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　　在深圳有這樣一所學校，是由世界建筑行業(yè)泰斗級大師倫佐·皮亞諾(Renzo Piano)為進行設計的，這可是一位意大利國寶級建筑設計師，早在1998年的時候就已經榮獲素有 “建筑界的諾貝爾獎” 之稱的普利茲克獎(Pritzker Prize)。

　　他的作品涵蓋了許多當今時代較具代表性的建筑，如：

　　倫敦碎片大廈(西歐較高建筑)

　　《紐約時報》總部

　　有這么一位國寶級的建筑大師坐鎮(zhèn)，就已經注定了這所學校的起點跟其他學校不一樣，它就是——薈同學校。

　　薈同學校取義“薈萃中西，世界大同”，不僅建立起一校多區(qū)的全球校園網絡，更將各國教育的精髓都融入到全球課程中，致力于培養(yǎng)具有國際化視野的人才。

　　▲薈同學校深圳校區(qū)

　　學校邀請全球插畫師VIOLETA LóPIZ根據(jù)學校的教育理念而繪制了十幅主題插畫，將現(xiàn)代美學的精髓滲透到學校的每一個細節(jié)。

　　▲其中一幅主題插畫

　　當然，這些設施都是外在的，較吸引家長的當然還是學校的教育。

　　那薈同學校就有一個大驚喜——全球交換生項目。

　　交換生項目很多學校都會有，薈同學校的全球交換生跟傳統(tǒng)的交換生有什么區(qū)別?

　　現(xiàn)在很多學校都會有交換生項目，但基本上還是停留在1.0版本——短則幾天長則一個月的交換時間遠達不到深度體驗的標準，隨機插班學習更多的實際上只是在“看別人在上課”，交換生人數(shù)少、想得到量身打造的課程體系更是遙不可及的奢望。

　　而薈同學校的全球交換生項目，則直接update到2.0版本——讓一部分經過選拔錄取的初、高中學生，通過項目式、體驗式的跨學科課程，獲得真實立體、無可比擬的學習和實踐的經歷，整個項目長達1年，真正的深度體驗。

　　在長達一年的時間里，交換生穿梭于紐約、華盛頓特區(qū)、深圳這三個非常具有代表性的國際化大都市，所以口語提升已經不是2.0版本的亮點，深入了解當?shù)厝宋娘L情、全方位體驗式學習才是重中之重。并且量身定制課程、豐富多樣。

　　當然一個項目好不好，很大程度上由牽頭人來決定，薈同學校經過精挑細選，聘請李茵女士擔任這個全球交換生項目的校長以及全球教育設計委員。

　　薈同學校全球教育設計委員、全球城市交換項目校長。

　　武漢實驗外國語學校創(chuàng)始校長、英國斯托克學校(Stoke College)顧問。

　　同時曾任第十屆及十一屆全國人大代表、第十一屆武漢市人大代表、第十二屆武漢市政協(xié)委員、全國三八紅旗手。在十年的全國人大代表履職期間，她為中國義務教育法修改等重要議題做了大量調研和立法工作。

　　李茵女士有著全面且豐富的學校籌建、管理經驗，武漢實驗外國語學校實施先進的國際化辦學理念，以小班化、多語種進行授課，并有著豐富的校本課程，在其領導下成為武漢市影響力較大的學校之一，被譽為培養(yǎng)外交官的搖籃，為外交部輸送了大量外交人才。李茵女士在教師專業(yè)化成長、教育科研、學生活動等方面擁有豐富經驗。她亦有著廣泛的愛好和積極樂觀的生活態(tài)度，曾參加過跨越兩江三鎮(zhèn)的武漢馬拉松活動。

　　如此金光閃閃的履歷也不禁讓人感嘆。現(xiàn)在艾老師要送上大福利了，培養(yǎng)人才的學校又應該怎么樣去培養(yǎng)贏在未來的人呢?未來的學生該如何抉擇，未來的教育該何去何從，這些都是我們如今需要思考的問題。

　　10月26日，在IEIC國際教育創(chuàng)新大會的現(xiàn)場，李茵女士將會來到現(xiàn)場發(fā)表演講。

　　2019IEIC國際教育創(chuàng)新大會

　　重磅嘉賓：李茵

　　演講主題：《讓世界成為學生的課堂》

IEIC是一個怎樣的教育盛宴?

　　IEIC國際教育創(chuàng)新大會以“鏈接全球資源·創(chuàng)新未來教育”的全球視角探索未來教育模式與課程內容，從而推動中外教育創(chuàng)新文化交流、促進國內教育產業(yè)的合作發(fā)展。

　　首屆IEIC國際教育創(chuàng)新大會于2018年11月2-3日在上海成功召開，第二屆IEIC國際教育創(chuàng)新大會將于2019年10月26-27日再次在上海展覽中心舉辦，為公眾家庭帶來科技大時代下的教育創(chuàng)新概念，幫助公眾更好地理解全球創(chuàng)新理念、真正實現(xiàn)“創(chuàng)新型國家”的目標。