如今越來(lái)越多的家長(zhǎng)選擇國(guó)際學(xué)校，但是很多家長(zhǎng)對(duì)國(guó)際學(xué)校缺乏了解，碰了不少壁。為此，我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍﹪?guó)際學(xué)校的相關(guān)信息，希望能夠在擇校的路上，為家長(zhǎng)提供更多幫助。
今天，小編帶大家一起走近這所學(xué)校——北大附屬嘉興實(shí)驗(yàn)學(xué)校！
（圖片來(lái)源于學(xué)校官微）
學(xué)校簡(jiǎn)介
北大附屬嘉興實(shí)驗(yàn)學(xué)校是由北大青鳥文教集團(tuán)與嘉興經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)共同合作創(chuàng)辦的一所集幼兒園、小學(xué)、初中、高中為一體的國(guó)際化新型學(xué)校。
學(xué)校位于嘉興國(guó)際商務(wù)區(qū)內(nèi)，總用地面積近10萬(wàn)平方米，總建筑面積約12萬(wàn)平方米，目前在校學(xué)生1600余名。
2017年5月30日，北大附屬嘉興實(shí)驗(yàn)學(xué)校正式獲得IBDP授權(quán)（IBISschoolcode：052067)，成為世界上擁有IB世界學(xué)校地位的4,655所學(xué)校之一，同時(shí)也是中國(guó)第92所IBDP學(xué)校。
學(xué)校依托北京大學(xué)教育資源，秉承北大“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的光榮傳統(tǒng)，堅(jiān)持“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，弘揚(yáng)“思想自由、兼容并包”的北大精神，以高起點(diǎn)定位、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、高質(zhì)量管理為基礎(chǔ)，致力于建設(shè)一所具有北大精神傳承，中華傳統(tǒng)文化積淀和可持續(xù)發(fā)展競(jìng)爭(zhēng)力的國(guó)際化精品。
北大附屬嘉興實(shí)驗(yàn)學(xué)校將以“傳承北大精神，回歸教育本真”為辦學(xué)理念，關(guān)注每一個(gè)孩子全面而有個(gè)性的發(fā)展，以培養(yǎng)“德才群美體”健全的人為目標(biāo)，將成為長(zhǎng)三角地區(qū)基礎(chǔ)教育的新標(biāo)桿。
（圖片來(lái)源于學(xué)校官微）
師資力量
學(xué)校具有豐厚的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、國(guó)際視野、現(xiàn)代化教學(xué)理念的中外籍教師形成了優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，將中西方教育文化相融合，為學(xué)生提供獨(dú)特的中西合璧的教學(xué)環(huán)境。
學(xué)校師生比例為1：6，外籍占比46.9%。實(shí)行小班化教學(xué)，每個(gè)班級(jí)不超過(guò)24名學(xué)生，并且同時(shí)配有1名中方班主任和1名外方班主任。小班授課，能夠關(guān)注到每個(gè)學(xué)生，幫助學(xué)生更好的提升成績(jī)。
（圖片來(lái)源于學(xué)校官微）
課程設(shè)置
國(guó)際部IB課程：
專家研發(fā)課程體系：學(xué)校以中外國(guó)際教育及基礎(chǔ)教育領(lǐng)域?qū)＜摇⒅袊?guó)教育科學(xué)研究院專家和外籍教育專家聯(lián)合組成課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)，以IB國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)融合中國(guó)國(guó)家課程，設(shè)計(jì)研發(fā)涵蓋國(guó)內(nèi)基礎(chǔ)課程，并具有國(guó)際化高標(biāo)準(zhǔn)的適合中國(guó)人自己的校本課程。
雙軌制：全校實(shí)行雙語(yǔ)多元化教學(xué)環(huán)境，設(shè)置為實(shí)驗(yàn)班和創(chuàng)新班(國(guó)際班)，不同學(xué)段對(duì)主要教學(xué)語(yǔ)言有所偏重，初中小學(xué)以中文為第一教學(xué)語(yǔ)言，而創(chuàng)新班則加大英語(yǔ)課程權(quán)重，以國(guó)際教師教學(xué)為主，高中階段以純國(guó)際英文為主。全學(xué)段以傳統(tǒng)文化為根基，融合中西教育，為學(xué)生走向國(guó)內(nèi)重點(diǎn)大學(xué)和世界提供的教育人文環(huán)境。
北大附屬嘉興實(shí)驗(yàn)學(xué)校IB課程的突出優(yōu)勢(shì)：
1.純正國(guó)際學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)：按照國(guó)際學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)建造、管理，不出國(guó)門享受純正國(guó)際教育，中國(guó)人自己的國(guó)際學(xué)校。
2.融合課程、中西合璧：在IB體系的基礎(chǔ)上融合了中國(guó)課程內(nèi)容，兼顧國(guó)內(nèi)外規(guī)劃要求，使課程既保持了中國(guó)傳統(tǒng)文化的基因，又充分融入了世界多元文化與知識(shí)。
3.探究式培養(yǎng)模式：以探究為核心的教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)能力和終身學(xué)習(xí)能力。讓學(xué)生充滿好奇心與感知力，具有發(fā)展探索精神。
4.一站式教育通道、世界：從幼兒園到高中十五年一貫制教育，學(xué)生獲得國(guó)際組織頒發(fā)的國(guó)際后，就等于獲得了通往世界的“通行證”。
辦學(xué)特色
1.全力依托北京大學(xué)
學(xué)校依托北京大學(xué)教育資源，秉承北大“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的光榮傳統(tǒng)，堅(jiān)持“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，弘揚(yáng)“思想自由、兼容并包”的北大精神，以高起點(diǎn)定位、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、高質(zhì)量管理為基礎(chǔ)，致力于建設(shè)一所具有北大精神傳承，中華傳統(tǒng)文化積淀和可持續(xù)發(fā)展競(jìng)爭(zhēng)力的國(guó)際化精品。
2.雙軌制教學(xué)
全校實(shí)行雙語(yǔ)多元化教學(xué)環(huán)境，設(shè)置為實(shí)驗(yàn)班和創(chuàng)新班(國(guó)際班)，不同學(xué)段對(duì)主要教學(xué)語(yǔ)言有所偏重，初中小學(xué)以中文為教學(xué)語(yǔ)言，而創(chuàng)新班則加大英語(yǔ)課程權(quán)重，以國(guó)際教師教學(xué)為主，高中階段以純國(guó)際英文為主。全學(xué)段以傳統(tǒng)文化為根基，融合中西教育，為學(xué)生走向國(guó)內(nèi)重點(diǎn)大學(xué)和世界提供教育人文環(huán)境。
3.一站式教育通道
從幼兒園到高中十五年一貫制教育，學(xué)生獲得國(guó)際組織頒發(fā)的國(guó)際后，就等于獲得了通往世界的“通行證”。
招生要求
國(guó)際部：
招生范圍：應(yīng)屆初中畢業(yè)生
考試科目：筆試、面試
課程設(shè)置：IB課程
留學(xué)方向：美國(guó)、英國(guó)、加拿大、澳大利亞等
