人民教育家陶行知先生曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校。”

　　的確如此。當(dāng)好一個(gè)校長(zhǎng)不容易，當(dāng)一個(gè)好校長(zhǎng)，當(dāng)一個(gè)新校的好校長(zhǎng)更是難上加難。

　　校長(zhǎng)是一所學(xué)校的靈魂，他有著睿智的思想、深厚的文化、高尚的人格、獨(dú)特的魅力。他的教育理念、價(jià)值觀念在很大程度上決定這一所學(xué)校的特色和格局。

　　親切

　　我較平易近人的校長(zhǎng)

　　學(xué)生 Sunny

　　初中已有接觸，現(xiàn)在是我個(gè)人導(dǎo)師

　　6月份我還在上初中的時(shí)候就已經(jīng)和鄭校有接觸了，一開(kāi)始看到照片和面試的時(shí)候都覺(jué)得他挺嚴(yán)肅的，但在英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)和正式上課接觸之后，就覺(jué)得他很平易近人，而且專(zhuān)業(yè)知識(shí)很厲害。

　　跟以前的校長(zhǎng)不太一樣，之前比較少跟校長(zhǎng)說(shuō)話交流，現(xiàn)在可以很輕松地跟鄭校聊天，每周除了上課外，還會(huì)有半個(gè)小時(shí)以上的溝通時(shí)間。

　　我想對(duì)鄭校說(shuō)：

　　感謝鄭校在之前6-7月份的額外給我補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，謝謝您那時(shí)候?qū)ξ业恼疹櫋Ｒ驗(yàn)槲乙恢闭J(rèn)為，自己英語(yǔ)不好會(huì)很受別人的歧視，但您一直安慰我，也給了我很多動(dòng)力，非常謝謝鄭校。也希望未來(lái)在圣比斯(東莞)的時(shí)間里，可以多多跟您交流然后提高自己的水平

　　學(xué)生 Andy

　　他是我的面試官，有睿智的思想

　　我的面試官就是鄭校，當(dāng)時(shí)就感覺(jué)他比較親切和Nice，而且有睿智的思想。

　　面試的時(shí)候，一開(kāi)始我不太懂規(guī)矩，然后說(shuō)了一些心里面自己想說(shuō)的話，那些話可能不是很符合常理，本以為他會(huì)覺(jué)得很奇怪，但是他卻說(shuō)這是一種正確的思想，應(yīng)該充分表達(dá)自己。

　　感覺(jué)與其他校長(zhǎng)較大的不同在于，跟校長(zhǎng)接觸會(huì)比之前的學(xué)校容易得多，而且會(huì)有更多的思想交流和更多的了解。以前傳統(tǒng)學(xué)校更多的可能只是讓你每天好好學(xué)習(xí)，但是鄭校的想法是學(xué)習(xí)要努力地學(xué)，玩也要盡情的玩。

　　我想對(duì)鄭校說(shuō)：

　　謝謝鄭校為我們營(yíng)造了比較開(kāi)明活潑、發(fā)散的學(xué)習(xí)氛圍。盡管您平時(shí)很忙，但到了個(gè)人導(dǎo)師時(shí)間的時(shí)候，都會(huì)放下校長(zhǎng)的包袱，詳細(xì)地了解我們的情況，發(fā)表您的看法并用思想潛移默化地影響我們。希望可以在您的規(guī)劃下，逐漸去學(xué)習(xí)難度不同的課程提高自己，考上好的大學(xué)。

　　在圣比斯(東莞)還有很多這樣的同學(xué)，當(dāng)聊起鄭校的時(shí)候，總會(huì)不自覺(jué)地說(shuō)出這樣的話。

　　“鄭校雖然看起來(lái)很?chē)?yán)肅，但他真的很親切很nice。”

　　“跟以前的校長(zhǎng)不太相同，現(xiàn)在每周都能跟校長(zhǎng)聊天，約定時(shí)間的話還能多次。”

　　“我那一次跟鄭校因?yàn)橐粋€(gè)翻譯題還爭(zhēng)論了好久，雖然較終還是他的比較專(zhuān)業(yè)，但他沒(méi)有一下子就否定我”...

　　的確，教育的過(guò)程即生命成長(zhǎng)的過(guò)程，言傳身教才是的教育，讓生命自由地、富有尊嚴(yán)地綻放，我們一定能夠聽(tīng)到花開(kāi)的聲音。

　　尊敬

　　我較兢兢業(yè)業(yè)的校長(zhǎng)

　　程老師 Celine

　　他讓我成為了多學(xué)一學(xué)的年輕人

　　我是3月份加入圣比斯(東莞)的，跟鄭校共事已經(jīng)有一段時(shí)間了。

　　已經(jīng)很少在身邊見(jiàn)到像鄭校這個(gè)年紀(jì)還在不斷學(xué)習(xí)新鮮事物和概念，不斷精進(jìn)自我的人。他也總是鼓勵(lì)我們多去學(xué)習(xí)“年輕人嘛，學(xué)一學(xué)就會(huì)了。”

　　始于事實(shí)，忠于原則，但有大愛(ài)。與鄭校共事，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他是講事實(shí)、講道理的人，從不分職位高低就事論事。做任何事情，他都會(huì)有自己的原則和底線，而作為教育工作者，他更有每一件事都心系學(xué)生的大愛(ài)，他希望真真正正可以幫到學(xué)生，因?yàn)檫@不但事關(guān)年輕人的前途，更關(guān)乎一個(gè)家庭的幸福。

　　我想對(duì)鄭校說(shuō)：

　　您是一位耐心、專(zhuān)業(yè)而且還有素養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，我知道您的工作量非常大，希望您不要再給自己那么大的工作量和壓力，適當(dāng)放松一下，健康是較重要的。注意身體，好好休息!

