佛山伊頓國(guó)際學(xué)校以純正英式教育為2-18歲學(xué)生提供專業(yè)的國(guó)際教育服務(wù)。新加坡伊頓國(guó)際教育集團(tuán)在佛山開辦的劍橋課程中心已于2021年8月向完成初中學(xué)業(yè)的學(xué)生提供國(guó)際課程及國(guó)外大學(xué)入學(xué)服務(wù)。

　　佛山伊頓劍橋課程中心采用IGCSE和A-Level英國(guó)劍橋課程體系(CIE授權(quán)碼：CN640)，學(xué)生通過(guò)3年學(xué)習(xí)后參加全球統(tǒng)考，為考取英國(guó)、美國(guó)等國(guó)大學(xué)作充分準(zhǔn)備。佛山伊頓劍橋課程中心通過(guò)全英小班制、多元化辦學(xué)方法，結(jié)合豐富的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，致力于培養(yǎng)學(xué)生成為有毅力、會(huì)學(xué)習(xí)、懂關(guān)愛的未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)者。

　　高中三年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，有人能在畢業(yè)后步入自己理想的大學(xué)，而有的人卻不明白學(xué)習(xí)的目標(biāo)是什么。

　　對(duì)于高中階段的學(xué)習(xí)，“目標(biāo)”和“計(jì)劃”是必不可少的兩個(gè)部分，高效利用高中時(shí)光的秘訣就在其中。

　　#目標(biāo)

　　學(xué)習(xí)要有目標(biāo)，當(dāng)你清楚的知道每一門學(xué)科都會(huì)讓你距離夢(mèng)想的大學(xué)越來(lái)越近，對(duì)于學(xué)習(xí)，你便會(huì)更加努力。

　　制定目標(biāo)

　　《論語(yǔ)》有言：“取乎其上,得乎其中;取乎其中,得乎其下;取乎其下,則無(wú)所得矣”。在學(xué)習(xí)上也是如此，一開始放寬視野、盡情想象，定一個(gè)高目標(biāo)是正確的事情，不要擔(dān)心別人說(shuō)你“好高騖遠(yuǎn)”，自己默默朝著目標(biāo)努力，就算最后沒有達(dá)到目標(biāo)，實(shí)際取得的結(jié)果也不會(huì)很差。

　　在佛山伊頓劍橋課程中心入學(xué)伊始，我們就會(huì)問(wèn)學(xué)生的夢(mèng)想大學(xué)是什么，并且尊重學(xué)生個(gè)人的想法，同時(shí)提供雅思課程、豐富的游學(xué)研學(xué)、金融行業(yè)和科技行業(yè)企業(yè)實(shí)習(xí)、國(guó)際交換生等項(xiàng)目，讓學(xué)生在探索中發(fā)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

　　動(dòng)態(tài)調(diào)整目標(biāo)

　　目標(biāo)并不是一成不變的，而是要階段性進(jìn)行調(diào)整的。三年的高中學(xué)習(xí)是長(zhǎng)跑，中間難免會(huì)有變化，比如你找到了自己真正熱愛的專業(yè)，或者發(fā)現(xiàn)更喜歡英國(guó)而非美國(guó)等等。為了最終能夠進(jìn)入自己喜歡的學(xué)校，動(dòng)態(tài)調(diào)整目標(biāo)是十分必要的。

　　在佛山伊頓劍橋課程中心，每個(gè)學(xué)期期末考試之后，老師們會(huì)跟學(xué)生及家長(zhǎng)共同探討學(xué)生入校制定的目標(biāo)完成情況，以及學(xué)生的興趣方向，來(lái)判斷是否要調(diào)整目標(biāo)。

　　#計(jì)劃

　　“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。空有目標(biāo)，沒有實(shí)際行動(dòng)是萬(wàn)萬(wàn)不行的。將“目標(biāo)”拆解為細(xì)小的學(xué)科目標(biāo)，對(duì)應(yīng)有學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天學(xué)習(xí)會(huì)更有目標(biāo)感。

　　在佛山伊頓劍橋課程中心，老師們會(huì)根據(jù)學(xué)生的目標(biāo)為其制定為其3年的計(jì)劃，讓學(xué)生清晰的看到未來(lái)三年的學(xué)習(xí)路徑和發(fā)展方向。

