近年來(lái)，天府新區(qū)成都直管區(qū)先后高標(biāo)準(zhǔn)開辦了天府七中、天府一小、天府實(shí)驗(yàn)幼兒園等學(xué)校(幼兒園)，得到了社會(huì)各界的好評(píng)。

　　據(jù)了解，天府新區(qū)成都直管區(qū)還將新開辦天府中學(xué)等32所學(xué)校，計(jì)劃新增22560個(gè)中小學(xué)學(xué)位和7470個(gè)幼兒園學(xué)位。

　　在這新開的32所學(xué)校之中，有一所學(xué)校引起了大家的關(guān)注：校長(zhǎng)由原樹德中學(xué)校長(zhǎng)陳東永擔(dān)任，小學(xué)校長(zhǎng)則由原成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)陸枋擔(dān)任。

　　它就是成都天府中學(xué)!學(xué)校將于2020年9月開始招生，這是新區(qū)開設(shè)的一所新體制、國(guó)際化學(xué)校。

　　那么體制將如何“新”，公辦or民辦or其他，高端國(guó)際化的辦學(xué)定位如何體現(xiàn)?下面小編來(lái)為大家一一解讀!
 

　　學(xué)校簡(jiǎn)介

　　成都天府中學(xué)(及附屬小學(xué))是四川天府新區(qū)成都直管區(qū)舉辦的新體制、高水平、具有國(guó)際品質(zhì)的學(xué)校。學(xué)校聚合了來(lái)自本土與海外的優(yōu)秀教師資源，致力于為學(xué)生提供獨(dú)具一格丶具有未來(lái)性和挑戰(zhàn)性的教育體驗(yàn)。

　　學(xué)校占地182畝，位于天府新區(qū)核心地帶——成都科學(xué)城，毗鄰興隆湖、鹿溪河兩大生態(tài)區(qū)。資源得天獨(dú)厚，交通便捷暢達(dá)。

　　雖然說(shuō)學(xué)校將于今年9月開始招生，但其實(shí)已經(jīng)讓家長(zhǎng)們盼了2年了，都都老師從多方渠道了解到：天府中學(xué)=天府九中，并且天府九中在2018年修建完成并完成計(jì)劃招生，但由于種種原因一直未開學(xué)，直到2019年學(xué)校改名“成都天府中學(xué)”，并斥巨資1.2億元進(jìn)行升級(jí)改造。

　　完成升級(jí)改造后，成都天府中學(xué)、成都天府中學(xué)附屬小學(xué)將共享一個(gè)校園，且有獨(dú)立分區(qū)，學(xué)校涵蓋小學(xué)，初中，高中。

　　初中及國(guó)際高中今年9月開始招生，今年只招收初一及高一新生。

　　小學(xué)將于2021年9月開始招生。

　　普通高中將于三年后開始招生。

　　招生方式肯定是按照官方走，今年搖號(hào)，那么肯定是按照民辦搖號(hào)政策招生。

　　對(duì)于今年小升初的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，這是又多了一個(gè)不錯(cuò)的選擇哦!
 

　　史無(wú)前例的校長(zhǎng)陣容

　　尚未開校，天府中學(xué)及其附屬小學(xué)就迎來(lái)了兩位大神級(jí)的校長(zhǎng)加盟，他們分別是樹德中學(xué)原校長(zhǎng)陳東永和成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)原校長(zhǎng)陸枋。他們?cè)诔啥寄酥寥珖?guó)教育界都具有相當(dāng)?shù)亩龋瑹o(wú)論走到哪里，都是兩張閃亮的“金字招牌”。

　　天府中學(xué)校長(zhǎng)陳東永

　　天府中學(xué)附屬小學(xué)校長(zhǎng)陸枋

　　如今，天府新區(qū)將這樣兩位校長(zhǎng)放在區(qū)域內(nèi)的同一所學(xué)校，足以見得新區(qū)對(duì)打造天府中學(xué)的重視程度和堅(jiān)定決心。

　　關(guān)于學(xué)校的師資情況，學(xué)校還沒有具體的官方公布。但據(jù)了解，師資均來(lái)自于省內(nèi)外的優(yōu)秀骨干教師，主體師資是成都較有名的公、私立學(xué)校的特優(yōu)教師，中學(xué)團(tuán)隊(duì)主要來(lái)源成都樹德，七中育才等干部。
 

　　課程設(shè)置

　　我們先來(lái)看下成都天府中學(xué)對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)：引領(lǐng)學(xué)生今日博學(xué)廣才、獨(dú)立思考、優(yōu)雅成人，明日他們將以杰出的公民素養(yǎng)、智識(shí)遠(yuǎn)見和責(zé)任良知去服務(wù)國(guó)家社會(huì)，創(chuàng)造美好未來(lái)。

　　要達(dá)到這樣的人才培養(yǎng)目標(biāo)，課程是教育教學(xué)過程中必不可少的重要一環(huán)，是學(xué)校教育的鮮活載體。天府中學(xué)為此構(gòu)建了博雅課程體系，它包含五大課程群：基礎(chǔ)學(xué)力課程、杰出公民課程、人文藝術(shù)課程、高階發(fā)展課程、創(chuàng)新創(chuàng)造課程。

　　>>>中國(guó)特色

　　成都天府中學(xué)融合創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)課程將把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滲透于教育教學(xué)中：

　　★以中國(guó)國(guó)家必修課程為基礎(chǔ)，跨學(xué)科式研習(xí)高中語(yǔ)文、歷史、政治、地理等知識(shí);

　　★開設(shè)中國(guó)傳統(tǒng)文化校本融合課程，如中文、國(guó)學(xué)、國(guó)畫書法、非遺技藝等;
 

　　>>>教學(xué)創(chuàng)新

　　成都天府中學(xué)融合創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)課程致力于創(chuàng)新的教育模式，培養(yǎng)面向未來(lái)的人才：

　　教學(xué)模式創(chuàng)新：PBL跨學(xué)科項(xiàng)目式學(xué)習(xí)-探索“小區(qū)電梯改造”

　　教學(xué)模式創(chuàng)新：走班制學(xué)科教室-選擇課堂即選擇學(xué)習(xí)場(chǎng)景

　　學(xué)校邊界創(chuàng)新：“未來(lái)學(xué)習(xí)中心”-各領(lǐng)域?qū)＜覍?dǎo)師團(tuán)

　　學(xué)校邊界創(chuàng)新：企業(yè)與社會(huì)調(diào)研學(xué)習(xí)、自然生態(tài)調(diào)研學(xué)習(xí)

　　教學(xué)評(píng)估創(chuàng)新：融合借鑒IB理念來(lái)制定教學(xué)評(píng)價(jià)

　　教學(xué)評(píng)估創(chuàng)新：注重過程性評(píng)價(jià)、引入論文等多元評(píng)估
 

　　招生計(jì)劃

　　今年初中預(yù)計(jì)招生200人左右，5個(gè)班，每個(gè)班36-40人。另外，學(xué)校全部實(shí)行精品化、小班化教學(xué)，義務(wù)教育階段都平行分班，不設(shè)重點(diǎn)班，特優(yōu)生學(xué)校會(huì)通過特需課程重點(diǎn)培養(yǎng)。

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