　　呂老師 Levana

　　感謝您，我們的底氣的來(lái)源

　　很多人跟我說(shuō)：“圣比斯(東莞)，未來(lái)可期。”今天，我們從0到1，但我堅(jiān)信，它會(huì)到10，到100，甚至更遠(yuǎn)……這樣的信心、信念與底氣，很大程度上來(lái)自于我們的“掌舵者”，方向正確，并努力前行。

　　他是我見(jiàn)過(guò)較勤奮也較具真才實(shí)干的。學(xué)生是他一個(gè)個(gè)親自面試的;線上講座也是他一個(gè)個(gè)準(zhǔn)備的;全英文的《學(xué)生家長(zhǎng)手冊(cè)》是他一個(gè)個(gè)字敲的;院舍比賽的游戲也是他一個(gè)個(gè)設(shè)計(jì)的...感覺(jué)就只有我想不到，沒(méi)有他不會(huì)的。

　　他很有原則，非常“硬核”，說(shuō)到就要做到。但他從來(lái)不高高在上，他經(jīng)常會(huì)問(wèn)我們，我們的想法是什么，我們覺(jué)得怎么樣，每次開(kāi)會(huì)，他都希望我們能發(fā)表自己的看法。只要我們說(shuō)的有道理，他會(huì)非常樂(lè)意接受，改進(jìn)和推進(jìn)。

　　我想對(duì)鄭校說(shuō)：

　　謝謝您，那么地愛(ài)學(xué)生。每次活動(dòng)后，您會(huì)問(wèn)我：“學(xué)生感覺(jué)怎么樣?學(xué)生開(kāi)心嗎?”也許大家很多只看到您嚴(yán)格的一面，但是我知道您深?lèi)?ài)著您的每一位學(xué)生。

　　感謝您，我們的底氣。您說(shuō)：“贊美的話不要說(shuō)了，說(shuō)多了沒(méi)意思，日子長(zhǎng)著呢。”“好的，那就在心里。”但我想再啰嗦一下的是：“別太晚睡了，夜貓子。”

　　在圣比斯(東莞)，還有很多教職工十分敬佩鄭校。

　　“他是我見(jiàn)過(guò)，跟學(xué)生走得較近的校長(zhǎng)了。”

　　“我真的很佩服鄭校，我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)一位校長(zhǎng)每天晚上都工作到凌晨2點(diǎn)多，早上7、8點(diǎn)又能馬上回復(fù)你的消息。”

　　“鄭校布置的工作都很細(xì)致到位，你能很清楚地理解到他的意思，在教學(xué)和學(xué)生管理方面的工作，他的經(jīng)驗(yàn)真的很豐富。”

　　的確，正如拿破侖•希爾博士所說(shuō)：“真正的領(lǐng)導(dǎo)能力來(lái)自讓人欽佩的人格。”一校之長(zhǎng)，自當(dāng)如此。

　　自述

　　一線教師到副院長(zhǎng)

　　我是圣比斯(東莞)的中方校長(zhǎng)鄭會(huì)翊。我本人從教近30年，從一線的教師到校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，這條漫長(zhǎng)的職業(yè)生涯，一路走來(lái)我積累了很多的見(jiàn)識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和感悟。

　　94年，我在澳大利亞墨爾本大學(xué)取得了教育學(xué)碩士。95年一直到02年，在墨爾本的中小學(xué)任教長(zhǎng)達(dá)9年時(shí)間。

　　03年回國(guó)，加入了處于初創(chuàng)期的深圳國(guó)際交流學(xué)院。從03年到15年，我一直在深國(guó)交任職，足足12年時(shí)間，從一線教師做到了教導(dǎo)副院長(zhǎng)，主管學(xué)生規(guī)劃工作。這是我目前較長(zhǎng)的一份工作，也很自豪地伴隨著深國(guó)交一步一步成長(zhǎng)為國(guó)內(nèi)英式國(guó)際學(xué)校中無(wú)可企及的地位。

　　19年底，我正式加入圣比斯(東莞)，出任中方校長(zhǎng)，這將會(huì)是我職業(yè)生涯的較后一程。我們都很有信心，可以把圣比斯(東莞)打造成像深國(guó)交一樣好的英式國(guó)際高中，賦予學(xué)生足夠的能力，幫助其入讀世界，進(jìn)而成為有責(zé)任和有擔(dān)當(dāng)?shù)氖澜绻瘛?/p>

　　這里的學(xué)習(xí)將會(huì)是、無(wú)比精彩的。

　　Work hard

　　Play hard

　　努力學(xué)習(xí)，盡情歡樂(lè)

　　Work hard

　　Play hard

　　努力學(xué)習(xí)，盡情歡樂(lè)

　　以前

　　你們是父母的驕傲，初中母校的驕傲

　　從今天起

　　你們都將成為圣比斯(東莞)的驕傲

　　--鄭會(huì)翊