　　分解目標(biāo) 制定計(jì)劃

　　以劍橋IGCSE和A-Level課程為例，如果目標(biāo)是牛津大學(xué)，那么學(xué)術(shù)方面A-Level要有3個(gè)及以上的A或A*，軟背景方面要有學(xué)術(shù)項(xiàng)目或者相關(guān)學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)。

　　在佛山伊頓劍橋課程中心的生涯規(guī)劃中，孩子在入讀國(guó)際學(xué)校半年前就要開始做準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)雅思、預(yù)習(xí)國(guó)際課程、了解師兄師姐的高中規(guī)劃;

　　高一上學(xué)期：學(xué)習(xí)IGCSE課程，參加學(xué)校1-2個(gè)社團(tuán)，并結(jié)合自己的目標(biāo)大學(xué)制定對(duì)應(yīng)計(jì)劃;

　　寒假時(shí)準(zhǔn)備AMC(美國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽)，并開始強(qiáng)化雅思口語(yǔ)、寫作單項(xiàng);

　　高一下學(xué)期：學(xué)習(xí)IGCSE課程，備考第一次IGCSE大考，爭(zhēng)取雅思首考6.5分;

　　高一暑假：預(yù)習(xí)AS課程，留意目標(biāo)大學(xué)的錄取要求，明確自己的申請(qǐng)專業(yè);

　　高二上學(xué)期：努力提高學(xué)術(shù)績(jī)點(diǎn)，同時(shí)要準(zhǔn)備英國(guó)生物、數(shù)學(xué)、物理等奧林匹克競(jìng)賽，以及雅思二戰(zhàn)(目標(biāo)7分)和競(jìng)選社團(tuán)leader;

　　寒假時(shí)強(qiáng)化雅思成績(jī)，同步準(zhǔn)備期末考試;

　　高二下學(xué)期：集中精力備考AS(非常關(guān)鍵)，同時(shí)根據(jù)目標(biāo)學(xué)校要求準(zhǔn)備STEP(Sixth Term Examination Paper)或MAT(Mathematics Admissions Test)等考試，完成雅思三戰(zhàn)7.5;

　　高二暑假：預(yù)習(xí)A2課程，可以根據(jù)自己的興趣愛好選擇行業(yè)實(shí)習(xí)或者游學(xué)研學(xué)，充實(shí)簡(jiǎn)歷背景;

　　高三上學(xué)期：參與牛津/劍橋等面試，開始申請(qǐng)目標(biāo)大學(xué)，同步學(xué)習(xí)A2課程;

　　高三下學(xué)期：準(zhǔn)備A2大考，預(yù)習(xí)大學(xué)先修課程。高三學(xué)年也可以申請(qǐng)出國(guó)交換，增加文化交流經(jīng)驗(yàn)、培養(yǎng)獨(dú)立生活能力，為大學(xué)生活提前做準(zhǔn)備。

　　拆解目標(biāo)

　　宏大的目標(biāo)令人生畏，也不敢相信自己真的可以做到。那就將目標(biāo)分解為“努力可實(shí)現(xiàn)”的小目標(biāo)，踮踮腳就能實(shí)現(xiàn)，鼓勵(lì)自己突破自我的限制。

　　比如學(xué)術(shù)成績(jī)，每次考試努力增加一個(gè)A;參加社團(tuán)活動(dòng)時(shí)自己上臺(tái)展示一次;參加研學(xué)游學(xué)，鼓勵(lì)自己去做leader帶領(lǐng)大家解決問(wèn)題;參加金融/科技企業(yè)實(shí)習(xí)，擴(kuò)大自己的見識(shí)和視野等等。

　　“不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江河”，日積月累的努力，終將有所收獲。

　　佛山伊頓劍橋課程中心的課程體系和教學(xué)方法綜合了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在劍橋IGCSE和A-Level課程扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)基礎(chǔ)上，運(yùn)用PBL項(xiàng)目制學(xué)習(xí)、STEAM教學(xué)方法和愛獎(jiǎng)授權(quán)的戶外探索，鼓勵(lì)學(xué)生把學(xué)科知識(shí)理論應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中，著重培養(yǎng)學(xué)生切實(shí)解決問(wèn)題的能力，以達(dá)到學(xué)以致用的目的。