將每天英語學(xué)習(xí)的任務(wù)進(jìn)行拆分，并采用自我激勵的辦法，在90天內(nèi)再次參加托福考試后，托福成績從原本的74分提高到了89分。同時(shí)也學(xué)會了很多新方法，能夠更高效的查找資料，這對他幫助很大。
——Harry媽媽
“未來城市”大賽是我構(gòu)想未來的好機(jī)會。你想住在什么樣的城市，在你未來的城市里，有什么可以做得更好?我和隊(duì)友們想出了一些點(diǎn)子并付諸實(shí)施。去年夏天，我收獲了一段美好的回憶。
——Aksa，融合營參與者
別錯過機(jī)會，“未來之城”等你締造!暑期和秋季項(xiàng)目的營員均有機(jī)會參與全國/全球展示交流活動，帶上你的簡歷自述出發(fā)啦!2021年1月將有全球大賽!提前加入我們吧!
